已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 6 页 琵琶行琵琶行 教案教案 1212 教学要点 1 有感情地诵读全文 并能背诵第二自然段 2 鉴赏这首诗歌 3 理清全文脉络 三次弹奏是贯穿全文的主线 4 品味诗歌意境 体会诗人感情 教程要求 一导入课文 问 大家是否喜欢中国的古音乐 音乐是中国的国粹 请同学们欣赏一段琵琶演奏 曲 霓裳 我们从这优美的音乐声中感受到了中国古典的音 乐美 今天我们不仅欣赏音乐 还要跟大家一起来欣赏 一篇与音乐有关的古典诗歌 白居易的 琵琶行 二 听录音 三 自由读课文 文题全解本诗作于元和十年 815 白居易因上 书言事 触犯权贵 被贬为江洲司马 此年秋天于浔 阳江上闻人弹琵琶 伤感不已 因此作诗 第 2 页 共 6 页 作者通过塑造一位备受侮辱 玩弄的琵琶女的典 形象抒自己的感受 表达了 同是天涯沦落人 相逢 何必曾相识 的主旨 琵琶行 和 长恨歌 是白居易名著 早 在作者生前 已经是 童子能吟 长恨 曲 胡儿能 唱 琵琶 曲 篇 此后一直传诵国内外 显示了强 大的艺术生命力 全文以三次演奏为主线 第一次演奏 暗写 诗人送客闻琴 四 赏析序言序言交代了写作动机 请问 1 写作动机是什么 2 序言一共七句 与正文彼 此相对应的段落是哪几段 五 全体同学速读第一段 问 本段故事发生的时间 地点和景色 渲染了 气氛 为全诗奠定了基调 析 时间 夜 地点 浔阳江头 举酒欲 饮无管弦 醉不成欢惨将别 暗示沦落 一个 惨 字点出了凄凉环境 忽闻水上琵琶声 主人 忘归客不发 从侧面烘托琴技 对忽然传来的琵琶 声悠然神往 从感情上由忧转喜 引起下文 六 全体同学精读第二段 第二次演奏 明写 江心聆听琵琶曲 彼此相见 第 3 页 共 6 页 琵琶女奏 霓裳 六幺 琵琶女自叙身世 诗 人述 迁谪意 1 请找出表现诗人心情的动词心情矛盾的句子 2 全诗描写最精彩的部分是什么地方是 析 寻 问 移 邀 添 回 呼 唤 等一系列动词 生动地表现了诗人的欣 喜之情和急欲相见的迫切心情 千呼万呼始出来 犹抱琵琶半遮面 精练而又细腻地表现了琵琶女此时 的矛盾复杂 的心情 本不愿出场但又不得已 乐声描写是这个精彩段中尤为精彩的部分 根据 乐声的起伏 感情的变化 它可以分为三个小层次 第一层 诗人用了一连串的比喻描写乐声 以 急雨 私雨 大珠小珠落玉盘 三组比喻 描写乐声由急骤粗重而急促轻细 而纷繁清脆 感情 由悲愤而凄苦 而悲愤凄苦倾泻而出 达到演奏的第 一个高潮 第二层 以 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 三个比喻 描写 乐声由上层纷繁清脆的高潮转入婉转低回艰涩难通 低到无声 达到演奏的低潮 别有幽愁暗狠生 此 第 4 页 共 6 页 时无声 胜有声 这常被引用的名句 体现着诗人对 声暂歇 艺术效果的深刻感受和高度赞美 弹者已 将听者带入乐声意境中去 第三层 用 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 两个比喻描写突然发出的乐声不但雄壮 而且激越 四弦一声如裂帛 写出猛然煞住的乐声 感情由激 愤而凄厉 这一层乐声在上层低潮中 奇峰突起 再 掀 高潮又嘎然而止 感情上由上层凄楚无声 转入 激昂愤慨 恣肆奔腾 进而凄厉无尽 演奏在高潮中 陡然结束 这段乐声描写 运用一连串贴切形象的比 喻 描写出琵琶声声情并茂 恍如江潮迭涌 奇峰层 出 不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱 八 全体同学读第三 四段 问 请同学们概括三 四段的段落大意 并找出 本文的主题句 析 江中听诉身世苦同病相怜感慨多写由弹奏结 束到自叙身世的动作和神情 叙述了琵琶女两个阶段 的不同遭遇 前面写色艺超群 红极一时的歌伎生涯 介绍籍贯和住处 接着写自己才貌双全 色艺出众 极力渲染歌伎生活的 欢乐 奢华 为反衬后来的凄 第 5 页 共 6 页 凉生活作铺垫 后面写年长色衰后的寂寞处境 生活 道路发生大转折的三个原因 弟走从军 阿姨身死 年长色衰 嫁作商人妇过着孤苦凄凉的寂寞生活 这一段运用了对比 反衬的手法 用年青美貌衬 年长色衰 用门庭若市衬孤守空船 用昔日的 欢笑 衬后来的辛酸 用夜梦往事衬孤寂伤感的情怀 作者 塑造了琵琶女这样一个封建社会中被玩弄 被侮辱的 妇女的典型 形象 对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出 了控诉 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 产生共鸣 点明主题揭露黑暗现实 揭示了封建社会中被侮辱被 损害的乐伎们的悲惨命运 白居易任谏管时 因屡次 上书批评朝政 触怒了皇帝 被贬为江洲司马 诗 人和琵琶女的命 运相同 表达了诗人对琵琶女的同情 第五段 第三次明写 感我此言 却坐促弦 江洲司 马青衫湿 侧面烘托 琵琶女对诗人自述的反映 包含着非常复杂的感情 有对诗人的遭遇的同情 也 有对知遇之恩的感激 最后 用问句从侧面表现自己 感伤程度之深 第 6 页 共 6 页 一问一答 形象地说明了全诗的主题 江洲司马 之泪 既是同情琵琶女沦落之泪 也是伤感自己遭贬 之泪 全诗在哀怨之情达到顶峰时收束 给读者留
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 疫情期间滞留教师管理制度(3篇)
- 社保基金的预算管理制度(3篇)
- 管理制度更细致的意思(3篇)
- 网络支付平台流量管理制度(3篇)
- 项目部物资计划管理制度(3篇)
- 兽药中药知识培训课件
- 《GA 476-2004 人血红蛋白金标检验试剂条》专题研究报告-深度与行业前瞻
- 养老院员工培训与发展制度
- 养黄鳝消毒技术培训课件
- 企业员工培训与职业规划制度
- 高压注浆施工方案(3篇)
- 高强混凝土知识培训课件
- 现场缺陷件管理办法
- 暖通工程施工环保措施
- 宗族团年活动方案
- 车企核心用户(KOC)分层运营指南
- 儿童课件小学生讲绘本成语故事《69狐假虎威》课件
- 初三语文竞赛试题及答案
- O2O商业模式研究-全面剖析
- 二年级劳动试卷及答案
- 企业成本管理分析
评论
0/150
提交评论