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暑期实践队志愿者辅导小学生的活动总暑期实践队志愿者辅导小学生的活动总 结结 今天是 8 月 4 号 结束了三天的以关爱老人 为主题的实践活动 今天实践队员开始了以支教为主题的实践 活动 地点依然是 XX 乡 XX 村 今天是支教的第一天 实践队 员都比较激动 一大早实践队员就来到了村子里的小学 这个 小学的学生暑期在这补课 实践队员知道之后就征得补课老师 同意来这给孩子们补课 孩子们听说实践队员是师范大学的大 学生 都很高兴 实践队员自我介绍完之后 他们就很兴奋地 问起了实践队员的大学生活 和实践队员交谈起来 实践队员 对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答 然后就开始了 支教的第一课 首先是英语课 一个老师负责在上面讲课 其 他人负责在底下配合 实践队员拿出之前早就准备好的一些记 英语单词的顺口溜 同学们很是感兴趣 并觉得很是好学 本 以为孩子们不喜欢 没想到都反应说这些记单词的办法很好 不会很枯燥 也不用死记硬背 后来实践队员又上了语文数学 课 在语文课上遇到一些组词和造句题 这些宝贝们造的句子 和组的词很是搞笑 整个教室气氛都很活跃 在给孩子们上课 的过程中 实践队这一行人收获颇多 体验了当老师被尊重的 满足感和传授知识的自豪感 孩子是祖国的花朵 在他们的成 长过程中学习占了很大一部分 他们在学校学习知识 获得更 好的成长 小学生们表示他们很喜欢上学 因为在学校不仅可 以学到知识 还可以和小朋友们玩耍 这是十分有趣的 但有 些小朋友也说他们很羡慕城里的小朋友们上课的方式 因为农 村的小学上课的形式较为单一 仅局限于老师讲授 一般没有 多媒体之类的设备 且农村许多小学教师总体水平较弱 甚至 有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目 由于不是专业教 师 老师的备课也没有太用心 这使得有些课上孩子们无法集 中精神听讲 有些学生家长也反映 在孩子回家后对孩子进行 辅导时发现学校老师在教学过程中会出现一些学术上的错误 在农村还有些小学生放学回家后并不能很好的得到家长的辅 导 不会的题目一直空着 由于家长对孩子的教育并没有提起 太大的重视 其教育观念的落后同样会对孩子产生很大的影响 由于一些客观因素 孩子们不能像城市的孩子们一样去专门的 学习某项特长 而在学业上也无法获得较好的辅导 这导致了 一些孩子对学习丧失了兴趣 虽然国家对农村发展较为重视 但我国农村的教育依旧存在 很多的
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