03讲学稿变量

桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 1 课时总第 3 课时共 18 课时 第三课 第三课 变量与表达式变量与表达式 讲学稿讲学稿 编号 03 日期 2012 2 27 2012 3 02 周次 第 3 周 教学目标 1 要求学生了解变量并掌握变量的定义 2 要求学生了解算术运算符及其含义 3 教会学生掌握 inputbox 函数和 print 语句的使用 教学重点 变量 算术运算符 inputbox 函数 print 语句 教学难点 inputbox 函数 print 语句 Mod 运算符 教学用具 多媒体网络教室 知识链接 VB 程序中使用的语句与自然语言和数学语言很接近 教学过程 一 预习 了解变量和表达式一 预习 了解变量和表达式 1 在 a inputbox a 输入 这条语句中 是变量 2 变量名必须以 开头 变量类型有 和 3 变量在使用之前要用 Dim 语句进行定义 命令格式为 4 赋值语句的格式是 作用是 5 inputbox 函数的格式 作用 6 3 2 5 5 2 9 5 103 Mod 20 5 3 2 2 7 print 语句的格式 作用 表达式列表 可以是常数 数值表达式 如果用 括起来的字符串 则原样输出 输出的内容有多个时 要用 隔开 二 编程二 编程 编写一个 VB 程序 将华氏温度 桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 2 转换为摄氏温度 表示温度的单位有摄氏温度 和华氏温度 两 种温度之间的转换关系为 C 32 9 5 F 1 设计算法设计算法 算法用流程图来描述 请参考教材 P2 P3 三 同步练习三 同步练习 举一反三举一反三 编写外汇兑换程序 假设美元兑换人民币 100 美元 780 元人民币 要求 要求输入美元数 都能输出人民币数 保存文件 文件名为 wh 四 课堂小测四 课堂小测 1 变量在使用之前一定要用 语句进行定义 2 Inputbox 函数的格式 3 print 语句中的 表达式列表 用 括起来的字符串 则原样输出 输出 内容有多项时 要用 隔开 温度转换流程图 开始 结束 2 根据流程图编写程序 根据流程图编写程序 Dim F C Print 3 在在 VB 中运行并保存程序 文件名为 中运行并保存程序 文件名为 wd 提示 在编写 VB 程序时 所有语句 必须在 英文状态下 输入 中英文 的快捷切换键为 CTRL 空格键 桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 3 作业布置 1 编写温度转换程序 2 编写外汇兑换程序 教学反思 8 8 1111 班同学对变量的概念基本理解了 但是对变量的定义还不能熟练应用 班同学对变量的概念基本理解了 但是对变量的定义还不能熟练应用 8 8 1212 班同学 编写代码时 思维不够积极主动 小组合作也涣散 导致课堂效率低 班同学 编写代码时 思维不够积极主动 小组合作也涣散 导致课堂效率低 在以后的教学中 继续培养学生做界面在以后的教学中 继续培养学生做界面 想算法想算法 写代码写代码 保存运行程序的思保存运行程序的思 维模式 维模式 8 8 1010 班同学 听课时很依赖书本 下节课开始 得让同学慢慢脱离书本 培养他们独 班同学 听课时很依赖书本 下节课开始 得让同学慢慢脱离书本 培养他们独 立自