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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 通过各种培训开拓视野 增加见识信息技术能力有待提高 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 信息技术在实际教学中正在普及课堂教学正在改革 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 积累并形成自己的教学原创 形成个人的教学风格 努力 从教书着走向研究者 围绕目标 能同时关注学生 方法 内容 组织等多项设围绕目标 能同时关注学生 方法 内容 组织等多项设 计要素 进行整体化计要素 进行整体化设计 悉整册教材 关注课与课之间的联系 能进行单元整体设材 关注课与课之间的联系 能进行单元整体设 计 计 能课堂教学能够完成计划式 导学式课堂教学 能够调动 学生的学习积极性 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 编制期中期末考试卷 对考试结果会进行分析和讲评 评 价学生学科表现 针对教育教学中的某一问题 开展学习 实践 研究与反 思 撰写研究报告 选择有效的教学手段 提升课堂教学技能
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