具体生动地记叙一件事情 教案

具体生动地记叙一件事情具体生动地记叙一件事情 一 教学目标 1 了解 生动具体 指代什么 2 掌握把记叙文写生动具体的技巧 能把一件事生动具体得展现出来 二 教学过程 一 什么是 生动具体 1 生动的核心是具体 只有写具体才能写生动 2 具体 词典上解释为 不抽象 不笼统 细节很明确 一般来说 具体的描写有丰富 的细节 可以给人身临其境的感觉 具有很强的画面感 能让读者脑子里出现生动 细致 的画面的 都是写的比较具体的 而概括的叙述 只能给人一种模糊的印象 读者的脑子 里是不能出现细致的画面的 具体生动地记述事件要做到 把题目演绎成一个故事 用故 事表达出一种思想 将思想蕴涵于描写之中 二 描写的核心 1 把瞬间 短时间 发生的事展开来 2 把综合的事情分解开来 三 活动 2 摔跤吧 爸爸 片段 思考 影片如何把 22 秒的摔跤过程用将近三分钟展现出来 总结 增加许多描写 如心理 语言 动作 环境描写等 四 四 1 描写方法描写方法 1 把瞬间 短时间 发生的事展开来把瞬间 短时间 发生的事展开来 拉开 时间的基本策略 1 心理活动 2 语言 动作 神态 外貌 3 周围环境 教师 口头作文 请同学们把刚才看到的视频描述出来 时间只剩下 22 秒 伴随着解说员的 除非是得 5 分 但那是一种传说 的话语 吉塔 把双手放在两腿 腰弯了下去 眼睛却一直盯向对手 她缓缓呼出一口气 咬紧嘴唇 她 似乎准备发力了 突然随着裁判的哨声 吉塔猛地向前和对手扭缠在一起 时间才过去两 秒 吉塔一把把对手按在地上 随后立即抱住对手的腰 可是却被对手躲开 时间一秒一 秒流逝 计时器上仅剩 17 秒 吉塔的妹妹用尽全身的力气给姐姐加油 加油 吉塔 两 人还在继续 妹妹不安地看向计时器 只剩下 10 秒 泪水从妹妹眼里留下 眼神尽是悲凉 吉塔想起爸爸曾经给自己说过的话 你必须揣摩对方的意图 假动作虚晃一枪向另一方向 进攻 深吸一口气 吉塔先向对手的左边发起进攻 在对手想要阻拦吉塔的瞬间 吉塔突 然转向对手的右方并抱住她的右腿绕到对方的身后 紧紧抱住对手的腰 一个小跳 吉塔 咬紧牙关 使出全身力气把对手抱起 准备从上空抛出去 看到这一幕的观众们都忍不住 张大嘴 带着着吃惊的表情站起来 计时器上仅剩 4 秒 观众们都想知道吉塔能否成功 终于在妹妹的注视下 在电视机前妈妈的期盼下 在爸爸的脑海中 在全体观众的目光里 吉塔把对手抛出了一条完美的抛物线 哨声响起的那刻 对手的背部着地 吉塔微张嘴巴 看向计分器 裁判伸出手掌 以示吉塔得 5 分 全场爆发出欢呼声 吉塔缓缓捂住了自己 嘴巴 不敢相信自己真的成功了 虽然没在现场 但是她的妈妈和邻居们依旧在电视机前 激动地为她鼓掌 妹妹张大嘴为自己的姐姐欢呼 对手耗尽了力气但还是失掉了比赛 很 丧气的把头转向一边 来自农村的小姑娘最终凭借自己的努力荣获了金牌 教师 请同学们看看我们都运用了哪种描写方法 预设 动作 心理 语言 环境 2 描写方法描写方法 2 综合性的事分解开综合性的事分解开 我们往往觉得生活中的动作是一下子完成的 因而一句话就带过去了 但我们把事情的过 程分成一些小动作 按一二三 时间先后写下来 使这个行为过程完整地展示于读者面 前 我们的文章自然就具体生动了 例 他真讨厌 仗着自己个大 一来就插在了那个小同学前面 教师 比如插队 他真讨厌 一下子插在了那个小同学前面 如果我们分析一下就会发现 这个动作是可以分解 写出层次的 其实这种写法类似于电影中的 慢镜头 过程分解 你看 那边来了一个大个子 一入餐厅 他的眼睛迅速扫视了一下四周 便径 直跨到队伍前面 侧站着身子站在了队伍的右侧 既能躲避监护老师的监视 又做好了标 准而又充分的插队准备工作 他虎视眈眈 等待着时机 他那看似潇洒的外表再也遮掩不 住那颗丑陋的心灵了 因为我们都已经用自己明亮的双眼清楚地看到了他的不轨行径 迫不及待的他终于发动了猛烈的进攻 瞧 他左腿向上一跨 右腿一蹬 便将一个小个 子学生挤到了后面 紧接着左手将饭卡往插卡机上一插 右手伸向厨窗内 一张馋老鼠似 的嘴巴大声喊道 师傅 我要一份 那似乎很有礼貌的语气 不禁让我悻悻做呕 再看后边的同学 早已有几个在对他指指点点怒目而瞪了 看看表 他的整个过程竟然 不到 5 秒 他插队前的表现 他插队时的表现 他插队后周围同学的想法 例 那天 他在雪地里罩住了一只小鸟 薄薄的雪 