家长会之品格教育201503第三稿

品格 生命的根基 塑德性 立品行 育新人 家校沟通发言稿 2015 3 6 尊敬的各位家长朋友 下午好 首先 请允许我代表全校师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心 的感谢 感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加今天的家长会 感谢你们 对学校工作的大力支持 希望借此次家长会召开进一步加强学校与家长之间 的联系 共同探讨教育孩子的科学方法 形成家庭教育与学校教育的合力 同时也向家长汇报上期学校的一些主要工作以及本期学校将开展的一些主要 活动 三是加强老师与家长之间的联系 相互交流一下学生在家在校的情况 以便老师能够及时调整自己的工作 相信今天的家长会一定能达到预期效果 取得圆满成功 下面我代表学校将上学期学校的工作向各位家长作一个简单的汇报 1 1 家校合作 北新再创新成绩家校合作 北新再创新成绩 学校现有教学班 29 个 管理有序 整体发展已步入良性轨道 学校干 部教师队伍梯度成长 全校教师 79 名 其中 成都市优秀班主任 1 名 成都 市骨干教师 6 人 成华区学科带头人 3 人 成华区优秀班主任 10 人 成华区 优秀青年教师 2 人 成华区优秀德育工作者 1 人 2014 年 9 月 北新首个教 师工作室 品格教育工作室 正式挂牌 以谢佩君老师为室长 各年级 代表班级为实验班的品格小团队 在校园内悄然跃动 目前已被邀前往高新 邛崃 双流等区县进行品格教育经验交流 获得专家及一线教师们的一致好 评 同年 11 月 品格教育工作室受邀 中国德育 采访 将北新之品格文化 推广开来 过去的一学期 学校在区教育局与上级业务部门的关心 指导下 在全 校教职员工的共同努力下 在全体家长朋友的支持配合下 我校坚持 名校 引领 共建共享 优质发展 的战略思路 在规范办学的指导方针下学校快 速发展 办学水平成绩显著 深受家长好评 社会认可度高 有力地促进了 区域教育优质均衡的发展 全体教职员工认真履职尽责 圆满完成各项年度 目标 分别荣获了成华区德育工作先进集体称号 2013 2014 年小学教育教 学工作表彰奖 通过了档案规范化管理省二级标准验收 成为了四川省应急 教育示范学校 学生们参加区 2014 年青少年科技系列活动 国际数棋竞赛 获得团体总分第一名 成都市第三十届青少年科技作品制作比赛团体一等奖 2014 年成华区第八届小学生综合运动会羽毛球比赛团体二等奖 区艺术节上 的合唱 舞蹈比赛都获得全区一等奖的优异成绩 参加区综合运动会武术教 学比赛 太极拳 自编套路比赛获得一等奖 乒乓球比赛女子团体获得第七 名的好成绩 科创比赛中有 31 副科幻画 20 篇科技论文 11 项小发明 小 制作通过校内选拔参加到区级比赛 校艺术社团孩子还作为成都市唯一的学 生代表参加了 蓝顶 美术作品展览 获得一致好评 万庆老师 谢佩君老 师 朱涛老师及韩超老师还被评为区优秀班主任与区优秀德育工作者 大家 都知道 未成年人的思想道德建设对社会 对家庭 对孩子自身发展都是非 常重要的 但思想道德建设又涉及到我们生活的方方面面 是一项复杂而艰 巨的工作 经过学校的认真研究 我们坚持 寓教育于活动 的理念 积极 开展丰富多彩的主题活动 让孩子们在活动中受教育 寓教育于孩子们的兴 趣之中 寓教育于孩子们的爱好之中 学生发展中心以活动为载体 夯实学 生行为规范 利用各种重大节日 有计划地组织开展形式多样的系列主题教 育活动 全心为孩子搭建舞台 让每个学生的潜能潜质得以发挥 与此同时 学校以发展学生个性特长为突破口 培养学生良好的个性和各项特长 成立 各种社团 为培养学生的兴趣特长提供了丰富而广阔的空间 如 2014 年 9 月的中秋贺卡展示 10 月的队的仪式教育 11 月开展的感恩系列教育活动 12 月的艺术团迎新巡回展演 我们希望更多的孩子们加入到这个队伍 学校 将继续给孩子们提供更多 更大的舞台 让每个孩子都有展示的天地 本期 我们在原有的社团基础上还将扩展社团组织 同时外聘优秀教师加入社团力 量 希望有更多的孩子的潜质潜能得以发现与展现 也丰富孩子的课余生活 同时我们借助品格工作室在全校推广开展学生的品格教育系列活动 在活动开展的同时 我们坚持对教学质量的常规监管 因为教学质量是 社会 学校 家长共同关心的焦点 是学校发展的生命线 是奠定孩子今后 发展的基础 