英语人教版八年级下册what27sthe matter

绥滨农场学校 英语 科教师备课活页 第一页 课题 Unit 1 What s the matter Section A 1a 2c 备课教师郭兴华授课时间3 月 20 日授课教师郭兴华 学习目标 包括重 难点 教学目标 1一 学习目 标 1 单词和词组 matter have cold have a cold stomachache sore back arm ear eye foot hand head leg mouth neck nose stomach tooth throat see a dentist 2 句型 学会用What s the matter I have a cold I have a stomachache I have a sore back I have a sore throat 谈论身体情况 3 学习用should 给出建议 二 学习导航 一 预习感知 把你所知道的身体部位的单词写下来 并写出其相应的中文意思 二 合作探究 1 have a cold的意思是 感冒 着凉 为固定词组 have 表示生 病 解释下列词组的意思 have a sore throat have a sore neck have a fever have a headache have a stomachache have a toothache 2 What s the matter 怎么了 其后常与介词with 连用 类似的问句还有 What s wrong with you What s the trouble with you What s your trouble What s the matter with Ben 改为同义句 What s with Jim 3 That s a good idea 好主意 Good idea 用语对别人的建议 忠告 表示赞成 我们去游泳吧 Let s go swimming 好主意 4语法 情态动词should的用法 1 should 常用来表示劝告 建议 认为某人应该做某事 2 should 本身不能单独作谓语 必须和动词原形连用 should 没有人称和数的变化 其否定形式为shouldn t 如 We study hard 我们应该努力学习 You play computer games 你不应该玩电脑游戏 教学环节 时间预设 教学内容活动设计活动目的多媒体使用及设计意图 Step One Leading in 3分钟 教学步骤 1 Leading in the new lesson T Class begins Ss Good morning Mr Guo T Good monring boys and girls T I want to know something about you Who can answer my questions T1 浏览Page1上1a部分 借助单词表完成1a 2 师生讨论结果并朗读它们 3 浏览Page1上图片中的对话后完成下列词组 怎么了 患感冒 背酸痛 伤到自己了 胃痛 肚子痛 喉咙痛 牙疼 4 浏览Page1上1b要求及所给名称 弄清1 5几个人所在位置 听录音并按要求完成1b 患咳嗽 发烧 7 两人一组编造对话 注意要有表演 A What s the matter B I have a sore throat 我会做 老师先直接告诉 学生问别人怎么 了句的规则 以旧带新轻松切入 主题让学生明白我 今天要学什么 使用白板一目了然 Step Two 句式讲解 1 What s the matter I have a stomach 2 My sister didn t go to school because she has a tooth 3Look Our baby has three tooth now 4 What s the matter with your father He talks less than before Oh he have a sore throat 5 怎么了 我牙痛 6 What s up with you 同义句 What s with you What s with you 7 My back hurts 痛 同义句 I have back 8 他怎么了 他患牙疼 9 I have a s so I want to eat nothing 10 I have a fever I have to take my t 读3a填空 1 看见某人正在做某事 2 上 下车 3 不经思 考 4 令某人惊奇的是 5 幸亏多亏 6 等待 7 及时 8 思考 考虑 9 立刻 10 陷入 参与 教师针对不同的 病给建议 语法是桥梁此项讲 解语法是为了扫清 障碍明白规则为下 一步的词汇和句型 做铺垫 用投影加批注白板学生醒目 Step Three 练习 Step eight Homework 二 合作探究展示 1 熟读课文 2 小组讨论自学结果并一起朗读它们 3 熟读课文完 成3b 4 小组讨论完成3c 三 我会做 按要求做题 1 She is t she should go to bed early 2 Would you please get me some water I m a little t 3 The dog is h give it something to eat 4 He have a headache last week But now he is feel better 5 It is a good habit to get up e 四 翻译句子 1 我认为这是个好主意 I think that is a 2 电视看的太多对我们眼睛不好 TV too much our eyes 3 你应该喝加蜂蜜的热茶 You should drink 4 他不应该在课上听音乐 He music in class 5 我牙痛 我应该看医生 I have a toothache I 6 我妈妈想让我每天喝牛奶 她说喝牛奶对于我的身体有好处