延寿县“改进课堂教学方法”展示课教学设计

延寿县网络教研课教学设计延寿县网络教研课教学设计 六年级上册第三单元六年级上册第三单元 Shopping Shopping atat a a store store 教者 延寿县新华小学教者 延寿县新华小学 杨杨 洋洋 Shopping Shopping atat a a store store 教学设计教学设计 教材分析 教材分析 激发和培养学生学习英语的兴趣 使学生树立自信心 养成良 好的学习习惯和形成有效的学习策略 发展自主学习的能力和合作 精神 使学生掌握一定的英语基础知识和听 说 读 写技能 形 成一定的综合语言运用能力 培养学生的观察 记忆 思维 想象 能力和创新精神 帮助学生了解世界和中西方文化的差异 拓展视 野 培养爱国主义精神 形成健康的人生观 为他们的终身学习和 发展打下良好的基础 学情分析 学情分析 对于小学六年级的学生来讲 具有一定的英语基础 也具备一 些运用语言知识的能力 学生们学习这样一个关于购物的内容会引 起他们的兴趣 教师更应抓住这样的机会 对其进行正确的引导 并鼓励他们脚踏实地 刻苦努力 不铺张浪费 学会节约 教学目标 教学目标 一 知识目标 1 能听 说 读 写本课单词 try on fitting room of course 2 理解运用句子 Which do you like better or 进行询问并作出相应回答 二 情感目标 通过本节课 让学生努力学习 懂得珍惜 三 技能目标 能熟练掌握在商店中的对话 教学重难点 重点 掌握在商店里的对话 并能简单的运用选择疑句 难点 1 特殊疑问词 which 的使用 2 选择疑问句 StepStep 1 1 WarmingWarming upup andand leadlead inin Greetings Greetings 1 T It s time for class Please show me good Hello boys and girls I m so glad to see you here I m your new English teacher My English name is Fiona I ll be teaching you English this class 师生互相打招 呼问好拉进师生间的距离 OK Show me your hands and say it loudly Hello Fiona Ss Hello Fiona T Hello what s your name Ss T Hello what s your name How s the weather like today Ss T Hello what s your name How do you go to school everyday Ss 2 T Before our new lesson let s listen a English song If you can singing it please loudly T Great 3 T I think your voice sounds is very nice Can you tall me Do you have a good friend in your class What s she he wearing Ss leadlead inin 1 T Now Look at the picture ppt Where is it Ss shopping mall T After school Xiaoxiao goes shopping with his mom 你想知道他们买了什么 引入本课标题 Shopping at a store StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 出示 24 25 页的图片让学生观察图片带着三个问题听音回答 问题 2 出示图一提出问题让学生根据听到的录音回答问题 然后检查 学生的回答情况 再次播放录音让学生跟读 3 出示图二提出相应的问题让学生根据的录音回答问题 强调这 两句重点句让学生伸出手和教师一起板书重点句型加深印象 并出 示道具和学生一起练习重点句型 已达到巩固的目的 然后再次播 放录音学生跟读 4 出示图三提出相应的问题让学生根据听到的录音回答问题 同 时引出本节课的第一个学习词组 try on 板书词组用道具反复进行 练习 接下来针对课文中的故事情节提出问题 在哪可以试穿这件 衣服 引出下一个词组 fitting room 板书并加强练习 最后利 用完整的对话引出最后一个词组 of course 板书并练习 5 出示完整的 24 页图片让学生打开教科书跟读课文 StepStep 3 3 PracticePractice 1 齐读课文 2 分角色朗读课文 3 小组练习 StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation 1 到黑板前表演对话 2 做题练习 StepStep 5 5 SumSum upu