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文档简介

第 1 页 共 3 页 雨点儿雨点儿 教学设计教学设计 5 5 认识 个生字 会写 方 半 巴 个字 正确流利朗读课文 理解课文内容 懂得动植物的生 长与雨水有着密切的关系 培养学生热爱大自然的感 情和创新意识 一 激趣导入 披文入境 出示课件 雨点儿调皮地从天空降落 伴随 着沙沙的雨声 说一说 你看到了什么 听到了什么 看到这样可爱的小雨点儿 你有什么问题要 问它 揭示课题 指导读题 二 初读课文 学习生字 生看课文 听课文配乐朗读 这么美的课文 想自己读读吗 遇到不认识 的字怎么办 生自读课文 在课文里圈出生字 不认识的 字读拼音或问同桌 课件出示生字 老师已经把生字都找 到了 黑字是我们要认识的绳子 红色的是老师给它 第 2 页 共 3 页 找的朋友组成的词语 你会读哪个就读哪个 去拼音 打乱顺序读 去朋友 你还认识它吗 三 细读课文 生字学得好 课文一定会学得更棒 请同学 们自由读课文 同桌互读 一人读 一人听 你认为他读得 好就拍拍手表扬他 你觉得自己哪一句读得好 读给大家听 谁认为自己读得更好 向他挑战吧 喜欢这一段的小朋友起立一起读一读 和自己的小伙伴分角色朗读雨点儿的对话 课件演示雨后万物生机勃勃的动画 看吧 雨停了 大地发生了什么变化 看到这么美的景色 你的心情怎么样 带着 高兴 喜爱 赞美的语气读读第五自然段 老师也找来了一张图画 仔细看看 还有什 么也发生了变化 美丽的露珠从树叶上 从 假如老师是雨点儿 你们是小草 小花 小 鸟 鱼儿 你会对老师说什么 第 3 页 共 3 页 创设情境 师生对演 感受动植物对雨点儿的感 谢 并学会使用礼貌用语 把自己想象成
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