是不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开 一块雪 露出地面 用一支短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 5 描写综合基本策略 1 具体写出动作的过程 例 1 那天 爸爸生气了 打了我一顿 修改 爸爸气极了 一把把我从床上拖起来 我的眼泪就流出来了 爸爸左看右看 结果 从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿 藤鞭子在空中一抡 就发出咻咻的声音 我挨打了 爸爸 把我从床头打到床角 从床上打到床下 外面的雨声混合着我的哭声 例 2 那天 他在雪地里罩住了一只小鸟 修改 薄薄的雪 是不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开一块雪 露出地面 用一支短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长 绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 从百菜园到三味书屋 教师 这里运用了过程分解 具体动作 例 3 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢 探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上 面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我 的泪很快地流下来了 背影 2 用 看 听 感 想 做 等五种方法去写人记事状物 即 眼睛看到什么 耳朵听到什么 心里感到什么 脑里想到什么 有没有动作 如 我 的 烦 恼 铃 铃 门铃响了 我打开了门 妈妈询问我的数学成绩 一听考了 95 分 妈妈立即就开 始发牢骚 她每次都批评我 一点都不理解我 让我心理很烦恼 可以修改为 铃 铃 门铃响了 我打开了门 听到的第一句话就是 今天数学测验 几分 听 95 分 我回答道 话音刚落 就看到妈妈一边脱鞋 一边用严肃神情教训说 你真是的 怎么离 100 分总是差那么一点点呢 你看隔壁家小明才刚上一望了 听 我 听了这话 心里不由自主的难过起来 好像打翻了五味瓶 真不是味儿 感 晶莹的泪水 在眼眶里打滚 看着妈妈我多想说 妈妈 你知道吗 你每次的不理解和责怪不是在为我 好 而是在无意间伤了我的自尊 变成了我的烦恼 想 无奈我只好回自己的屋去 做 3 从多个角度进行追问 对所描述的事物多问几个 怎么样 然后用一定的修辞和表现手法来描述这些问题 在写 作文之前 对感受最深的部分和与主题关系最紧密的部分 一定要认真想一想 多问 怎么说的 怎么想的 怎么做的 这是一把能把文章写具体的钥匙 用它去开启内 容空洞的锁 一般都灵 1 a 我到外婆家 看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了许多 b 到了外婆家 我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去 胸部的肋骨 一根一根地可以 数出来 小狗 瘦 了许多 从哪儿看出它 瘦 了 2 a 果园里各种果树都开花了 真是百花争艳 b 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉得像霞 白的像雪 各种 果树指哪些树 百花争艳 是怎么争的 既然是艳都有哪些色 3 a 他吃了一口辣椒就辣得受不了 b 他啃了一口辣椒 只见他把脖子一缩 脸部肌肉皱成一团 张大嘴巴 喊了一声 哇 呀 舌头吊在外面 半天缩不进去 吃辣椒 受不了 时面部表情怎么样 有何动作语 言 4 把握外貌描写 例 我看见一个小姑娘 年龄不大 长得很瘦 穿得也很差 把握外貌描写 小 到什么程度 怎么个 瘦法 穿得有多 差 我看见一个小姑娘 只有八九岁光景 瘦瘦的苍白的脸 冻得发紫的嘴唇 头发很短 穿 一身很破旧的衣裤 光脚穿一双草鞋 六 作文题目 那次 是刻骨铭心的 写作提示 空白处可填写遭遇 失败 批评 淘汰 7 讨论 写完作文的同学思考下列问题并整理到课堂笔记本上 为下面的发言做准备 你的事件描写得