研究性学习活动方案

品德与社会研究性学习活动方案 第十二册第二单元 为了美好的生存环境 1 科技造福人类 大马小学 六 年级一班研究背景 科技造福人类 一课 是浙教版品德与社会教材第十二 册第二单元 美好的生存环境 中的一块内容 本课内容以电的出现后家用电 器的广泛运用和塑料的发明给人们的生产生活所带来的方便 研究目标 1 了解科技响作用 2 懂得我们的生活每天都和科技紧密 联系在一起 体会科技与人类生存发展的重要关系 3 初步培养学生对科学 技术的热爱之情 研究重点 感受科技的无穷力量 体会科技对人类生存与发展的巨大推进 作用 研究难点 体会科技与人类生存发展的重要关系 研究时间 2 课时 研究准备 1 蜡烛和油灯的图片 2 收集有关电流发明的历史资料 3 收集有关各种人造卫星的用途的资料 活动教具学具 1 观察家里和学校里的电器 做简单记录 2 调查和 搜集电流发现前人类的生活的状况 3 了解最常见的几类人造卫星的用途 4 搜集两三项感兴趣的科技发明 实施步骤 第一课时一 图片导入 1 教师出示图片 蜡烛和油灯 师 你们在什么时候使用过蜡烛或油灯 然而在点灯发明之前 人类一直在使用它 们 2 教师简单介绍电流现象和被发现的过程 二 调查汇报 1 电 1 小组汇报课前的家里和学校里的电器 2 学生讲述生活中离不开的电 器种类 要求说明理由或举例 3 阅读 聚焦镜 了解 2003 年 8 月 14 日 发生在美国东北地区大面积的停电给美国带来的损失 4 体验 如果城市 大面积停电 我们的家庭和社会生活将会是什么样子 2 塑料 1 塑料 堪称 20 世纪人类的一大杰作 学生讲述身边的塑料制品有哪些 2 小组讨 论 在塑料产生之前 人们日常生活用品是用什么材料制作的 学生完成 智多 星 3 体会塑料对于其他一些材料的优点 三 小组合作 1 小组自由组 合 准备以小品 表演 绘画等多种形式 表现电器和塑料的优点 2 小组 汇报 四 课外延伸学生搜集两三项感兴趣的科技发明 第二课时一 谈话导 入 1 师 我们是如何知道未来几天的天气状况的 2 教师引出天气预报和 气象卫星 二 了解人造卫星 1 教师简述第一颗人造卫星成功发射的经过 2 联系实际 讨论电视上卫星后给人们带来的欢乐 3 学生小组交流搜集 到的各类人造卫星的用途 完成 体验园 内容 4 小结 随着卫星技术的日 新月异 卫星种类越来越多 令人眼花缭乱 应接不暇 它们在宇宙 公海 里 遨游 淘金 已为人类带来了万贯财富 我们今日的生活 已经无法离开它们 20 世纪发明的人造地球卫星 改变了人类的社会思维 工作和生活方式 成为 现代社会发展的巨大动力 三 了解我国的航天科技 1 学生阅读 大事记 2 学生交流 神州六号 载人飞船发射成功对我国的意义 四 汇报搜集的资 料 1 学生小组内汇报课前搜集的资料 选一项科技发明 举例说明它是怎样 影响人类生活的 2 各小组汇集有特色的搜集资料 张贴在教室的 活动角 为本主题取一个合适的名称 如 科技改变我们的生活 活动总结邓小平曾经 说 科学是第一生产力 科学技术就是这样以其巨大的力量影响这人类的生 存环境 造福于人类 活动体会 通过本次研究性学习活动 学生知道科