《送你一束转基因花》说课稿[苏教版八年级上]_第1页
《送你一束转基因花》说课稿[苏教版八年级上]_第2页
《送你一束转基因花》说课稿[苏教版八年级上]_第3页
《送你一束转基因花》说课稿[苏教版八年级上]_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 送你一束转基因花送你一束转基因花 说课稿说课稿 苏教版八年苏教版八年 级上级上 送你一束转基因花 说课稿 一 说教材 教材简析 本单元的四篇课文 反映的是当今高新科技的新 成就 其内容包括航天 克隆和基因技术 本篇 送 你一束转基因花 是一篇说明文 文章指出新型生物 技术对花冉育种的意义 说明转基因花的科学含义和 优良特性 展示了转基因花在商机和美化世界方面的 光明前景 教学目标 了解转基因花研究的基本原理 学习总 分 总的结构形式 体会本文的语言特色 教学的重点难点 了解新的生物技术对创造花冉新品种独特优 势 以及转基因花的优良特性 新型生物技术对花冉育种的意义 课时安排 第 2 页 共 4 页 一个课时 教具准备 投影仪 录音机 二 说教法学法 新的教育 教学理念认为 一切教育教学活动 其目的无非为了使受教育者得到 全面自主的发展 为此 语文课程标准 十分明确地 倡导自主 合作 探究的学习方式 并且要求 教学内容的确 定 教学方法的选择 评价方式的设计 都应有至助 于是种学习方式的形成 可见 教师的教 是应以 学生的学习方式的依据的 是服务于学生的学习方式 的 既然 语文课程标准 要求学生按 自主 合作 探究的学习方式 进行学习 那么 教师的权也应以 自主 合作 探究 为依据 在教学活动中 通过 引导学生自主学习 同学互动合作交流 师生间互动 探究 共同学懂教材 三 教学流程 1 情境导入 中国民间有这么一个传说 武则天做了皇帝后 在寒冷的冬天要求百花齐放 这时只有牡丹没有送命 被贬到洛阳 后有 洛阳枯枝牡丹 一说 在大雪纷 飞的严冬要求百花竞放 在当时是不可能的 但随着 第 3 页 共 4 页 科学技术的发展 冬天百花齐放也许会成为现实 甚 至可以花几按人们能颜色 形状 香味的要求来开放 今天 我们学习这篇课文 就可以了解转基因花的奥 秘 2 预习检查 说出描写花的色 香 形的成语 五彩缤纷 五彩斑谰 姹紫嫣红 争妍斗奇 读出下列加点的字 康乃馨花卉天竺葵 华裔贮运凋零 3 播放课文录音 学生速读课文 整体感知 4 学生研读课文 学生合作交流 师生互动 共同探究 互动 本文前三小节下面的三个小标题睛的内 容是怎样的关系 互动 本文的主要说明方法是什么 在说明转 基因花的含义和优良特性中起怎样的作用 互动 指出文中的席子说明新型生物技术优越 性的句子 互动 文章怎样说明改良花卉的方法 互动 试用一句话概括转基因花研究的基本原 理 第 4 页 共 4 页 互动 文章最后两小节有何作用 新型生物
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论