《识字5》第一课时教学设计

第 1 页 共 5 页 识字识字 5 5 第一课时教学设计第一课时教学设计 教材分析 本组教材是围绕友好相处 团结合作这一专题编 排的 而 识字 5 是由五条关于团结合作的谚语组 成 本课的谚语通俗易懂 给人的启示也很深刻 如 一根筷子容易折 一把筷子难折断 一花独放 不是春 百花齐放春满园 都可以作为我们的座右 铭 用来时时提醒自己 教育自己 学习目标 认识 移 谋 等 10 个生字 会写 斤 折 等 8 个生字 正确 流利地朗读谚语 有积累谚语的兴趣 教学重点 识记 10 个生字 会写 8 个生字 教学难点 读中感悟 5 条谚语所蕴含的深刻道理 教学准备 教师的准备 课件 生字卡 一把一次性筷子 学生的准备 1 认真预习课文 2 用卡纸画好 剪好边框 以备制作谚语卡 第 2 页 共 5 页 教学课时 2 课时 教学过程 一 课前谈话 温故而知新 1 同学们 我们已经学习了四个单元的课文了 从中 我们学到了许多新知识 也懂得了不少道理 今天 我们将进入第五单元的学习 第五单元的课文 又是讲什么的呢 请翻开语文书第 83 页 读一读单 元导语 想一想你知道了什么 2 今天 我们先来学习第五单元的第一篇课文 识字 5 识字 5 收集了几条关于团结合作 的谚语 3 简单介绍谚语 4 复习旧知 同学们 我们在一年级下学期已经 学过了一些关于气象方面的谚语 你们还记得吗 课件出示 初三初四娥眉月 十五十六月团圆 朝看太阳辨西东 夜望北斗知北南 蜻蜓低飞江湖畔 即将有雨在眼前 大雁北飞天将暖 燕子南归气转寒 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 过渡 谚语读起来朗朗上口 蕴含了非常丰富的 第 3 页 共 5 页 知识和道理 你们想学习更多的谚语吗 那赶快来读 一读吧 二 初读课文 整体感知课文 1 自由读课文 2 同桌互读 互相正音 3 听录音朗读 体会读书的节奏 4 齐读课文 三 识记生字 过渡 同学们真棒 一次比一次读得好 请把书 本放下 看 生字宝宝带着他的好朋友排好队来迎接 我们了 快跟他们打声招呼吧 1 自由拼读生字词 2 说说在读音上 你发现了什么 并相 机利用开火车的方式重点读一读容易读错的生字 3 如果没有了拼音宝宝的帮助 你还能把生字读 准确吗 4 同学们真厉害 这么快就能认识这些生字 想 必一定有什么很好的记字方法 谁来说说你用什么方 法记住了哪个生字 5 师小结 通过这么多小朋友想出的各种各样的 识字方法 我们记字就容易多了 真是 人多计谋广 第 4 页 共 5 页 6 游戏巩固生字 踩地雷 四 再读课文 体会谚语的意思 过渡 生字宝宝玩累了 回到了谚语里 谁来把 你喜欢的谚语读给大家听听 1 指名读 2 齐读课文 3 真是团结力量大 同学们读得多好 声音多响 亮啊 听了同学们的朗读 我的脑海里浮现了一幅幅 画面 你觉得课文里哪一句话送给他们最合适了 4 课件出示谚语相关的图画 柴多火烧得旺的画面 大片树林 出示 搓绳 的画面 众人抗洪 抗震图 百花齐放的情境图 问 春天是一个怎样的季节 5 实验 请一个小朋友到讲台上折一根筷子 其 他小朋友观察 筷子怎么了 请班上最大力的同学折 一把筷子 其他小朋友观察 筷子有什么变化 从这 个实验 你懂得了什么 五 书写生字 第 5 页 共 5 页 1 出示 斤 与 折 2 观察两个生字 你发现了什么 3 师范写 斤 提示要注意的地方 第一撇要 平 第二撇是竖撇 横要右伸 竖要垂直 4 师范写 折 把 斤 的写法引申到 折 字 提示要注意的地方 字体左窄右宽 5 学生先认真观察田字格里的范字 再动笔书写 六 实践活动 做谚语卡 同学们在课前已经绘制好的卡片里写上自己最喜 欢的一句谚语 以它作为自己