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第 1 页 共 4 页 1212 看雪看雪 教案教学设计教案教学设计 12 看雪 学习目标 1 认识 10 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会课文 中老师和孩子们对雪 对北京的向往之情 3 有盼望台湾回归 实现祖国统一的愿望 教学重点 难点 1 流利 有感情地朗读课文 2 体会台湾孩子对雪 对北京的向往 教学准备 生字 词语卡片 教学课时 三课时第一课时 一 谜语导入 融情入境 1 出谜面让学生猜谜底 小小白花天上栽 一夜北风花盛开 干变万化 六个瓣 飘呀飘呀落下来 2 学生猜出谜底后 让他们谈雪 老师提问 你见过雪吧 在哪里看到的 你玩过雪吗 怎样玩 好玩吗 3 今天我们就来学习新课 看雪 板书课题 第 2 页 共 4 页 4 学生齐读课题 二 初读课文 学习生字 1 自读课文 画出生字 借助拼音正音 2 小组内自查 注意读准翘舌音 省 橱 指 仗 和前鼻音 毯 银 等词 三 认记生字 1 指导学生开动脑筋 自己发现认记生字的方 法 如 谜语认记 毯 一堆毛 两把火 睡在上面很暖和 省 眼睛上面一少年 勤俭节约少花钱 店 站而不立 庆而不大 街边一间房 买卖东 西忙 借助偏旁认记 指 接 都是提手旁 字义和人的手有关 银 是金属 所以是金字旁 四 巩固练习 1 抢读 2 摘苹果 游戏 在黑板上画棵苹果树 把 做成苹果形状的生字卡贴在 树 上 让学生上台读 字音 读对的就可以把 苹果 摘下来 摘对五个以 第 3 页 共 4 页 上可奖励一张苹果贴画 三 指导写字 1 朗读要写的字 2 学生讨论重点笔画的书写 3 教师范写 4 学生完成习字册 第二课时 一 导入课文 昨天咱们一起初读了课文看雪 学习了生字新词 同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大 为欣赏 这节课咱们继续学习课文 默读课文 把小 朋友们说的话画下来 多读几遍 二 细读课文 交流小朋友的话 您看见过真的雪吗 您是在 哪儿见过的 北京离这儿远吗 什么时候能带我们到 北京去看看真的雪呢 这几句话有什么共同点 对 怎么把这四个问句读好呢 我们把他们放回 课文中去 再读读 可以跟小伙伴商量商量 学生读 书 读得真投入 孩子们 现在你们就是台湾的小朋 友 我就是那位老师 谁先来问问老师 根据提示语 读出问句的语气 大家一起问老师吧 第 4 页 共 4 页 北京离这儿远吗 不算太远 下雪了 天 上飘着雪花 地上铺着雪毯 树上披着银装 到处一 片洁白 小伙伴们在雪地上堆雪人 打雪仗 玩得可 高兴了 想亲自感受下雪的美景吗 读读有关 的课文 把你喜欢的句子多读几遍 喜欢的词语画下 来 生读课文第 9 自然段 交流所画的词语 飘着雪花 铺着雪毯 披着银 装 指名朗读第九自然段 读出感情 读最后一小节 读出 深情 的语气 老师为什 么要 深情 地说
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