鄂教版九年级中考适应性考试语文试题C卷_第1页
鄂教版九年级中考适应性考试语文试题C卷_第2页
鄂教版九年级中考适应性考试语文试题C卷_第3页
鄂教版九年级中考适应性考试语文试题C卷_第4页
鄂教版九年级中考适应性考试语文试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 14 页 鄂教版九年级中考适应性考试语文试题鄂教版九年级中考适应性考试语文试题 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列划线的词语使用有误的一项是 A 军乐团奏响 检阅进行曲 万众瞩目的阅兵分列式开始了 B 舆论的力量就像排山倒海一般 令人无法抵挡 C 中国人每年 舌尖上浪费 锐不可当 被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮 D 一位市民收到中奖短信 喜冲冲跑去银行汇钱 却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒 2 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 宫内 500 多间左右大殿小厅 处处金碧辉煌 豪华非凡 B 凡尔赛宫的宏伟 壮观 它的内部陈设和装潢富于艺术魅力 C 南北宫和正宫底层自路易 菲利浦起改为博物馆 大量收藏着珍贵的肖像画 雕塑 巨幅历史画以及其 他艺术珍品 D 到了 19 世纪下半叶 它又成为全世界瞩目的政治中心 二 二 书写书写 共共 2 2 题 共题 共 1313 分分 3 5 分 下面句子中有两个错别字 请改正 融阳刚挺拨之气 汇纤柔蜿转之美 4 8 分 给加横线的字注音 檄文 蟊贼 诟骂 轶事 伺候 怠慢 侃 据案大嚼 三 三 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 1717 分分 5 2 分 填入下面句子空缺处的语句 与上下文衔接最恰当的一项是 第 2 页 共 14 页 那霏霏的春雨 像蚕丝儿那么柔和 给人一种清新 神爽 舒适之感 烟雨迷蒙 使所有的景色若 隐若现 若幻若真 A 飘在脸上 凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B 凉沁沁的 飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C 软绵绵的 飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D 飘在脸上 软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 6 15 分 日前 中国青年报社社会调查中心联合问卷网 对 2013 名受访者进行了关于微信群讲座的调查 材料一 中国青年报关于微信群讲座的问卷调查 参加人数比例讲座性质讲座价值讲座优点微信讲座问题 参加过 86 9 好玩的娱乐性讲 座 57 有价值 65 没有时空障碍 55 3 嘉宾水平良莠不 齐 54 6 经常参加 22 3 常识性讲座 51 一般 27 7 主题丰富多样 45 5 讲座质量难以保 证 51 0 从不参加 13 1 严肃的专业性讲 座 27 没价值 7 3 成本低 44 9 互动性差 47 7 实用性讲座 23 2 与名人近距离接触 36 4 广告泛滥 29 7 材料二 李婧怡介绍 组织一场微信群讲座需要做很多准备 首先要确定主题 做策划 邀请嘉宾 根据嘉 宾需求调整策划 微信发推送做预热 邀请粉丝入群 沙龙进行时会先介绍主题 嘉宾 规则 然后是嘉宾互动 环节 再是自由提问环节 结束后会把整理的沙龙内容发给群内读者 未来相关内容也会发到群里 与读者互动 1 微信群讲座是一个新兴事物 请你根据材料 一 归纳被调查者对微信群的评价 2 你所在的班级想要组织一场关于 初三毕业生心理健康 的微信讲座 请根据材料二拟定你班的微信讲 座前期准备工作流程 友情提示 每个学校都有专业心理辅导教师以及社会心理工作志愿者 3 你的父母从来没有听说过微信群讲座 现在你要邀请他们一起参加今晚的班级微信群关于 初三毕业生 心理健康 的微信群讲座 你该怎么说 第 3 页 共 14 页 四 四 名著常识填空名著常识填空 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 7 2 分 斯诺到西安府不久 就去拜访陕西省绥靖公署主任 将军 但他拒绝讨论政治问题 斯诺 便去找陕西省主席邵力子 邵力子说 现在陕北没有多少战斗 红军正在转移到宁夏和甘肃去 他们似乎要跟 外蒙古取得联系 邵力子对抗日问题没有透露出半点预感来 但斯诺已从邵力子那里证实了自己在北平就已得到 的消息 五 五 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 8 7 分 在下面横线处填写相关诗文 1 醉翁之意不在酒 欧阳修 醉翁亭记 2 过零丁洋 中 人生自古谁无死 表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节 3 每逢佳节 人们常常用苏轼 水调歌头 中的 但愿人长久 来表达对远方亲人的美好祝福 