数学北师大版六年级下册立体图形的表面积复习课

立体图形的表面积复习课立体图形的表面积复习课 教学设计教学设计 教学内容 教学内容 立体图形的表面积 教学目标 教学目标 1 进一步加深同学们对立体图形特征的认识 掌握立 体图形表面积的计算 解决有关的实际问题 2 培养同学们归纳整理 分析概括的能力和探索讨论 解决问题的能力 教学重点 教学重点 揭示立体图形各公式间的内在联系 渗透转化 类推 等数学思想 形成知识结构 教学难点 教学难点 运用所学知识灵活解决实际问题 教学准备 教学准备 多媒体课件 绳子 纸片 粉笔盒 教学过程教学过程 一 揭示课题 师 同学们 现在我们已经进入了小学总复习阶段 今天猜猜老师要和大家一起复习什么内容呢 拿起粉笔盒 提问 粉笔盒是什么形状的物体 我们学过哪些立体图形 板书课题 二 小组合作 梳理知识 立体图形的回顾 1 认一认 齐读出立体图形的名称 说一说 各个字母表示的意思 说一说各种图形的主要特点 长方体和正方体 2 在我们的生活当中 有哪些物体形状是长方体和正 方体的呢 学生举例 回顾圆柱和圆锥的特点 在我们的生活当中 有哪些物体形状是的圆柱和圆锥 的呢 学生举例 1 表面积的概念回顾 学生说一说表面积的概念 课件出示 表面积复习 学生先写 同桌检查 后与课件对 照 1 复习长方体表面积公式 提问 为什么要乘以 复习正方体表面积公式 提问 为什么要乘以 复习圆柱侧面积和表面积公式 提问 ch 表示 什么 如何推导的 还可以怎么表示 和生活有关的知识点 下面我们联系日常生活 把这节主课的主要知识点串 联起来的这里说一下 拿出一张纸长 28 分米 宽 4 分米 要成一个圆柱 可 以有几卷法 如果我想要求做这个圆柱需要多少纸相当于求这个 圆柱的什么 生活中像求这样的问题有哪些 通风管 烟 囱 压路机 漆柱子 加上一个底 要多少的纸 相当于求什么 生活中 像这样求面积的我们都遇到哪些 无盖水桶 茶杯 圆 柱形灯罩 加上两个底 要多少的纸相当于求什么 生活中像 这样求面积的我们都遇到哪些 汽油桶 茶叶桶 三 巩固发展 解决问题 1 在括号里填上合适的单位名称 1 一间卧室的地面面积是 15 2 一瓶牛奶大约有 250 3 我们教室的空间大约是 144 4 0 5 立方米 立方分米 5 60 立方厘米 立方分米 6 1 04 升 毫升 7 75 毫升 立方厘米 2 用字母表示下列图形的表面积 3 求列各立体图形的表面积 1 棱长 4 厘米的正方体 2 长 5 厘米 宽 4 厘米 高 3 厘米的长方体 3 底面半径 1 分米 高 5 分米的圆柱 4 下图是用棱长 1 厘米的正方体摆成的物体 这个物体的 表面积是多少平方厘米 5 一个长方体金鱼缸 长 40 厘米 宽 40 厘米 高 35 厘米 它左侧面的玻璃打碎了 要重新配一块 重新配上 的玻璃是多少平方厘米 合多少平方分米 6 一个花坛的底面是周长 4 8 米的正方形 四周用木 条围成 高 0 9 米 做这样一个花坛 四周大约需多少平 方米的木条 7 一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚 长 15