《“和同为一家”》同步练习02-1

第第5 5课课 和同为一家和同为一家 通过这次练习 意味着你通过这次练习 意味着你 1 知道 天可汗 的含义 了解了唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实 2 讲述文成公主入藏和亲的故事 说出文成公主入藏的意义 3 列举唐王朝对待少数民族的政策 简述 和同为一家 的含义 能说出自己体会 课堂同步练习课堂同步练习 A A 一 课堂训练一 课堂训练 1 上书唐朝皇帝 说吐蕃与唐朝已经 和同为一家 的是 A 尺带珠丹 B 松赞干布 C 皮罗阁 D 大祚荣 2 唐蕃 和同为一家 说明 A 吐蕃首领已接受唐政府的册封B 吐蕃与内地的关系不断加强 C 唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D 吐蕃与汉族长期融合 已形成 一家 3 唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有 A 封皮罗阁为云南王 B 封骨力裴罗为 怀仁可汗 C 封大祚荣为渤海郡王D 与尺带珠丹和亲 4 下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是 A 吐蕃 B 突厥 C 黑水靺鞨 D 回纥 5 下列有关 庙号 谥 shi 号 的说法不正确的是 A 汉高祖 唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号 叫庙号 B 起庙号起源殷商 因为帝王死后要在太庙祭祀 C 谥号谥在帝王 贵族死后 后人根据其生前事迹追加的名号 D 谥号起源于殷商 开始只是一字谥 唐宋以后字数增加 6 吐蕃最高统治者称为 A 皇帝 B 国王 C 可汗 D 赞普 7 以下说法不正确的是 A 唐朝扫平东突厥后 在当地设立都督府 任用汉人进行管理 保留原有民族习惯贺 生方式 B 可汗 是西北各部对君主的称呼 称 天可汗 酒是拥戴唐太宗位他们共同的君 主 C 自从贵主和亲后 一半胡风似汉家 D 南诏首领皮逻阁在唐朝支持下 统一六诏 被唐玄宗封为云南王 根据下图回答根据下图回答8 98 9题题 8 这张 步辇图 的作者是 A 展子虔 B 顾恺之 C 阎立本 D 吴道子 9 这画描绘唐太宗接见来求亲的吐蕃使者禄东赞的情景 请分辨人物 下列哪个正确 A 左起第一是译员 B 左起第二是唐典礼官员 C 左起第三是禄东赞 10 有关这画分析不正确的是 A 步辇图 真实地记录了1300多年前文成公主和藏族吐蕃松赞干布的联姻历史事件 B 神情恭敬禄东赞把求亲看得极其重要 唐太宗表情自然 对此事胸有成竹 C 是一幅最早反映我国古代汉 藏民族团结统一的画卷 D 这次会面 是由尚书省户部负责进行的 二 课堂回顾二 课堂回顾 1 材料分析 阅读下列材料 自古皆贵中华 贱夷狄 朕独爱之如一 请回答 这句话是谁说的 他被少数民族称为什么 这句话是什么意思 它表达了 朕 的什么民族政策 2 问答题 唐朝周边有哪些主要的少数民族 唐朝灵活处理同周边少数民族关系的方式怎样 分析唐 朝民族关系取得重大发展的原因 三 课堂延伸三 课堂延伸 1 你们中学要与本市西藏民族中学同学联谊 举办汉藏 和同为一家 的演讲比赛 题目 是 假如你是文成公主 请你写100字左右的讲演搞 2 名人访谈活动 填写 记者 大家好 我是中央电视台记者林涛 今天 我要采访的是唐朝时二位杰出的首领和 一位杰出的女性 文成公主 请问哪位是松赞干布 学生甲 我是松赞干布 记者 松赞干布赞普 您好 我可以问您几个问题吗 