人教版第七册《卡罗纳》教学设计

卡罗纳卡罗纳 教学设计教学设计 宝宝轮轮一小一小 梁廷明梁廷明 教学教学目标目标 1 认识 5 个生字 2 有感情地朗读课文 体会课文的思想感情 3 读懂课文内容 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学重点 读懂课文内容 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学准备 教学准备 自制 PPT 课件 歌曲 爱的奉献 教学时间 教学时间 一课时 教学过程 教学过程 1 谈话导入 激发情感谈话导入 激发情感 1 师深情讲述 你入学的新书包有人替你背 雨中的花折伞有人替你拿 想吃的三鲜馅有人替你包 正如阎维文在歌中所唱 母爱是多么的伟大 有妈的孩子是多么的幸福 一个只读小学 3 年级的孩子 也有一个疼爱他的母 亲 在他母亲生日那天 献给了母亲一封长达八页纸的信 来深深表达自己对 母亲的爱 信的四周还画上了漂亮的花边 可是半年后 无限疼爱他的母亲竟 然生病去世了 他遭到了巨大的不幸 他面容灰白 眼睛哭红了 连两腿也站 不稳 好象他自己也大病了一场似的 他万分悲痛 2 此时此刻 你的心情怎样 3 这个可怜的孩子叫 点击课件 出示课题 卡罗纳 板书课题 卡罗纳 师 让我们轻轻地呼唤 卡罗纳 让我们再深情地呼唤 卡罗纳 二 初读课文 学习生字词 了解课文的主要内容初读课文 学习生字词 了解课文的主要内容 下面让我们走进卡罗纳 走进包含深情的字里行间 大声地朗读课文 把 生字读准 把句子读通 出示前置性小研究一出示前置性小研究一 刚才大家读得非常认真 谁能说一说你读懂了什么呢 学生汇报 板书 老师 同学 我 的母亲 卡罗纳 刚才同学们通过朗读 读懂了这么多内容 真是会读书的孩子 下面我们一起 来细细的读课文 看看又会有什么收获 三 读第一自然段读第一自然段 1 可怜的卡罗纳就要来学校上学了 昨天上午 我们刚走进教室 老师就 对大家说什么呢 指名读这一段 2 请你们再读老师说的这段话 老师要求同学们怎样对待不幸的卡罗纳呢 板书 庄重 严肃 热情 3 老师怀着对卡罗纳的无限同情与热爱 怀着对我们的热切希望说 生 齐读老师的话 四 读课文读课文 2 7 自然段 自然段 1 失去母亲的痛苦是巨大的 当可怜的卡罗纳来到了学校 我们如何去帮 助一个处于痛苦中的人呢 下面请同学们默读课文 2 7 段 并找出你认为最受 感动的句段 划下来 在旁边写上受感动的原因 然后在小组里交流讨论 出示前置性小研究二出示前置性小研究二 生讨论 师巡视 点拨引导 2 刚才大家学习 研究得很投入 很专心 下面请同学来汇报一下 a 我心里不由得泛起 屏息凝神地望着他 1 为什么大家都没有没有说话 都屏息凝神地望着卡罗纳 为卡罗纳失去母亲而感到同情 2 再请一人朗读 b 我本想跟他说几句话 对他说 卡罗纳 别哭了 哪几个动作最能反映我对卡罗纳的同情与关心 从我的一个放 一个贴 一句卡罗纳别哭了 让卡罗纳深切感受到同学对 他的同情与关切 男生朗读体会 c 老师把卡罗纳拉到自己胸前 对他说 哭吧 孩子 你要坚强哟 是啊 老师像母亲一样爱他 安慰他 鼓励他 假如你是老师 你该怎样对卡 罗纳说这些话呢 请同学们自由练读这句话 请一位同学读一读 学生评价 这位同学的朗读中体现了对卡罗纳深深的爱 她确实是被感动了 请全班同学 仿照她的语气读一读 d 放学的时候 大家围在他身边 谁都没有说话 只用关切的目光默默地 看着他 师 放学了 同学们没有像往常一样跑出教室 奔向自己的母亲 奔向自 己的家 而是围在卡罗纳的周围默默地看着他 这仅仅是默默地注视吗 不 这是默默的关怀 默默的疼爱 在他们的眼里 在他们的心理正流淌着浓浓的 情 深深地爱 假如你是卡罗纳的同学 此时你肯定有很多话要对卡罗纳说 把想说的说出来吧 生 别伤心 你要坚强 卡罗纳 我们大家都是你的亲人 五 五 总结总结全文 深化主题 全文 深化主题 同学们 卡罗纳是不幸的 因为他失去了母亲 卡罗纳又是幸福的 因为 他身边的老师 同学是这样庄重 严肃 热情地对待他 这庄重 严肃 热情 言行中就包含着深深的爱 我们相信 卡罗纳一定回从失去母亲的悲痛中走出 来 快乐而坚强地生活着 六 拓展延伸六 拓展延伸 1 卡罗纳 这篇文章选自于 爱的教育 这本书 下面就请你们读一读 课后的资料袋 了解了解这本书吧 2 我们在前面的课前阅读中 阅读了另外一篇选自于 爱的教育 中的文 章 小抄写员 感受到了父子之间的爱 3 师 同学们 你们明白了爱是什么吗 七 总结下课七 总结下课 打开背景音乐 爱的奉献 同学们 在生活中 每个人都会遇到这样或那样的不幸 都会需要亲人 朋友的关爱 可是爱是一种能力 怎样去爱 需要我们学习 这则日记 记录 的不仅是关爱同学的过程 也是 我 学习爱的过程 爱是一种能力