【同步练习】《可化为一元一次方程的分式方程》（湘教版）_第1页
【同步练习】《可化为一元一次方程的分式方程》（湘教版）_第2页
【同步练习】《可化为一元一次方程的分式方程》（湘教版）_第3页
【同步练习】《可化为一元一次方程的分式方程》（湘教版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

可化为一元一次方程的分式方程可化为一元一次方程的分式方程 同同 步练习步练习 选择题选择题 1 若解分式方程产生增根 则 m 的值是 211 11 xmx xxx A B 13 或 12或 C D 12或3 2 甲 乙两地相距 S 千米 某人从甲地出发 以 v 千米 小时的速度步行 走了 a 小时后改 乘汽车 又过 b 小时到达乙地 则汽车的速度 A B C D S ab Sav b Sav ab 2S ab 填空题填空题 3 如果关于 x 的方程 2 1 33 m m xx 有增根 则的值等于 解答题解答题 4 解方程 1 1 10 1 12 1 23 1 910 2 xxxxxxx 2 11 2 1 4 1 0 24 x x x x x x x x 5 求 x 为何值时 代数式的值等于 2 29 3 1 3 2x xxx 6 甲 乙两个工程队共同完成一项工程 乙队先单独做 1 天后 再由两队合作 2 天就完成 了全部工程 已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的 求甲 乙 2 3 两队单独完成各需多少天 参考答案参考答案 1 答案 D 2 答案 由已知 此人步行的路程为 av 千米 所以乘车的路程为千米 Sav 又已知乘车的时间为 b 小时 故汽车的速度为 Sav b B 千米 小时 应选 3 答案 把方程两边都乘以xxmxm 3235 得 若方程有增根 则3532xmm 即 4 答案 1 分析 方程左边很特殊 从第二项起各分式的分母为两因式之积 两因 式的值都相差 1 且相邻两项的分母中都有相同的因式 因此 可利用 裂项 即用 互为相反数的和为 0 将原方程化简 1 1 11 1n nnn 解 原方程可变为 1 10 1 1 1 2 1 2 1 3 1 9 1 10 2 xxxxxxx 1 1 2 221 1 2 1 2 x x x x 即 经检验 原方程的根是 2 分析 用因式分解 提公因式法 简化解法 解 x xxxx 1 1 1 1 2 1 4 1 0 24 因为其中的 1 1 1 1 2 1 4 1 24 xxxx 11 1 2 1 4 1 2 1 2 1 4 1 4 1 4 1 8 1 0 0 224 224 448 xx xxx xxx xxx x 经检验 是原方程的根 x 0 5 答案 由已知得 29 3 1 3 2 2 x xxx 即 解得 经检验 是原方程的根 2 3 3 1 3 2 2 3 3 1 3 2 0 3 2 3 2 xxx xxx x x 的值等于 2 当时 代数式x x xxx 3 2 29 3 1 3 2 6 答案 乙队单独完成所需天数 x 天 则甲队单独完成需天 2 3 x 由题意 得 1 2 11 2 3 1 xx x 即 解得
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论