放风筝(习作教案）

放风筝 教学目标 1 组织放风筝活动 让学生在活动中体验情感 2 学会按从整体到部分 由远及近观察景物的方法 练习有条理 有详有略地记 叙一项活动 3 指导有重点地写出放风筝的过程以及自己的感受 教学重 难点 1 指导写出独特的感受 2 指导写好放风筝的场面 课前准备 开展做风筝 放风筝的活动 教学过程 一 揭题 导入 一 揭题 导入 1 春天来了 阳光明媚 我们年级举行了风筝节活动 回忆一下 我们开展了哪 些和风筝有关的活动 其中 你最感兴趣的是什么呢 2 这节课 我们就来写写放风筝的作文 同学们都放过风筝 一定有体会 也一 定能把作文写好 二 梳理文章结构二 梳理文章结构 1 我们可以按一个什么样的顺序来记叙放风筝的活动 事情的发展顺序 放之前 放之中 放之后 2 重点描写的应该是放风筝的过程 板书 详 当然 很多同学是第一次做风筝 对风筝的制作很感兴趣 在文章中也可以进行描绘 只不过 这种描绘只能是 较详 板书 较详 3 那么 放之前和放之后可以写些什么呢 根据学生回答完善提纲 放之前 1 交代时间 地点 人物和干什么 再可以加上天气状况描写 或 2 介绍风筝节活动 做风筝 放风筝 或 3 做风筝 放之时 1 写出放风筝的准备和一次放风筝不成功的经历 2 我把风筝放起来的过程 3 其他同学发风筝 飞起来的和飞不起来的 4 天空中各种风筝的形状 颜色等 放之后 自己的心情和放风筝的感受 三 具体指导放风筝的过程三 具体指导放风筝的过程 1 回忆一下 放风筝的时候 你是怎么放的 先 接着 然后 在这个过程中你有什么惊喜或困难的地方 神态 动作 语言 心理要描绘出来 2 放风筝的情景至今历历在目 在放风筝的时候 调皮的风儿让你遇到困难了吗 你是怎么克服的 你放风筝的时候请谁和你一起合作的 你们是怎样互相配合的呢 我们选用了恰当的动词 就能再现当时的情景 同学们可以先做做动作 然后将这些 动词写出来 准备 插 系 放飞 奔跑 放线 抛 调整 捡起 修补 调试 拉 扯 送 3 描写动作的时候 还应该穿插神态和心情的描写 心情 迫不及待 沮丧 失望 高兴 兴奋 激动 开始时摩拳擦掌 跃跃欲试 失败后不甘心 神态 愁眉苦脸 垂头丧气 眉开眼笑 喜笑颜开 兴高采烈 4 学生练着说说自己放风筝的情景 5 这时 你肯定也注意到别人放风筝的样子了 请回忆一下 谁放风筝时让你印 象最深刻 为什么 抓住他的动作 语言 神态以及你的心理所想 6 出示放风筝的照片 看着风筝练说别人放风筝 7 放风筝的过程是这篇习作的重点 我们可以从自己和别人放风筝这两个层面进 行描写 写自己详细些 抓住动作 心理活动等具体写 写别人可以简略些 找到一 两个有特色的同学写一写就可以了 这就叫 有详有略 8 大家都放飞了自己的风筝 天上的风筝是怎样一个情形 多吗 有什么图案的 9 提示 描写天上的风筝 要注意观察的顺序 可以从部分到整体 从远到近 四 升华放风筝的感想四 升华放风筝的感想 1 看着这漫天飞舞的风筝 我们不禁浮想联翩 思绪飞扬 同学们 此时你们脑 海中都产生了哪些联想呢 指名交流 2 有人说 风筝是理想的象征 你希望你的风筝飞向哪里 3 孩子们 风筝上寄托着你们快乐的心情 美好的梦想和对未来的期盼 你们的 欢笑 奔跑 让世纪大道洋溢着浓浓的春天气息 我们要用笔将这快乐的活动记录下 来 五 推敲开头结尾 五 推敲开头结尾 1 说说开头的方法法 引用古诗开头 介绍活动 交代四要素 倒叙 用活动中的欢笑声开头 2 讨论结尾的方法 