学生甲 好的 记者 藏族同胞都称呼您为 赞普 请问 赞普 是什么意思 学生甲 赞普 是 记者 据说您的名字 松赞干布 有很深刻的含义 你能说说是什么意思吗 学生甲 在藏语里 松赞 干布 记者 Thank you 您能说说您的故事吗 学生甲 讲故事 在我少年的时候 父亲遇害 贵族举兵反叛 我在动乱中继位 年少的 我 骁勇而有谋略 我依靠叔父和亲信大臣 团结各方力量 很快平息了叛乱 稳定了局 势 7世纪前期 我统一了 定都 也就是今天的 我仰慕中原文化 几次向唐朝求婚 后来 把 文成公主嫁给了我 这密切了唐朝与吐蕃的 经济文化交流 增强了汉藏两族的友好关系 记者 谢谢赞普的精彩故事 下面我要采访的是南诏杰出的首领云南王 记者走 到南诏组 请问哪位是云南王 学生丁 我是 记者 云南王 您好 据说云南王的封号是唐太宗册封的 是吗 学生丁 不是的 云南王是 册封的 记者 谢谢云南王精彩的故事 下面我要采访的是本次采访活动中唯一的女性 她是女性 的骄傲 她就是文成公主 请问哪位是文成公主 学生 女 我是 记者 文成公主 您好 有关您的故事很多 也很传奇 能给大家说说您的故事吗 学生 女 出示地图册彩图 文成公主人藏路线图 您好 记者同学 这是我出嫁时所 走的路线图 我从 出发 长途跋涉 历经三年 终于来到了吐蕃 我自幼熟读诗书 是个有才识的女子 出嫁时 我带去许多书籍和谷物 蔬菜种子 还带去大批手工业工 匠 从此吐蕃人学会了 学会了 等等 此外 我还教给吐蕃人 使用内地的历法 还将饮茶的习俗带到了吐蕃 记者 您太了不起了 谢谢 您知道唐太宗为什么要把您嫁到吐蕃吗 学生 女 我想是为了 吧 记者 出嫁时您是一种怎样的心情呢 学生 女 好像是 吧 记者 谢谢文成公主 谢谢 本次采访活动到此结束 谢谢各族同胞的观赏 第第5 5课课 和同为一家和同为一家 一 课堂训练一 课堂训练 1 A 2 B 3 D 4 A5 D 6 D 7 A 8 C 9 A 10 D 提示 提示 1提示 见书P29小字第一段 2提示 一家 是一种关系 既不是直接行政管理 又不是成为一个整体 只说明关系密 切 3提示 A B C是少数民族臣服 D是关系密切表现 4提示 和亲 使两者关系不同于其他选A5提示 谥号起源于周 见书P30 6提示 见书P27下面注释 7提示 任用突厥贵族进行管理 8提示 见书P28下面注释 9提示 左起第二是禄东赞 左起第三是唐典礼官员 10提示 由尚书省礼部负责进行 二 课堂回顾二 课堂回顾 1 材料题 答 唐太宗 天可汗 自古以来都只重视汉族 看不起少数民族 我都一样爱护他们 表达了唐太宗较为开明的民族政策 2 问答题 提示 民族 西部和西北部 突厥 回纥 东北部 靺鞨族 西南部 吐蕃 六诏 关系 行政 唐初 唐太宗在东突厥旧地建都督府 任命突厥贵族做都督来管辖 唐太 宗和武则天时期在西突厥分别设立安西都护府和北庭都护府 这是唐朝在西域设置的最高 统治机构 战争 唐初与东突厥开战 打败东突厥 俘其首领 维护北部边境的安定 册封 南诏首领皮罗阁为云南王等 和亲 松赞干布与文成公主 尺带珠丹与金城公 主 唐蕃会盟 原因 经济繁荣 国力的增强 是民族关系发展的物质基础 国家统一 政治清明 社会安定 为民族关系的发展提供了重要条件 唐政府实行的民族政策正确 开明 策 略灵活 有利于改善民族之间关系 使不同民族和睦相处 三 课堂延伸三 课堂延伸 1 提示 公元 年 二十四岁的文成公主在江夏王李道宗的护送下 动身到吐蕃去 唐朝廷为公主备了一份十分丰富的嫁妆 金银珠宝 绫罗绸缎 当然是少不了的 除此以 外 还有许多吐蕃没有的谷物 果品 蔬菜的种