【教学设计】《收藏阳光》（西南师大）

收藏阳光收藏阳光 本文运用一个浅显易懂的语言故事 明白生活中的大道理 故事讲述了田鼠尼克收藏 阳光 颜色和单词 在寒冬到来的时候 给伙伴们带来了温暖与快乐 告诉我们 在生活中 不仅需要物质的储备 还需要精神的力量 知识与能力目标 学会本课生字 抓住重点词句 理解课文内容 过程与方法目标 分角色朗读课文 从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因 情感态度价值观目标 联系生活实际 感悟文章包含的深刻道理 树立积极乐观的人生态度 教学重点 理解田鼠们的态度的变化及原因 学会从简单的故事中明白生活的大道理 树立积极的人 生观 教学难点 理解田鼠们的态度的变化及原因 学会从简单的故事中明白生活的大道理 树立积极的人 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 生观 教师 多媒体课件资料 学生 充分预习课文 搜集相关的名言警句或故事等 第一课时第一课时 一 问题导入 激发兴趣 1 孩子们 寒冷的冬天来了 你们喜欢冬天吗 如果我们能把夏天的阳光收藏起来 冬天拿出来暖暖手 该多好啊 你们为什么笑 今天我们要学的这篇课文就是 收藏阳光 板书课题 收藏阳光 齐读课题 2 我们知道有些课文的题目很有意味 如 中华星 零 的突破 把耳朵叫醒 等 这个课题也意味深长 你觉得要理解它的含义 需要弄懂哪些问题 二 感知课文 理清文路 1 自读课文 画出不理解的生字新词 查工具书理解 2 指名读课文 正音 3 联系语境读词语 兴高采烈欢呼雀跃 收藏阳光储藏粮食 收藏快乐的片段构筑坚实的心灵防线 小小的挫折内心世界冻结枯萎 4 带着对这些词语的理解 请快速浏览课文 理清脉络 想想课文可以分为几大部分 并说说你这样划分的理由 三 巩固 1 练写生字 2 有感情的朗读课文 课前准备课前准备 教学过程教学过程 第二课时第二课时 一 复习导入 1 说说 收藏阳光 的主要内容 2 导入 这节课 我们深入的学习课文 二 细读寓言 理解内容 1 请选择你喜欢的方式 自由读一读课文的第 1 19 自然段 边读边想 这个寓言主 要讲了什么 2 我们来分角色读读这个寓言吧 请一位同学读尼克的语言 3 课文中两次提到其他田鼠的笑 课件展示 1 什么 其他田鼠吃了一惊 相互看了看 以为这是一个笑话 笑了起来 2 最后 他们变得兴高采烈 欢呼雀跃 尼克 你真了不起 请联系上下文说说 这两次笑相同吗 A 当作者只用寥寥数语介绍的内容 我们可以用无穷无尽的想象去丰富它 你觉得 1 句中的 笑 是怎样的笑 田鼠们是怎样想的 他们会说什么 B 后来 其他田鼠的态度有了大转弯 他们为什么说尼克 真了不起 a 引导体会 冬季来了 会是怎样的景象 引导学生扮演尼克 积极发挥想象 用上 不同颜色的词语 描述夏季的美丽景象 引导朗读 昏暗的洞穴 因为有了尼克收藏的阳光而明亮 温暖 因此 田鼠们说 尼克 你真了不起 萧瑟的冬季 因为有了尼克收藏的颜色而色彩缤纷 因此 田鼠们说 尼克 你真 了不起 枯燥的冬季 因为有了尼克收藏的单词而情趣十足 因此 田鼠们说 尼克 你真 了不起 b 如果尼克和其他田鼠一样 只收藏坚果和稻谷 这个冬天田鼠们会怎样度过 尼克收藏的不是物质上的东西 它的收藏带给别人的是精神上的享受 c 尼克的 了不起 还因为它收藏了许多美好的品质 当其他田鼠休息时 尼克还在 忙碌 他收藏了勤奋 当田鼠们嘲笑尼克时 他 没有理会 继续工作 他收藏了 当他向田鼠们展示自己的收藏的同时 他收藏了 小结 尼克收藏的阳光 颜色和单词 其实就是丰富多彩的精神生活 板书 精神 储备 尼克的收藏不仅使别人得到了精神上的享受 也使自己成为了精神上的富翁 三 感悟生活 加深认识 1 感悟寓言 这是一个有意义的寓言 它告诉了我们一个简单而实在的道理 课件展示 对于生存 精神储备和物质收藏同等重要 交流讨论 田鼠们的物质收藏是什么 尼克的精神储备呢 我们人类的物质收藏是什 么 我们人类的精神储备应该是什么呢 2 感悟作者 课件出示 人生如月 也有阴晴圆缺 无论去到哪里 总难免有不愉快的事情 如果没有严冬 我们未必觉察夏季的可贵 如果田鼠们没有储藏粮食 就一定熬不过 冬天 如果我们没有留心收藏快乐的片断 构筑坚实的心灵防线 哪怕只是一次小小挫折 也足以让我们的内心世界冻结 枯萎 你理解作者的想法吗 展示并引导朗读 体会 如果没有严冬 每一句话都是一个 双重否定句 试着用肯定的语气说一说 读一读 收藏阳光 它会让我们 因此 对于生存 同等重要 3 感悟生活 A 生活中 你收藏过 阳光 吗 请结合你的生活实际和同桌交流 B 孩子们 人生的小船不可能一帆风顺的 在你的人生中 可能有受到挫折而心灰 意冷的时候 可能有失去亲人而伤心欲绝的时候 可能有没有朋友而孤单落寞的时候 可 能有屡次失败而一蹶不振的时候 可能有工作失利而闷闷不乐的时候 可能有生活的困扰 而失去希望的时候 可能有在陌生的环境中默默无助的时候 面对这一切 我们无法改 变现实 那我们如何走过这心灵的冬季呢 我们需要 板书 鼓励 安慰 温暖 信心 快乐 希望 帮助 感激 勇气 坚强 C 句式练习 当我 的时候 我最需要 是我的阳光 小结 大自然的冬天 如果收藏了粮食 水果 棉衣 棉被等等 也许还容易度过 可是生命中的冬天 它比大自然的冬天 还要寒冷 还要寂寞 还要难以度过 对于生命 中的冬天 我们就必需去收藏阳光 五 倾情诵读 升华情感 让我们齐声诵读这首优美的小诗来回味我们的课堂吧 收藏阳光吧 它会让你无论何时 身处何地 都会敞开心扉 会让你在奔波疲惫的时 候 享受闲适 晾晒心灵 收藏阳光吧 在心情抑郁的日子里 漫步在枫叶飘飞的深秋 小憩在风雨的午后 一 杯淡茶 一本好书 便会收获惬意的微笑 收藏阳光吧 在跋涉前行的路上 偶尔也要停下脚步 静下心来 看看身边那些司空 见惯的风景 渐渐就会觉得 花在向你微笑 柳枝在向你点头 便会觉得前行路上并不孤 单 收藏阳光吧 让那些充满阴霾的日子里 拥有温暖 拥有快乐 拥有走过黑暗的信心 与力量 师小结 让我们去收藏阳光吧 去度过每一个冬天 让我们去收藏阳光吧 生活的每 一天都是春天 让我们去做一片阳光吧 不管是在冬天还是在春天 我衷心祝愿你们未来 的路上能洒满阳光 六 作业设计 1 搜集有关 收藏阳光