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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 有多年的教学经验 教学内容熟悉 2 对工作认真负责 态度端正 3 不断学习新的教学理念 提高自已的业务水平 4 平易近人 有较强的亲和力 1 科研理论知识薄弱 2 偶有惰性和畏难情绪 动笔少 3 遇事不够冷静 4 思想循规蹈矩 缺乏创新性 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校提供的培训学习机会和交流展示平台 2 每年的继续教育培训学习 1 年龄在增长 精力及身体状况不如以前 2 制度改革的频繁带来的职业危机 3 欠缺外力帮助 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极参加各类教育教研培训活动 2 多与同行同科组的教师进行讨论学习 3 坚持教后反思 善于总结 形成研究课题 4 多上网学习先进的教育理念 不断学习 与时俱进 1 专业理论知识未能及时更新 2 工作过程中未能及时总结 错失研究机会 3 学校的教学场地 教学设施设备限制 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 把握培训学习机会 认真学习 及时记录心得体会 理论联系实 际 应用到教学中 2 抓住现在的校本网络研修的机会 多向专家们学习 让自已更好 为教学服务 1 新
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