2017六安市中考理科实验操作物理试题及评分标准_第1页
2017六安市中考理科实验操作物理试题及评分标准_第2页
2017六安市中考理科实验操作物理试题及评分标准_第3页
2017六安市中考理科实验操作物理试题及评分标准_第4页
2017六安市中考理科实验操作物理试题及评分标准_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20172017 年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 考试时间 15 分钟 准考证号 姓名 学校 实验 A A 探究天平的使用 说明 1 考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外 不得问其它问题 2 考试时间 15 分钟 3 满分 15 分 4 考生只需要填写第 四 题表格中的数据 不需要回答第 一 二 题中的问题 一 提出问题 如何使用天平测物块的质量 二 猜想与假设 使用天平测量物体的质量时 物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中 三 制定计划与设计实验 1 设计实验方案 制定实验步骤 2 从桌面上选取实验器材 四 进行实验与收集证据 1 安装调试好天平 2 思考本实验的注意事项 3 按正确方法 步骤进行实验 4 将测量的数据记录在下表中 五 实验完毕整理好器材 被 测 物 体质 量 M 克 物 块 20172017 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 考试时间 15 分钟 准考证号 姓名 学校 实验 A A 探究天平的使用 评分点操作考核内容满分 得分 1 正确安放天平 调节横梁平衡 3 2 物体放在天平左边托盘 砝码放在右边 托盘上 3 3 能用镊子取砝码和移动游码 3 4 读数正确 2 5 数据记录正确 2 6 整理器材 保持整洁 2 合计 15 实验合计得分 监考教师签名 2017 年六安市中考物理实验操作试题及实验报告 考试时间 15 分钟 准考证号 姓名 学校 实验 B 探究电流表的使用 说明 1 考生除发现仪器 药品有损坏或缺少可向监考老师提出外 不得问其它问题 2 考试时间 15 分钟 3 满分 15 分 4 考生只需要填写第 四 题表格中的数据 不需要回答第 一 二 题中 的问题 一 提出问题 如何用安培表测小灯泡的电流 二 猜想与假设 用安培表测量小灯泡电流时 与小灯泡应串联还是并联 三 制定计划与设计实验 1 设计电路右图所示 2 从桌面上选取实验器材 四 进行实验与收集证据 1 思考本实验的注意事项 2 按右图连好电路 3 按正确方法 步骤进行实验 4 将测量的电流值记录在下表中 被测物体电流 I A 小灯泡 五 实验完毕 整理器材 2017 年六安市中考物理实验操作考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验 B 探究电流表的使用 评分点操 作 考 核 内 容满分得分 1打开电键2 2将安培表串联在电路中3 3安培表的 接线柱连接正确3 4检查电路无误后合上电键 安培表有示数2 5读数正确2 6数据记录正确2 7整理器材 保持整洁1 合计15 分 实验合计得分 监考教师签名 20172017 年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验 C C 探究电压表的使用 说明 1 考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外 不得问其它问题 2 考试时间 15 分钟 3 满分 15 分 4 考生只需要填写第 四 题表格中的数据 不需要回答第 一 二 题 中的问题 一 提出问题 如何用电压表测量小灯泡的电流 二 猜想与假设 用电压表测量小灯泡电压时 与小灯泡串联还是并联 三 制定计划与设计实验 1 设计设计电路如右图所示 2 从桌面上选取实验器材 四 进行实验与收集证据 1 思考本实验的注意事项 2 按右图连接好电路 3 按正确方法 步骤进行实验 4 将测量的电压值记录在下表中 五 实验完毕整理好器材 被 测 物 体电 压 U V 小 灯 泡 20172017 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验 C C 探究电压表的使用 评分点操作考核内容满分得分 1 连接电路时打开电键 2 2将电压表与小灯泡并联3 3电压表的 接线柱连接正确2 4 检查电路无误后合上电键 小灯泡发光 2 5检查电路后闭合电键 电压表有示数2 6数据记录正确2 7整理器材 保持整洁 2 合计15 实验合计得分 监考教师签名 201717 年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验 