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文档简介

第 1 页 共 3 页 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 教学设计四教学设计四 教学目标 1 通过联系生活实际 理解词语 忠实 向导 通过看图理解 稀 的意思 通过换词理解 永远 2 通过学习 积累 日出东方 夕阳西下 稠密 稀少 等补充词语 3 有感情的朗读课文 4 会说 会用文中介绍的几种常用辨认方向的方 法 教学重点 理解词语的意思 懂得几种常用辨认 方向的方法 教学难点 在创设的情境中 根据所学的知识辨 认方向 教学过程 一 复习 1 比一比 再组词 迷角 希中谜确稀忠 2 指名读第 1 节 二 创设情境 学习第 2 小节 第 2 页 共 3 页 1 今天 我们也来当一回小小旅行家 外出旅 行好吗 现在请大家准备好 和老师一起背上旅行包 准备 出发 这么好的天 能外出旅行 你们有 什么想法 中午 我们来到郊外的小山坡上 哪边是 南哪边是北 怎么分辨呢 我们来听听太阳公公是怎 么说的 听后填空 中午 太阳在边 地上的影子正指着边 2 读课文 谁能说说太阳公公的生活作息规律 呢 3 指名读课文 说说文中把太阳比作了什么 什么叫向导 为什么说太阳是忠实的向导 从课文中 你知道什么 忠实 在生活中 谁是你的忠实朋 友 你能用忠实说一说话吗 4 指导有感情地读课文 三 学习第 小节 1 听了太阳公公的话 小小旅行家们往南前进 不知不觉 天已经黑下来了 这时候 繁星满天亮晶 晶 真漂亮啊 哪边是南 那边是北呢 2 自由读文后指名说 文中把北极星比作了什 么 为什么说它是盏指路灯 永远 你能换个词吗 3 指导有感情地朗读课文 第 3 页 共 3 页 四 学习第 小节 1 小小旅行家们 天下雨了 请注意行走安全 我们要往北走 可哪边是北呢 太阳和北极星又不能 来帮忙 怎么办呢 2 自由读文 看图说说 谁知道为什么树叶稠 的一面
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