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第 1 页 共 3 页 秋天到秋天到 教学设计之二教学设计之二 1 思想品德要求 引导学生从天气 物候几方 面了解秋天的特点 激发学生热爱大自然的思想感情 2 知识要求 学会 7 个生字及新词 认识 13 个 字 3 能力要求 有感情地朗读课文并背诵 重点 引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节 是丰 收的季节 是美丽的季节 难点 转 黄 的写法 生字卡片 秋天景象的图片 音乐磁带 二课时 第一课时 一 导入新课 出示秋天景象的图片 老师说 四季的脚步走得飞快 转眼间 秋天到了 板书课题 秋天到 二 初读课文 1 借助汉语拼音 读准字音 读通句子 2 纠正读音 你认为哪个字的读音应该注意 给大家提个醒 3 把你读的不通 不熟的地方 多读几遍 第 2 页 共 3 页 4 同桌互读 想想你读懂了什么 还有什么不 明白的地方 三 再读课文 理解内容 1 学习第一小节 指名读第一小节 你读懂了 什么内容 理解秋天天气凉的特点 用换词法 把 凉 换成 冷 让学生说说行不行 为什么 指导学生有感情地朗读课文 2 学习第二小节 自由读第二小节 指名说你 读懂了什么内容 提出不懂的问题 为什么说 田 野翻金浪 请明白的同学帮助解释 老师小 结 九月的田野里 稻子熟了 远远望去 黄澄澄的 一片 在微风吹拂下翻着金浪 指导学生有感情地 朗读课文 老师小结 秋天真是丰收的季节 3 学习第三小节 齐读第三小节 你读懂了什 么内容 想象大雁飞行的动作和变换的队形 请几 名学生到前面来表演 指导学生有感情地朗读课文 四 扩展性练习 1 练习对对子 体会诗歌严整 的格律 老师举例 天对风 凉对爽 老师出对子 学生抢答 鱼虾对枫叶对肥对 蟋蟀对田野对红对 2 练习续编课文 五 总结全文 第 3 页 共 3 页 1 通过学习这篇课文 你有哪些收获 2 师总结 我国大部分地区 秋天在八月到十 月 秋天是天气转凉的季节 是丰收的季节 是美丽 的季节 八月 天转凉 风变爽 秋天到 九月 鱼 虾肥 瓜果香喜爱秋天 十月 枫叶红 菊花黄 第二课时 一 检查复习 背诵课文 齐背课文 指名分 小节汇报背 师生评议 二 自主识字 1 用自己喜欢的识字方法识记字形 2 交流汇报 三 指导书写 转 第二笔写在横中线上 第七 笔过横中线后到竖中线自动折回 黄 第六笔起笔 在横中线上
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