D D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 说明 1 考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外 不得问其它问题 2 考试时间 15 分钟 3 满分 15 分 4 考生只需要填写第 四 题表格中的数据 不需要回答第 一 二 题 中的问题 一 提出问题 可以用滑动变阻器改变小灯泡的亮度吗 二 猜想与假设 滑动变阻器阻值减小时 小灯泡亮度如何变化 三 制定计划与设计实验 1 设计设计电路如右图所示 2 从桌面上选取实验器材 四 进行实验与收集证据 1 思考本实验的注意事项 2 按右图连接好电路 3 按正确方法 步骤进行实验 4 将观察到的现象记录在下表 滑动变阻器的滑片位置灯泡亮度 置于阻值最大处 阻值逐渐减小 五 分析与论证 对照实验结果 分析实验提出的猜想与假设 6 实验完毕整理好器材 20172017 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验 D D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 实验合计得分 监考教师签名 评分点操作考核内容满分得分 1 连接电路时断开开关 2 2 将小灯泡和滑动变阻器串联在电路中 2 3 滑动变阻器连接正确 2 4 调节滑片使滑动变阻器在最大阻值处 1 5 合上电键 S 缓慢调节滑动变阻器滑片 使电阻逐渐减 小 2 6 小灯泡亮度明显变化 2 7 正确记录实验现象 2 8 整理器材 保持整洁 2 合计 15 20172017 年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验 E E 探究凸透镜成实像 虚像的规律 说明 1 考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外 不得问其它问题 2 考试时间 15 分钟 3 满分 15 分 4 考生只需要填写第 四 题表格中的数据 不需要回答第 一 二 五 题中的问题 温馨提示 1 监考老师先把蜡烛 凸透镜 光屏的次序在光具座上排好 并调整好它 们的高度 2 告知考生凸透镜的焦距为 cm 一 提出问题 物体经凸透镜成实像 虚像时有什么规律 二 猜想与假设 物体经凸透镜成实像 虚像时 物距与焦距的关系如何 三 制定计划与设计实验 设计实验方案 制定实验步骤 四 进行实验与收集数据 1 思考本实验的注意事项 2 按正确方法 步骤 进行实验 3 将测量的数据记录 在表中 五 分析与论证 分析表中数据 对于实验前提出的猜想与假设正确吗 六 实验完毕整理好器材 实验序号像的性质物距 u cm 1 成实像 2 成虚像 20172017 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验 E E 探究凸透镜成实像 虚像的规律 评分点操作考核内容满分得分 1 检查蜡烛 凸透镜和光屏在光具座上安装秩序是否正确 2 2点燃蜡烛1 3 将蜡烛火焰 透镜和光屏移到一起调整 使它们中心高 度相同 2 4 改变物距和像距使光屏上能呈现烛焰清晰的像 2 5 物距记录正确 2 6 减小物距用眼睛观察透镜中烛焰的虚像 2 7物距记录正确 2 8整理器材 保持整洁 2 合计15 实验合计得分 监考教师签名 20172017 年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告 准考证号 姓名 学校 实验 F F 探究温度计的使用 说明 1 考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外 不得问其它问题 2 考试时间 15 分钟 3 满分 15 分 4 考生只需要填写第 四 题表格中的数据 不需要回答第 一 二 五 题中的问题 一 提出问题 如何使用温度计测量温度 二 猜想与假设 物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何 三 制定计划与设计实验 1 设计实验方案 2 从桌面上选取实验器材 四 进行实验与收集数据 1 思考本实验的注意事项 2 按照要求安装好实验器材并进行实验 3 将测量的数据记录在下表中 五 分析与论证 对照表中数据 分析实验提出的猜想与假设 六 实验完毕整理好器材 被 测 物 体温度 t 热 水 冷水加热水 测混合共同温度 20172017 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校 实验 F F 探究温度计的使用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论