《船长》教学设计6

第 1 页 共 7 页 船长船长 教学设计教学设计 6 6 一 导入 同学们 疾风知劲草 烈火见真金 在生与死的 严峻考验面前最能显示出一个人的灵魂 19 世纪法 国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟 大的灵魂 这就是我们今天要学习的课文引读 船长 通过课前预习 大家一定初步认识了这位船长 了解了课文中他的故事 用简洁的语言说说看 二 初读感悟 1 课文中有一句高度概括船长人格魅力的句子 打开课本 快速浏览 然后画出这一句 2 交流 哪一句高度概括了船长高尚人格 我 们一起来读 1 问 忠于职守 做人之道 怎么理解 生 忠于职守 就是忠诚地对待自己的工作岗 位 生 做人之道 就是做人应遵守的道义道德 师 那么你认为哪些是我们的 做人之道 呢 生 诚实 守信 讲礼貌 第 2 页 共 7 页 师 文中船长的 做人之道 又体现在哪呢 生 体现在他面对死亡不慌乱 把生的希望留给 别人 把死亡留给自己 2 师 我们再读这句话 看还有什么疑问 生 我想问 英雄的权利 指什么 师 这个问题必须联系上文 请大家先独立思考 然后小组交流 师 我先问问大家 英雄的权利 在你们看来 有哪些 文中的船长面对死亡是怎么做的 所以 这 儿的 英雄的权利 明白了吗 谁再来说说看 生 这儿的 英雄的权利 指他面对死亡舍己救 人 自己则随轮船沉入了深渊 师 这种品质我们可送他成语 哪些 生 舍己为人 先人后己 3 过渡 船长是怎样运用自己的权利的 课文 中有具体的描写 放开声音 用心去读课文 找出这 些具体描写 并把你的真情实感写在旁边 4 交流 A 生 我印象最深的是第三自然段 师 说说你的感受 生 我觉得哈尔威是一个沉着的人 在突发的灾 难面前 他没有慌 而是利用船长的权利 维持着秩 第 3 页 共 7 页 序 生 我体会到他想到的是先救乘客 把救援妇女 摆在首位 惟独没有想到自己的安危 他的这种精神 很美 师 你体会到了他的人性美 你们大家体会到了 吗 那么能通过读体现出来吗 自己先试试 B 生 我画的是课文第 6 到 21 自然段 师 这是一段对话 船长与谁呀 所有的同学都 再去读读他们的对话 体会一定会更深 生 我体会到船长镇定自若 从他很有条理的问 话 分析当前情况 知道了还有 20 分钟 他知道如 果一切按照他的指挥有秩序的话 逃生是来得及的 他毫不慌乱 很镇定地指挥着 师 你真会动脑筋 他的这些问题是多余的吗 他在分析情况 计算时间 安排救生工作 生 我体会到他始终把妇女放在首位 我觉得他 是个真正的男子汉 师 真正的男子汉就应该先保护弱者 生 我感到他是个称职的领导者 在安排救生时 他说 让每一个人都到小艇上去 他心中装的是全 船的人 他觉得保护他们的安全是他义不容辞的责任 第 4 页 共 7 页 师 他是个责任感十分强的领导者呀 5 师 同学们 面对这猝然而至的灾难 甚至 可以说就是面对着死亡 哈尔威船长镇定自若 有条 不紊地安排着救生工作 如果换了你 你也会像他一 样吗 师 在这里 有影片 泰坦尼克号 的几个场景 请大家切身体验一下 师 看完刚才的影片大家感受如何 如果你也在 其中 你首先会想到什么 实话实说 师 而此时的哈尔威船长想的是谁 又是怎样做 的呢 师 他 也是个凡人 但在这生死考验下显示出 了他的不平凡 这段对话我想请人分角色读 师 这段简短有力的对话使大家沉默了 6 继续交流 课文中还有哪儿让你动容 C 生 24 25 26 自然段 师 合上书 听老师读这一部分 你在脑中想象 画面 师 你想象到了什么画面 生 生 师 让我们怀着崇敬之情一齐来读这一部分 第 5 页 共 7 页 D 生 我印象最深的是第 29 自然段 师 这是悲壮的一幕 有请一位同学再次朗读 带大家感受这悲壮 这神圣 7 师 同学们 时穷节见 危难出英雄 危急 时刻 是放弃责任 违背天良 只求独自活命呢 还 是舍己救人 舍生取义呢 哈尔威船长已经用自己的 行动给我们做出了响亮的回答 让我们一起怀着无比 崇敬的心情 再次朗读最后自然段 深情缅怀我们敬 爱的船长吧 三 小结 下面 我们也学学 实话实说 栏目的结尾 说 一句你最想说的话 生 哈尔威船长 您真伟大 把生的希望送给别 人 把死的危险留给了自己 生 哈尔威船长面对危险 沉着镇定 面对死亡 无所畏惧 真是一位令人敬佩的英雄 生 哈尔威船长 您心中只想到别人 救出了 60 人 而唯独没有想到自己 壮烈牺牲 真是一位 忠于职守的好船长 生 老师 我还觉得哈尔威船长还有点 还有 点笨 他又接着说 船长应该会游泳吧 何必去死呢 第 6 页 共 7 页 师 思考的角度很独特 与众不同 那 同学们 想想 船长在船沉之前能自救吗 师 先在黑板上写下 辩论 正方 能自救 反方 只能牺牲 然后建议同学自由组合 依据课文 和课外资料 找到理由根据 充分证明自己的观点 正方 我方认为船长这么沉着镇定 指挥救援 他自救应该有的是办法 如在小艇最后离开之时 他 也一跃而上 不是能救自己吗 反方 我方认为 船长不可能上小艇 一是时间 不允许 书上说只有 20 分钟 而要救 60 人 二是小 艇可能载重不够 再说就是够 船长也不愿把危险留 给他人 他情愿牺牲自己 正方 从文中 人们透过阴森可怖的的薄雾 凝 视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海 这句的 徐徐 可以感觉时间是允许的 就算不上小艇 那么在船沉 的一刹那 跳入大海 船长应该擅长游泳 坚持到他 人来救也完全可以呀 反方 请正方同学仔细看课文 文中写到 薄 雾笼罩大海 雾越来越浓 夜晚的大海又是风高 浪吼 这种境况跳海也只会葬身鱼腹 正方 不跳海也是死路一条 船长这么机智能干 第 7 页 共 7 页 他难道不懂不尝试连生的希望也没有吗 就算如此 那还有生的可能 船沉了 他也可以游离沉船 获得 自救呀 玛丽 号抛下救生圈 放下救生艇 船 长能活而不愿离开撞坏的破船 那不是太愚吗 反方 不 我认为那不是船长愚笨 而是他的做 人之道 书上不是说 他一生都要求自己忠于职守 吗 他就是这样尽职的 人在船在 人亡船亡 再 说他与船的感情太深了 总之 他镇定自若指挥救出 60 人 他面对死亡毫不畏惧 不是一个英雄吗 2 师