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第 1 页 共 3 页 黄河颂黄河颂 教学设计教学设计 0303 黄河颂 教学内容 黄河颂 旋律激昂 气势磅礴 充满了强烈 的冲击力和震撼力 展示了黄河桀骜不驯的血性和中 华民族的英雄气概 能激发学生胸中的澎湃激昂的民 族感情 深深地打动学生的心灵 教学语言诗意化 环节紧凑 学生激情如行云流 水般畅通无阻 以读启悟 品读诗歌 学习目标 1 用普通话正确流畅 充满感情地朗读课文 2 整体把握歌词主体部分 3 体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情 培养爱国 情怀 重难点及策略 调动学生情感 充满感情地朗读课文 教学方法设计 了解时代背景 激发爱国热情 打动学生心灵 抓住诗歌的节奏与感情反复朗读 并背诵诗歌 以诗歌第二节的关键词分析来深入理解诗歌 第 2 页 共 3 页 教学资源与教具 多媒体辅助教学 课时安排 一课时 教学过程 一 激情导入 营造氛围 师 生生不息的中华民族啊 长城是静脉 黄河是动脉 黄河 伟大的母亲河 学生欣赏 黄河奔腾不息的画面 师 这就是的黄河 这就是勇往直前的黄河 这 就是孕育了五千年华夏文明的黄河 师 1938 年 日本的铁蹄肆意践踏我国领 土 黄河危在旦夕 中华民族危在旦夕 当抗日的烽 火燃遍中国大地时 华夏民族的优秀儿女啊 带着黄 河的英雄气魄 投入了抗日战争的滚滚洪流之中 板书 黄河颂 二 欣赏 黄河颂 感受激情 1 师 黄河颂 是黄河的颂歌 是时代的颂歌 是中华民族的颂歌 是中华民族生生不息 坚忍不拔 永往直前的颂歌 让我们来欣赏一曲黄河的深情颂歌 2 师 同学们 欣赏了 黄河颂 老师的胸 中也激越澎湃呀 我也要高歌一曲 你们觉得老师该 用什么样的语气来朗读呢 第 3 页 共 3 页 明确 激昂 雄健 悲壮 3 教师配乐诗朗诵 4 生齐读 吟咏成诵 学生齐读课文 三 朗读 品味 1 品味语言 感悟诗情 师 我们已被黄河所感染 所鼓舞 让我们再一 次走进诗篇 去聆听黄河的声音 去感悟中华民族的 灵魂吧 黄河颂 由序曲 主体 尾声三部分组成 序曲展示了黄河的伟大坚强 主体歌颂了黄河的伟大 精神 尾声号召我们学习黄河的精神 板书 序曲 主体 尾声 让我们聚焦于黄河的主体部分吧
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