【教学设计】Unit 1 Lesson 3（冀教）-1

Unit 1 Hello Again Lesson 3 Where are they 通过 Danny 对自己教室的物品介绍引出本课内容 结合 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 句型学习本课课文 让孩子们整体把握句型 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 的用法 知识目标 1 学习本单元新单词 2 理解句型 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 3 通过学习句型 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 掌握方位 介词 能力目标 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识 能用句型 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 有条理地与同学交流 并掌握方位介词的用法 情感目标 教材分析教材分析 教学目标教学目标 通过对本课的学习 让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流 教会学生用使用句型 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 培养学生对方位介词的应 用能力 教学重点 1 本单元新单词 2 句型 Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物品 教学难点 方位介词 Tape recorder Multimedia Step 1 Greetings and warm up activities Please describe where they are with Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物 品 Where is the schoolbag The schoolbag is on the desk Where are the crayons The crayons are under the desk Step 2 Learn new words 播放新单词视频 Step 3 Learn the text 1 听课文录音 2 Listen and watch Step 4 Watch the cartoon and answer the questions T Danny what can you see in my classroom 课文导入 2 Questions 1 Where is Danny 2 Where is Kim 3 Where are the crayons 4 Where is the book 教学重难点教学重难点 教学过程教学过程 课前准备课前准备 5 Where is the schoolbag Step 5 Read and retell Danny is the desk the chair Jenny is Kim The schoolbag is the desk The book is the schoolbag The crayons are the desk Step 6 Focus on 方位介词方位介词 in on under beside between Step 7 Where are they Please tell it with 主语主语 be 方位介词方位介词 某人某人 物品物品 1 Show some pictures of things and tell it with 主语 be 方位介词 某人 物品 2 Practice Step 8 Look and write Fill in the blanks according to the pictures Step 9 Activity Please describe where they are with Where be 主语 主语 be 方位介词 某人 物 品 Step 10 Homework 1 Recite