【同步练习】《惠崇春江晓景》（语文A版）

惠崇春江晓景惠崇春江晓景 同步练习同步练习 一 按拼音写词语 hu ch ng l y h t n 二 背诵并默写 惠崇春江晓景 三 用自己的语言翻译 惠崇春江晓景 四 根据古诗内容填空 惠崇春江晓景 这首诗的作者是 诗歌写的是惠崇的一幅描绘 的画 画面景物有动有静 静的景物有 动的景物有 诗人 从这些景物感受到 到来了 五 试着解说一下 惠崇春江晓景 里蕴含的诗意 基础知识达标基础知识达标 六 诗人从哪些景物感受到春天就要来了 七 诗的最后一句是画面上的景物吗 八 读了这首诗 你从中感受到了什么 九 连线 春风又绿江南岸 明月何时照我还 春夜喜雨 龚自珍 随风潜入夜 润物细无声 江上渔者 杜甫 江上往来人 但爱鲈鱼美 乙亥杂诗 范仲淹 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 泊船瓜洲 林升 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 题临安邸 王安石 十 古诗赏析 一 春游湖 宋 徐俯 双飞燕子几时回 夹岸桃花蘸水开 春雨断桥人不渡 小舟撑出柳阴来 1 春游湖的夹岸桃花蘸水开的 蘸 用的十分传神 请作简要赏析 2 小舟撑出柳阴来 一句表现了作者什么心情 二 绝句 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注释 泥融 指冻泥融化 又软又湿 1 诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象 2 后两句中的 泥融 沙暖 呼应了前面哪两个字 一 飞 一 睡 有着怎样不同的情态 1 阅读小木屋 一天 指挥部想起了一阵急促的电话铃声 前线部队来电话报告 三团一营的战士们 冒着生命危险 从炮火炸塌的房子里救出了两个日本小女孩 大的五六岁 叫美穗子 小 的还在襁褓之中 她们的父母在战火中相继身亡 聂荣臻接到电话立即回答 命令参战部 队立即派人将孩子送到指挥部 放下电话 聂荣臻心潮难平 他想 孩子是无辜的 应该 让所有的人明白 日军虽然残忍地杀害了我们无数的同胞 但我们决不伤害日本的儿童 半天工夫 两个日本小女孩分坐在箩筐里 由战士挑着护送到了指挥部 聂荣臻慈爱 地抚摩着这两个无辜的孩子 他抱起那个婴儿 用脸轻轻地试了试她的温度 找乳娘给她 喂奶 他又牵起那个五六岁孩子的小手 亲自给她削水果 还叫炊事员专门煮了稀饭 亲 自用小勺一口一口地给她喂饭 战争时期的生活不允许一个司令员身边养着孩子 聂荣臻考虑再三 最后决定由老乡 把她们护送到石家庄交给日方 1 本文叙述的故事发生在时期 主要讲述了和的故事 2 想一想 在那样一个特殊的时期 聂荣臻为什么要救两个日本小姑娘 体现了聂荣臻 课后能力提升课后能力提升 怎样的精神 3 聂荣臻对两个日本小姑娘的照顾是无微不至的 这通过哪些词语能体现出来 试着找 出来 参考答案参考答案 基础知识达标 基础知识达标 一 惠崇芦牙河豚 二 略 三 竹林外桃花刚刚绽放了两三枝 江水暖鸭子最先感受春天气息 蒌蒿已满地而芦苇刚 长出嫩芽 这正是河豚要沿潮水而上之时 四 苏轼春江晓景静 竹林桃花蒌蒿芦芽 动 江水鸭子河豚春天 五 竹林外两三枝桃花初放 鸭子在水中游戏 它们最先察觉了初春江水的回暖 河滩上 已经满是蒌蒿 芦笋也开始抽芽 这些可都是烹调河豚的好佐料 而河豚此时正要逆流而 上 从大海回游到江河里来了 将要回游的河豚是画家画不出的 诗人用他的想象 把江 南初春特有的气氛表现得多么真切啊 六 桃花刚开 鸭子戏水 蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出 七 这是作者通过观察岸上 水面之物引发的联想 它在告诉人们 桃花开放 春江水暖 蒌蒿满地 芦苇冒尖 也就是河豚上游产卵繁殖的季节 八 作者抓住了画面上几枝桃花 嬉戏的鸭子 满地的蒌蒿 短短的芦芽 向我们展示了 一幅活生生的江南水乡春景图 字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情 九 略 十 一 1 用了拟人手法 生动形象地写出桃花开得繁密 多 写出桃花娇艳欲滴的美 丽 2 表达了作者热爱大自然 喜欢美丽的春天 抒发了作者喜悦的心情 二 1 迟日 江山 春风 花草 2 呼应 迟日 这是工笔细描的特定画面 既有燕子翩飞的动态描绘 又有鸳鸯慵睡 的静态写照 飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机 鸳鸯的闲适则透出温柔的春意 一动一 静