教学设计牛健

七年级下册七年级下册 Unit6 I m watching TV 教学设计教学设计 灵武四中灵武四中 牛健牛健 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 知识目标 1 学生会说 会读 会写 会拼单词 pool shop supermarket 2 学生能正确掌握并运用现在进行时的一般疑问句形式的目标语言进行对 某人正在哪里 做某事 的问答 2 技能目标 技能目标 1 学生能用现在进行时的一般疑问句形式谈论正在发生的动作 2 学生能通过听力听懂某个人在某个地方正在发生某个活动 3 情感目标 情感目标 学会正常交际中表达人们正在发生的动作 二 教学重难点二 教学重难点 教学重点教学重点 1 掌握新单词 pool shop supermarket 2 熟练运用目标语 现在进行时的疑问句式及答语 进行问答 教学难点教学难点 如何将目标语 现在进行时的疑问句式及答语 学会并在真实的语境中正确使用 三 教材分析三 教材分析 本课是六单元的 Section B 部分 主要在目标语中巩固现在进行时的同时提升语言和层 次 熟练运用现在进行时的疑问句式来表达正在某个点做某个事情 学习如何讲述正在发生 的事情 四 教学方法四 教学方法 激励性评价教学法 游戏教学法 情景教学法 直观教学法及任务型教学法等多种教学 法灵活地融入教学中 五 教学过程五 教学过程 Step 1 Warming up Listen to a song and try to sing it Are you sleeping Are you sleeping Brother John Brother John Morning bells are ringing Morning bells sre ringing Ding ding dong Ding ding dong 设计意图 用歌曲热身吸引学生注意力 及早进入学习状态 同时 歌曲内容与本课目标 设计意图 用歌曲热身吸引学生注意力 及早进入学习状态 同时 歌曲内容与本课目标 语相关 起到复习巩固的作用 语相关 起到复习巩固的作用 Step 2 presentation 1 出示语言目标语言目标 Talk about what and where people are doing 谈论人们正在进行的活动和地点谈论人们正在进行的活动和地点 2 复习 复习 1 watch watching TV 2 clean cleaning 3 read reading a newspaper 4 talk talking on the phone 5 listen listening to a CD 6 use using the computer 7 make making soup 8 shop shopping 9 swim swimming What are they doing They are swimming What is he doing He is reading a book Is he reading a book Yes he is Is he swimming No he isn t 设计意图 通过对词组和句型的复习为学习新知识做铺垫 设计意图 通过对词组和句型的复习为学习新知识做铺垫 3 New words and target language Look at the pictures and speak out what are they doing now T What is he doing S He is swimming T Where is he swimming S He is swimming in a pool at a pool in the pool in a pool They are playing basketball in the playground at school Is she reading a book in the library Yes she is Are they shopping in the shop No they aren t They are shopping in the supermarket in a supermarket 设计意图 通过展示图片 使学生学习新单词及目标语言 在引入目标语言中 先从现在 设计意图 通过展示图片 使学生学习新单词及目标语言 在引入目标语言中 先从现在 进行时的陈述句入手 再过度到一般疑问句 由单数到复数 层层递进 进入目标语言的学进行时的陈述句入手 再过度到一般疑问句 由单数到复数 层层递进 进入目标语言的学 习 习 3 Task 1 Learning 1a Look at pictures and figure out activities and places Then complete the chart 设计意图 在学生掌握了新单词及目标语言的基础上 完成课本要求的根据图片填写内容设计意图 在学生掌握了新单词及目标语言的基础上 完成课本要求的根据图片填写内容 的任务 任务轻松且提高学生积极性 的任务 任务轻松且提高学生积极性 Step 3 Listening Introduce the 3 people in the listening material Play the tape once and know the main idea play the tape for the second time and complete the chart check the answer like this Alice is shopping in the supermarket Mike is playing basketball at school Lisa is reading books in the library 设计意图 经过前面一系列的铺垫活动 学生对于目标语言已经掌握的很好了 在此基础设计意图 经过前面一系列的铺垫活动 学生对于目标语言已经掌握的很好了 在此基础 上 学生互相进行对话练习 熟练掌握并运用目标语言 上 学生互相进行对话练习 熟练掌握并运用目标语言 Step 4 Pair work A Is B Yes No Step 3 Extension 选择题 动词正确形式填空 等形式练习对现在进行时的检测 Step 4 Homework 1 Write 4 dialogues 2 肯定回答 2 否定回答 板书设计 Unit6 I m watching TV Section B 1a 1e