古诗呼应开头 自然结尾 写大家流连忘返 赞美春天 放飞梦想 六 学生习作六 学生习作 1 范文引路 2 学生作文 优秀片段优秀片段 一 一 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 读了这句诗 你的内心是否会蓦地产生 一种憧憬 走 我们放风筝去 趁着大好春光 学校组织我们放飞风筝 全班同学们听了 高兴得一蹦三尺高 心里比吃了蜜还甜 同学们手持风筝 兴致勃勃地走在世纪大道上 路边 桃花盛开 芳香扑鼻 柳 枝吐绿 婀娜多姿 一路上 春风拂面 听 春风姑娘正悄悄地对我说 快来放风 筝啊 同学们马上是八仙过海 各显神通 顿时 天空成了一个舞台 风筝便是演员尽 情地在舞台上演出 活泼可爱的小金鱼 美丽高贵的凤凰 还有那长着无数只脚的大 蜈蚣 它们恰似顽皮的精灵 在同白云戏耍 拖着五颜六色的尾巴 就像仙女舞动 的彩色绸带 美丽极了 看见小伙伴的风筝在天空中飞舞 心里好是羡慕 我跑到胡蝶的面前 说 胡蝶 咱们也来放吧 我站在山坡上 手持鹞线 举起风筝 抓牢线轴 做好了跑的准备 胡蝶站在后面 双手擎着风筝 一阵风吹来 我喊了一声 放 便飞快地向前跑 春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空 风筝上天了 风筝上天了 风筝驾着清风越飞越高 时而盘旋几圈 好像炫耀它的美丽 时而又翻几个跟斗 好 像在同小鸟做游戏 时而又往下一钻 马上调皮地飞了起来 突然 风姐姐是那么调 皮 突然溜得无影无总踪 我觉得手中线一松 风筝笔直地栽了下来 我的心跟着往 下落 赶紧收线 风好像看穿了我的心思 又伸出友爱的手 把我的风筝又一次托上 了蔚蓝的天空 一根细细的线 把我们的心和风筝紧紧地连在一起 我的心也与风筝一起飞上了 天 二 二 我拿出一只大雁型的风筝 这只风筝可精美了 粉红色的羽毛 尖尖的嘴巴 园 园的眼睛好像两颗宝石 芳芳迫不及待地抱出自己带来的风筝 右手拿着线轴 放出一米来长的线 朵朵 双手举起风筝 芳芳叫了声 放 朵朵立刻就把风筝往空中抛去 芳芳立刻跑起来 一边跑一边放线 风筝像长了翅膀似的被风撑起来 在空中自由自在地飞翔着 它时 而斜着身子飞翔 时而向下俯冲 这时 这只精美的风筝引来一只美丽的小燕子 它唧唧地叫着 好像在问风筝 你是谁 我可以和你成为好朋友吗 朵朵看着飞上天与小燕子比赛的风筝 高兴地在草地上蹦来蹦去 扎在她的辫子 上的蝴蝶结仿佛也变成了两只美丽的蝴蝶 在翩翩起舞 三 三 哇 草地上早来了好多放风筝的人 再看天上 各种各样的风筝正在翩翩起舞呢 我和爸爸也赶快加入到放风筝的队伍里 刚开始 没有风 我们费了好大的劲才把风 筝升上去 可是我们的风筝飞得太低 没多大一会儿 风筝竟然 嗖 地一声坠了下 来 正在我们着急的时候 走过来一位老爷爷 他笑着对我说 孩子 你要想让风 筝飞得高就必须先等大风吹来 再把风筝拖起来 然后快速奔跑 边跑边放线 风筝 飞高了就不用跑了 这时你想放多高 线就放多长 如果你看到风筝往下坠 就拉一 下线 风筝就又飞上去了 听了老爷爷的指教 我和爸爸都觉得太有道理了 刚好这时一阵风吹来 我们赶 紧按照老爷爷的方法去做 果然 风筝飞起来啦 看着在天上飘荡的风筝 我兴奋得 又笑又跳 连一直看着我们放风筝的老爷爷也乐得开怀大笑起来 过了一会 我们在放风筝的过程中又遇上了新的麻烦 由于天上的风筝太多 我 们风筝的线竟然和别人的缠在了一起 我和爸爸左晃一晃 右摇一摇 拉拉扯扯 放 放收收