4 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 诗经 蒹葭 5 醉翁之意不在酒 欧阳修 醉翁亭记 6 过零丁洋 中 人生自古谁无死 表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节 7 每逢佳节 人们常常用苏轼 水调歌头 中的 但愿人长久 来表达对远方亲人的美好祝福 六 六 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 设计一段导游词 介绍家乡的一处名胜古迹或特产 不少于 120 字 七 七 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4343 分分 10 8 分 阅读下面两首诗词 完成后面小题 甲 渔家做 范仲淹 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 第 4 页 共 14 页 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白友征夫泪 乙 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧 甲光向日金麟开 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 1 两首诗词均借用了典故表达思想感情 甲 词用 典故 表达了 乙 诗则用燕昭 王筑台招纳贤士的典故 表达了 2 甲 词委婉曲折 乙 诗豪迈奔放 请选择其中一首 结合具体内容简要赏析 11 35 分 阅读下文 回答相关问题 山静日长 宋 罗大经 余家深山之中 每春夏之交 苍藓盈阶 落花满径 门无剥啄 松影参差 禽声上下 午睡初足 旋汲山 泉 拾松枝 煮苦茗吸之 随意读 周易 国风 左氏传 离骚 太史公书 及陶杜诗 韩苏文数篇 从容 步山径 抚松竹 与麛 犊共偃息于长林丰草间 坐弄流泉 漱齿濯足 A 归竹窗下 则山妻 稚子 作笋蕨 供麦饭 欣然一饱 弄笔窗前 随大小作数十字 展所藏法帖 墨迹 画卷纵观之 兴到则吟小诗或草玉露 一 两段再烹苦茗一杯 出步溪边 邂逅园翁溪叟 问桑麻 说粳稻 量晴校雨 探节数时 相与剧谈 一晌 归而 倚杖柴门之下 则夕阳在山 紫绿万状 变幻顷刻 恍可入目 牛背笛声 两两来归 而月印前溪矣 注释 剥啄 象声词 形容轻轻敲门的声音 麛 音 mi 小鹿 也泛指幼兽 山妻 隐士之妻 常用作对别人称自己的妻子的谦词 笋蕨 竹笋和蕨菜 玉露 作者有笔记 鹤林玉露 剧谈 畅谈 1 解释句中画线字的意思 煮苦茗吸之 漱齿濯足 倚杖柴门之下 变幻顷刻 2 从 即 既 中选一字填在文中 A 处 3 根据内容和注释 给划线的句子加上标点符号 兴 到 则 吟 小 诗 或 草 玉 露 一 两 段 再 烹 苦 茗 一 杯 第 5 页 共 14 页 4 用自己的话说说 弄笔窗前 随大小作数十字 展所藏法帖 墨迹 画卷纵观之 的大意 5 读文中加线的字 苍藓盈阶 能让我们联想到 陋室铭 中描写陋室环境的句子 6 本文描述了不一样的生活情致 请你结合文段内容具体说说是一种怎样的生活 7 文中加线句 陶杜诗 韩苏文 是哪些人 请各选其一明确具体所指及其诗或文 之诗 之文 八 八 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 6565 分分 12 25 分 善良是心灵的灯盏 风中夹杂着雪花 纷纷扬扬 如柳絮般飘落 小小山村 已经变成了粉妆玉砌的世界 显得那么晶莹 那 么剔透 那么恬静 下了火车 他下意识地裹紧了棉衣 朝家的方向走去 简陋的家中 有他朝思暮想的妻子 有花骨朵般的女儿 有浓香的羹汤 想到这里 他的嘴角浮起一抹笑意 刚结婚那会儿 家里真的很穷 妻子爱意灼灼的眼神 让他心里升起阵阵暖意 女儿半岁时 他决定跟同 乡一起外出打工 苦些累些都不怕 他只想多挣些钱 让她们过上殷实的日子 这两年 他披星戴月地干活 任城市的风尘皲裂了双手 他留下极少的生活费 其余的钱定期寄往家里 为了省下路费 连续两年没有回家 春节临近 思念更加煎熬着他的心 他决定怀揣积攒的血汗钱 回家过个团 圆年 走进院落 房门紧锁 妻在信里提到过 家里门锁损坏 临时换了新锁 等了一会 有些着急 心想 干 脆到外面走走 给女儿买些零食和玩具 离开家时 她还是襁褓中的小粉团 如今女儿长高了 会喊爸爸了吧 他挑了一兜蜜桔 又买了毛绒小熊 转身往回走 路过一家小诊所 诊所门口有个女人 抱着孩子轻轻地 晃 急得泪珠直往下落 怎么办 这可怎么办 女人像是絮絮自语 又像是在对他诉说 他愣了一下 试着问 怎么回事 女人叹了口气 说 孩子发高烧 带的钱不够 你看 烧得有些 迷糊 真怕耽误了病情 他低头一看 小女孩脸色红红的 偎在女人怀里嘤嘤地哭 摸了摸衣兜 闪过几分犹豫 他想起在外打工的艰难 每张钱都浸透着汗水 但转念一想 如果对面是自 己的家人 面临这样的窘境 他多么希望能有一颗善心 一双温暖的手 帮她们渡过难关 他侧过身 从棉衣内兜里摸出钱夹 抽出一张 50 元 对女人说 拿着 给孩子看病要紧 女人望着衣 第 6 页 共 14 页 着简朴 有些木讷的他 眼泪再次夺眶而出 他说 快点取药去吧 先给孩子挂上针 