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文档简介

24 金钱的魔力 教学目标 知识与能力 1 认识 4 个生字 识记本课的生字词语 2 理解课文内容 了解托德和老板的性格特点 学习作者描写人物的方法 3 初步了解对比的写作方法 过程与方法 初读课文 学习本课生字词语 再读课文 了解课 文内容 感知人物性格 精读课文掌握人物的描写方法和作者的写 作方法 情感态度价值观 通过阅读激发学生阅读的兴趣 教学重难点 体会作家描写人物的方法 课时安排 一课时 教学过程 第一课时 一 导入 组织交流 通过学习本组课文 我认识哪些人物 作家的那些 描写给我们留下了深刻印象 导入板题 二 自学 识记生字词语 1 读课文 小组识记生字词语 2 交流巩固 三 指导自学 1 出示自学提示 1 本文主要是表现那些人物的性格特点 2 本文在描写人物上运用哪些描写方法 2 根基问题自学 3 组织学生汇报 板书纲要 四 精读课文 了解人物性格特点 1 读的过程中思考下列问题 1 作者向我们展现了什么样的人物性格 2 这些人物性格是怎样展现出来的 2 组织学生交流讨论 3 学生汇报 4 组织精讲 重点讲解人物性格和作者运用对比的写作方法来 展现人文性格的 五 再读课文 加深印象 六 全课小结 板书 金钱的魔力 神态 动作 语言 托德 轻视 微笑 窘迫

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