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文档简介

第 1 页 共 4 页 美丽的祖国美丽的祖国 教案之一教案之一 教学目标 1 认识和书写本课要求认写的字 养成良好的书 写习惯 积累一定的识字方法 2 正确 流利地朗读课文 3 了解祖国各地的风景名胜 激发学生对祖国的 热爱之情 教学重点 学习生字 词语 积累一定的识字方法 正确 流利地朗读课文 教学难点 了解祖国各地的风景名胜 激发学生对祖国的热 爱之情 教学准备 教师 1 准备本课生字卡片和词语卡片 2 在本课中出现的风景名胜的图片或课件 学生 课前收集祖国各地风景名胜的文字和图片 资料 教学时间 1 2 课时 第 2 页 共 4 页 教学过程 一 导入新课 1 老师出示课件 配乐解说 提问 孩子们 你们知道这些迷人的风景名胜在 什么地方吗 2 学生自由发言 3 引入新课 是呀 我们的祖国如此美丽 我们 为我们美丽的祖国感到无比自豪 其实 祖国的风景 名胜还不止这些 下面 让我们走进课文再做一些了 解吧 4 教师板书课文题目 学生齐读课文题目 二 初读课文 认读生字 1 学生借助拼音自读课文 要求学生圈出生字词 语 读准字音 不容易读通顺的地方多读几遍 2 四人小组合作学习 组内认读词语卡片 带音节拼读 用多种方法认读字词 指名读 互相评议 正音 3 探究学习 师问 你是怎样记住这些生字的字形的 4 师 同学们这么快就记住了这些生字 真能干 下面请你们试着读通顺课文 第 3 页 共 4 页 5 请学生提出不理解的词语交流解答 三 细读课文 探究解疑 1 抽生读 相互评议 2 师 读了这一课 你有些什么想法呢 那怎样 才能表达出你的自豪 你对祖国的热爱 再试着读 一读 3 再抽生读 评议 指导 老师根据情况适时范 读 4 全班齐读 多种形式练习有感情地朗读 如以 问答形式接读等 5 考考你 出示相关的影像资料或图片 学生自 由读出相关的句子 请学生在美的熏陶中再练习有感 情地朗读 四 拓展练习 祖国的风景名胜数不尽 你还知道哪些呢 学生展示收集到的图片或资料 教师适时做一些 补充 师生资源共享 进一步激发学生对祖国山河的 热爱之情 五 写字练习 1 请学生仔细观察田字格中的生字 提醒同学们 难写字的笔画笔顺 老师适时参与 2 生字描红 让学生感知笔画的位置及间架结
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