【教学设计】《爱护我们的家园》（首师大）

爱护我们的家园爱护我们的家园 本课是第三单元 珍惜资源保护环境 的第四课 如今环境意识已成为衡量一个民族 文明程度的重要标志 如果学生从小就能培养起牢固的环境意识和保护环境的习惯 则有 利于提高我们全民族的素质 有利于环境的治理和资源的保护 也有利于学生科学意识的 培养和道德水平的提高 知识与能力目标 1 让学生了解本地区的有关生态建设的相关知识 2 理解人与社会的相互依存的关系 了解生态环境的一些问题 3 提高学生保护环境的意识 增强保护环境的责任心 4 关爱自然 确保环境意识 并愿意保护环境 过程与方法目标 1 根据实际情况 对如何保护环境的问题进行分析与讨论 2 能运用已学的知识与方法 对生活中的环境污染问题提出不同的解决方法 教材分析教材分析 教学目标教学目标 情感态度价值观目标 1 通过参与研究学习实践活动 培养学生的实践能力 增强学生的环保意识 2 树立起学生们的环境保护意识 教学重点 1 让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2 可以教育学生对现实生活的认识 感悟 激起他们对所关注的环保问题并通过自己 的感官获得更直观的印象和更深入的了解 增强学生保护环境的意识 教学难点 1 养成保护环境的文明行为习惯 能积极参与力所能及的保护环境的公益活动 2 通过保护环境的实践活动 让学生形成养成习惯 积极为保护我们的家园而奉献自 己的一分力量 教师准备 教师精心制作教学课件 学生准备 了解有关环保的知识 一 导入课题 一 导入课题 1 教师 同学们 当你每天喝上甘甜的清水时 你快乐么 当你早晨呼吸到新鲜的空 气时 你舒服么 当你看到清洁的环境时 你心情舒畅么 学生点头等 2 学生各抒己见 二 爱护环境我有责 二 爱护环境我有责 1 师 同学们 看一看你生活的家庭环境怎样 说一说家庭环境对你们生活的影响 2 学生回答 3 师 大家说的都很棒 下面我们一起来欣赏 公益片 绿色出行爱护美丽家园 播 放视频 公益片 绿色出行爱护美丽家园 4 师 下面大家看书第 53 页 说一说爱护家园我们应该做什么 1 管住嘴 不要怎么做 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 2 管住脚 不要怎么做 3 管住手 不要怎么做 4 管住狗 不要怎么做 5 学生回答 老师讲解 6 师 同学们 为了保护人类的家园 国际社会和各国政府所采取了很多措施 大家 知道哪些 举手说一说 7 学生回答 8 师 1 设立一些特别的日子 2 月 2 日国际湿地日 3 月 21 日世界森林日 3 月 22 日世界水日 3 月 23 日世界气象日 4 月 22 日世界地球日 6 月 5 日世界环境日 6 月 17 日世界荒漠化日 7 月 11 日世界人口日 10 月 4 日世界动物日 12 月 5 日环保志愿者日 2 成立 世界遗产 组织 世界遗产包括世界文化遗产 世界自然遗产 世界文化与自然遗产和文化景观 3 建立自然保护区 9 师 下面我们一起欣赏儿歌 我的绿色家园 播放儿歌 我的绿色家园 三 我的绿色行动 三 我的绿色行动 1 师 小朋友们 保护周围的环境 人人有责 我们要从点滴小事做起 说一说你们 有什么绿色行动呢 2 学生回答 老师与学生互动 3 师 老师也为大家准备了一下保护环境的小方法 下面我们一起来看看图片和视频 4 小建议 1 珍惜粮食 播放 动画片 珍惜粮食 2 不乱排污 播放 动画片 不乱排污 3 低碳开车 播放 动画片 低碳开车 4 请多植树 播放 动画片 请多植树 5 少用一次性筷子 播放 动画片 少用一次性筷子 5 师 同学们 每人设计一条爱护环境的宣传语 与大家一起交流 6 老师与学生互动 四 总结梳理四 总结梳理 1 师问 同学们 这节课有哪些收获 还有那些问题 2 师小结 同学