有些放心不下 他跟在女人后面 陪孩子打了退烧针 又挂上吊瓶 这才舒了口气 到底是孩子 烧刚退 下一些 就有了精气神 柔嫩粉红的小脸上 大眼睛闪烁如星 对着他手里的小熊 咯咯地直笑 他把小熊递给女孩 说 你是勇敢的孩子 叔叔奖励你一个小熊 小女孩接过小熊 宝贝似的搂在怀里 女人低头望着孩子 眼里全是疼爱 看到女孩已无大碍 他转身离开了医院 回到家 妻子仍没回来 他倚在门口 又困又累 不知不觉睡着了 不知过了多久 他被轻柔的声音唤醒 揉揉惺忪的眼睛 看到站在眼前的妻 他咧嘴一笑 笑容突然凝固在脸上 原来 妻的旁边站着的小女孩 怀里 抱着毛绒小熊 妻子笑吟吟地说 女儿今天发起高烧 幸亏幼儿园老师带她看病 现在好多了 他把女孩揽进怀里 亲 了又亲 将几滴热泪蹭到女孩脸上 引得妻子莫名其妙 在外打工的日子 他遇到过各色目光 深感自身卑微如草芥 但无论何时何境 他的心里始终亮着 善良 的灯盏 正是这盏灯 让他固守内心的纯净 引领他回到温暖的家园 1 选文中的 他 是一个怎样的人 2 请在选文第 段中找出景物描写的句子抄写在答题卷上 并分析它的作用 3 叁段是选文的插叙部分 在文中有什么作用 4 请赏析选文第 段 他咧嘴一笑 笑容突然凝固在脸上 一句中加横线词语 凝固 的表达效果 5 分析选文结尾划线句 但无论何时何境 他的心里始终亮着 善良 的灯盏 正是这盏灯 让他固守内 心的纯净 引领他回到温暖的家园 的作用 13 40 分 阅读 当一匹被鞭打的马 完成下列各题 当一匹被鞭打的马 禹正平 耕柱子是墨子的门徒 一天 墨子授课时 一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼 弟子们纷纷向外张望 耕柱子也随之瞅了一眼 事后 墨子却单独严厉地责骂了他 耕柱子感到很难过 觉得受到很大的委屈 抱怨说 我犯的错误并不比别人多 却遭到老师这样严厉责难 墨子听到之后 问他 假如你要驾驭马和羊上太行山 你会选择鞭打马还是鞭打羊 耕柱子回答 我当然要鞭打马 墨子又问 为什么要鞭打马而不鞭打羊呢 第 7 页 共 14 页 耕柱子回答 因为马儿跑得快 才值得鞭打 这种能力是羊不具备的 于是 墨子告诉他说 我责骂你正 因为你像马而不像羊 你值得批评呀 其实 在培养人才的过程中 离不开外来的鞭策 有时是一句苛刻的责 备 有时是一次严厉的惩罚 有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵 在个人的成长道路上 面对苛刻的责备 不要一味地觉得委屈 更不能破罐子破摔 自暴自弃 应该感激 愿意指责你的人 是他使你看到自己的不足 试想 若不是关心你 期待你下次做得更好 怎么会批评你呢 正 因为在批评者眼中 你是 值得被鞭打的马 所以才会批评你 因此 面对各种责备 应该坦然接受 有则改之 无则加勉 努力做好自己的本职工作 用行动来回报关心和爱护你的人 有时候 遭遇特别严厉的惩罚 说明你是一个可造之才 是一个有发展前途的人 是一个值得批评帮助的 人 如果一遇到处罚 就极力进行辩解 只找客观因素 不找自身原因 一次两次还可原谅 次数多了 别人便 会对你失去信心 你也就失去了提高自己的机会 一个优秀人才的成长 必须经受住各种考验 忍受各种委屈 才能完善自我 有时候 遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵 说明你已具备了相当的素质和能力 但还有需要进一步改进 和完善的地方 而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会 帮助完善你的人格 增加你的内涵 使你每临大事有静 气 现实生活中 许多人面对严苛的鞭策 只一味地感到委屈 继而意志消沉 慢慢地变得平庸 另外一些人 在鞭打中意识到自己的价值 将鞭策化为动力 扬蹄奋进 勇敢地登上人生的顶峰 选择当一匹被鞭打的马 还是当一只不被鞭打的羊 将是你人生辉煌与平庸的分水岭 摘自 2014 年 3 月 29 日 光明日报 1 本文论述的中心论点是什么 2 第 段这三个论述语段能否颠倒一下顺序 为什么 3 分析文中画线句作用 4 同样是讲 鞭马 的道理 下面材料能否作为本文论据 请说明理由 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马耶 其真不知马也 5 本文论述的中心论点是什么 6 第 段这三个论述语段能否颠倒一下顺序 为什么 第 8 页 共 14 页 7 分析文中画线句作用 8 同样是讲 鞭马 的道理 下面材料能否作为本文论据 请说明理由 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马耶 其真不知马也 九 九 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 14 5 分 任选一题作文 一 题目 同在一个屋檐下 要求 除诗歌外 文体不限 600 字左右 文中不得出现真实的人名 校名 地名 二 读下面材料 然后作文 如果心中没有一个造房子的梦想 即使拥有天下所有的砖头也没有用 但如果只有造房子的梦想而没有砖头 梦想也无

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论