《给予树》第二课时

第二课时 一 复习巩固生字词 给予 圣诞节 甜蜜 宽裕 分享 棒棒糖 立即 援助 卡片 盼望 善良 仁爱 同情 体贴 兴高采烈 沉默不语 如愿以偿 二 感受金吉娅这个人物 感受金吉娅这个人物 1 从语言感受人物 1 金吉娅拿着这二十美元到底做了什么 让妈妈有着这么明显的情绪上的变 化 让我们读读课文的第四节 从金吉娅对妈妈说的这番话中找到答案 指名 读金吉亚说的话 2 读完讨论交流 平常的圣诞树上都挂满礼物 可金吉娅看到的却是一棵给予树 金吉娅来 到这棵 给予树 下 取下了其中一个小女孩写的卡片 卡片上写着什么呢 出示 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃 这句话中的哪 个词引起了你的关注 什么叫一直盼望 出示 每当看到邻居伙伴抱着洋娃娃的时候 小女孩就 非常羡慕或非常希望有一个 穿着裙子的洋娃娃 白天 小女孩就想 抱着洋娃娃玩耍 夜晚 小女孩就想 拥着洋娃娃入睡 每当一个人害怕的时候 小女孩就想 让洋娃娃陪她玩耍 每当有了委屈的时候 小女孩就想 向洋娃娃倾诉 每当 有了高兴的事情 小女孩就想 和洋娃娃一起分享 是呀 小女孩早就想拥有一个洋娃娃 天天想 夜夜想 月月想 年年想呀 读 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃 拥有一个穿着裙子的洋娃娃就是她现在最大的 板书 愿望希望 3 金吉娅看到小女孩的愿望 她想 可是 但 金吉娅在家人和小女孩的选择中最终倾向了 因为她想到了一句话 并 在后来告诉了自己的母亲 哪一句 读 可是妈妈 我们有这么多人 已经能得到许多礼物了 而那个小女孩却什 么都没有 是呀 我们有这么多人 已经能得到许多礼物了 我们有穿着裙子的洋娃娃 可小女孩没有 我们有 可小女孩没有 我们有 可小女孩没有 我们有 可小女孩没有 一句话 小女孩什么也没有 多么善良的金吉娅呀 多么 的金吉娅呀 多么 的金吉娅呀 多么 的金吉娅呀 板书 善良 仁爱 同情 体贴 于是 她取下卡片 买了洋娃娃 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区 4 听了金吉娅的话 妈妈紧紧地拥抱着金吉娅 激动得说不出话来 你能 代妈妈说吗 5 从金吉娅的做法里 你感受到了什么 填空 金吉娅不仅给家人买了圣诞礼物 棒棒糖 还把同情和爱心送 给了一个陌生的小女孩 给她买了洋娃娃 让她的愿望得以实现 她是一个善 良 仁爱 有同情心和体贴的孩子 引读 金吉娅虽然放弃了给家人买漂亮礼物的机会 然而她却得到了 小女孩 的感谢 妈妈的拥抱 给予不仅仅是放弃 也不仅仅是得到 给予更是 善良 仁爱 同情 体贴 6 指导朗读最后一段 2 让我们回到书中 再读金吉娅的话 你对金吉娅有哪些新的认识 生 先开口 本来想送给哥哥姐姐礼物 可以看出金吉娅是个体贴的孩子 金吉娅发现了给予树上的卡片 可以看出金吉娅是个细心的孩子 她取下卡片买了洋娃娃 她毫不犹豫买了洋娃娃 可以看出金吉娅的善良和仁 爱 只够买棒棒糖 可以看出金吉娅体贴家人 哥哥姐姐与小女孩比 小女孩更需要礼物 可以看出金吉娅有同情心 等等 她把事情的经过全都告诉了妈妈 可以看出金吉娅非常诚实 师总结 是呀 从字里行间我们真真切切的感受到了金吉娅的善良 仁爱 同 情和体贴 所以妈妈说 这个圣诞节 她不但送给我们棒棒糖 还送给我们善 良 仁爱 同情和体贴 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 三 点击三 点击 给予给予 感受 感受 爱爱 1 整篇课文中 无不透出爱的情意 再找找文中还写了谁给予谁什么 a 妈妈给予每个孩子二十美元 母子之爱 b 孩子们给予对方圣诞礼物 手足之爱 小结 这些举动都是对亲人的爱 从中更让我们感受到金吉娅对陌生人的 爱是那么的可贵 更让人们为之动容 相信金吉娅的 给予 行为虽然源于她 善良的本性 也一定和她成长在这样一个 爱 的家庭氛围中有很大的关系 2 看板书小结 给予树是一棵 善良 仁爱 同情 体贴 树 这样一棵美丽 的给予树 应该种在哪里 每个人的心里 只要我们每个人心中都有一棵给 予树 那么我们的世界一定会充满爱 五 五 拓展说话练习 拓展说话练习 1 一天 妈妈带着金吉娅和她的哥哥姐姐 通过援助中心工作人员的精心安排 在这棵圣诞树下与小爱丽斯见面了 大家会说些什么 你想代表谁 最想说什么 学生可选择几个不同的