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第 1 页 共 4 页 石头书石头书 第一课时教案之一第一课时教案之一 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学内容 苏教版实验教材 P95 98 第 17 课 石头书 教学目标 1 能正确 流利朗读课文 2 在反复朗读中学会本课生字 理解由生字组 成的词语 3 初步了解课文大意 认识人物对话 教学重 难点 教学重点 能正确 流利 有感情地朗读课文 学会本课生字 教学难点 初步了解课文大概内容 注意培养学 生学习与思考问题的良好习惯 同时也培养学生的书 写能力 课前准备 各种石头 生字卡片 电脑课件 教学设计 一 激趣对比导入 1 同学们 再一次看到大家 老师心里很高兴 第 2 页 共 4 页 所以今天老师带来了两个礼物 这第一件礼物就是 出示语文书 问这是什么啊 那你们能告诉老师语文 书用什么用么 说得真好 老师带来的的第二件礼物 就是 出示石头其实这也是一种书 他同样教给我们 知识 这叫做石头书 今天我们就来学习这一课 2 板书课题 17 石头书 3 当你们第一次读到这一课题 读到石头书这 三个字时 你们想到了什么 你们有什么疑问吗 学生质疑 石头怎么能做书呢 石头书有多重啊 石头书的作者是谁 石头书上有什么内容 石头书有什么作用啊 过渡 石头书里的学问可真不少啊 老师今天带 来了一些石头书 你们来看看里面有哪些学问 过渡 同学们观察得很仔细 说得也很富有想象 力 那就让我们一起来看看课文里是怎么说石头书的 二 初读指导 1 出示自学要求 2 学生自学课文 第 3 页 共 4 页 3 检查词语自学情况 快速认读生字 开火车认读生字 学生认读词语 4 检查读书自学情况 师生分句对读 男女生分节对读 过渡 一天 川川和磊磊在山上玩 看见一个勘 探队员正趴在一块石头上 聚精会神地看着什么 那 他们都看到了哪些呢 5 默读课文 然后说一说你读懂了什么 6 小结 学到这里 你们觉得石头书到底是一本的书 三 总结 同学们 通过今天的学习 我们知道了石头书里 有很多知识 里面既有字 还有画 那这些字啊 画 啊是怎么形成的 石头书里还有哪些知识 我们将下 节课来学习 四 钢笔字指导 1 指导写法 2 学生描红 字 雨痕 波痕 矿物 第 4 页 共 4 页 板书设计 17 石头书画 树叶 贝壳 小鱼 教后记 通过多遍朗
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