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狱中书简 节选 狱中书简 节选 同步练习同步练习 甘肃省金塔第四中学 栗金花 一 给下列加点字注音 信笺 飒飒 仲夏 奄奄一息 战栗 鸫鸟 哑然失笑 踱来踱去 绽裂 晦暗 阴霾 均匀 如痴如醉 蓦然 令人目眩 万籁俱寂 二 写出下列词语的近义词语 隐约 茂盛 沉醉 嘹亮 神奇 散播 晦暗 烘托 三 解释下列词语 奄奄一息 哑然失笑 绽裂 目眩 万籁俱寂 阴霾 蓦然 基础知识达标基础知识达标 如痴如醉 四 阅读课文 回答以下问题 1 本文的文体是一封信 是 人物 写给 人物 的信 猜一猜他们之间 是 关系 2 阅读全文后 文章给你印象最深的是什么 为什么 3 课文主要描写了哪几件事情 为什么作者要这样安排 4 课文描述的花 鸟 虫 木得生命现象 尤其是夜莺唱一段 寄寓表达了作者怎样的思 想感情 课后能力提升课后能力提升 参考答案参考答案 基础知识达标基础知识达标 一 略 二 隐约 模糊 茂盛 旺盛 沉醉 沉迷 嘹亮 响亮 神奇 奇妙 散播 播撒 晦暗 昏暗 烘托 衬托 三 奄奄一息 形容气息微弱 哑然失笑 形容笑声 绽裂 裂开 目眩 眼睛昏花 万籁俱寂 形容各种自然界的声音都消失了 阴霾 空气中因悬浮着大量的烟 尘等微粒而形成的混浊现象 蓦然 突然 如痴如醉 形容情景迷人 使人陶醉 课后能力提升课后能力提升 四 1 本文的文体是一封信 是罗莎 人物 写给宋儒莎 人物 的信 他们是好朋友 2 学生可能会说景物描写很好 或作者很有爱心 或暴风雨写得很形象 教师应该给予充 分的肯定 并作为课堂教学的关注点 3 拯救蝴蝶行动和情感 飘飞的白杨花絮 雷雨之后难忘的景色
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