我们在教学管理中做了如下工作 1 坚持每月对教师备课 作业批改 课堂教学情况的常规检查 确保质量的 稳定 2 在教学常规的基础上 重点开展了校本教研专题活动 营造互动教学环境 3 加强学科质量的监控 期末质量监测的整个过程严格按照区调考要求进行 校长和分管领导全程参与 指导 并组织老师进行试卷分析 写出质量分析 报告 查找问题 提出解决办法 4 加强学校教师队伍建设 奠定学校发展基础 我校现在绝大部分都是中青 年教师 为了让他们既有专业知识 同时又有过硬的组织教学能力和管理班 级的能力 我们提供机会 舞台 给予教师 学生充分的展示和发展 让青 年们在实践中成长 在实践中增长才干 黄花老师在区五年级语文片区进行 了作文研讨展示 段莎老师参加全国 创新杯 赛课获得一等奖 董雯雯老 师在全国双语科学活动上展示了一节双语科学的研讨课 孙紫菱老师的科学 微课获得区级奖项 体育老师胥小可冲出片区赛课 今年 3 月将代表片区参 加进区级体育赛课 我校也承担了区级体育片赛组织工作和区级安全片赛组 织工作 此外区小学语文 数学 体育的研讨赛课也在北新纷纷展开 新教 师的研讨课 老教师的展示课一一登台亮相 这些活动 比赛开阔了老师 学生视野 锻炼了教师队伍 也展示了北新的风采 为北新教学质量的稳步 提升打下了坚实的基础 二 家校教育的合力二 家校教育的合力 分享分享 呼唤品格的力量呼唤品格的力量 呼唤品格的力量呼唤品格的力量 成都市教科院副所长 品格教育课题主持人 杨霖 我有一个愿望 希望那些离我们渐行渐远的修养和品格再次回到人们身边 再次给 这个社会带来温暖 这些品格包括说话时眼睛看着对方 保持微笑 上车 入厕时井然有 序地排队 公众场合小声说话 下雨时减慢车速 见到别人有困难时伸出援手 在商场出 门时为后来者挡住门 然而在当下 这些细小而暖人的品格并没有随着物质生活水平的 提高而提高 并没有随着人的教育程度的提高而彰显 相反 在社会上有着良好品格的人 越来越像奢侈品 在生活空间里品格带来的美好越来越少了 品格真的离我们越来越远了 品格的消失整个教育 包括家庭教育 有着不可推卸的责任 在教育的路上我们行走 了千万里 对知识的掌握 对智力的培养 我们做到了不输在起跑线上 对此 每一个教 育工作者都可以如数家珍的报告自己的心得 报告自己的成就 但是正像马丁路德 金恩 博士说 人 有智能是不够的 智能加上品格才是真正的教育 品格教育是整个教育 环节中非常重要的一环 可以说 没有品格 教育只完成了一半 当下的教育更多的只 是完成了智力教育这一半 整个教育系统并没有自觉 清晰地意识到人的品格培养也是教 育的重要组成部分 我们缺少系统地 有目的地 循序渐进地培养儿童良好品格的课程内 容 缺乏具体地 有行为指向的 融入生活常态的品格培养路径 以致于今天我们培养了 大量高智商的漠视社会公德和公共秩序的 精致的利已主义者 同时 整个社会群体对当下人们的价值观缺失 社会公德素质下滑 文明程度降低等 现象更多的是批评多 建设少 议论多 行动少 指责多 反思少 其实 社会的文明程 度取决于每一个个体的文明行为 生活的美好取决于每一个个体的品格修养 从我做起 从现在做起 改变自己 引导孩子 这是最好的品格教育 从生活的小事做起 从行为的 改变开始 将品格内化于心 外化于行 这就是最有效的品格教育 品格教育是一场孩子 家长和教师的共同修行 决定孩子一生幸福的不是学习成绩 而是美好的品格修养 英国道德学家赛缪尔 斯 迈尔斯尔先生在 品格的力量 中所说 品格是世界上最强大的力量资源 高尚的品格能 最大限度地展现出人的价值 是个人最宝贵的财富 品格体现出人性中的 真 善 美 它让世界变得更美好 更温暖 这就是品格的力量 三 家校配合的建议三 家校配合的建议 本期开学 3 月 2 日正式行课 6 月底放假 共 18 周 实际教学时间 15 周 第 17 周左右进行期末检测 教学时间相当紧张 因此在开学前假期中学 校就对老师们的备课 研讨提出了要求 对教学进度安排也做了相应规定 请老师们要严格按要求执行并保质保量完成教学任务 也请家长配合老师做 好学生在家的督促提醒工作 1 请家长加强孩子回家后的监管 配合学校和老师督促孩子认真 按时完 成各科作业 做好预习 复习工作 2 请各位家长督促孩子在家也积极参加体育锻炼 保证充足的睡眠时间 不在学习期间过量看电视 玩电脑 假期也督促孩子养成良好作息时间 家校教育保持一致 3 积极与老师沟通交流 主动了解孩子在校情