金色的鱼钩（教师）_第1页
金色的鱼钩（教师）_第2页
金色的鱼钩（教师）_第3页
金色的鱼钩（教师）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文导学案 教师 语文导学案 教师 课题24 24 金色的脚印金色的脚印使用人审核陈军飞 年级六年级课型课时 1 时间 学习目 标 1 通过展示拼音 词语 达到掌握本课生字词语 2 通过自学和展示讲解 体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感 情 懂得与其它生命互爱互助 和睦相处 3 揣摩作者如何把人与动物 动物与动物之间的感情写真实写具 体 学习重 难点 重点 体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情 懂得与其它 生命互爱互助 和睦相处 难点 揣摩作者如何把人与动物 动物与动物之间的感情写真 实写具体 导学过程 温故知新我热身 1 写出加点字的拼音 佣人 柞树林 嗥叫 哆嗦 惦记 踱来踱去 喀嚓 嗖 2 补充词语 目不转 不经心 兴高采 无影无 3 一字多义 1 谋 A 主意 计策 B 商议 C 图谋 谋求 谋财害命 足智多谋 2 负 A 失败 B 背 C 担任 负担 D 依仗 倚靠 E 享有 F 遭受 G 背弃 辜负 H 亏欠 拖欠 负荆请罪 胜负难分 身负重任 负了伤 忘恩负义 3 光 A 露着 B 荣誉 C 景色 D 光线 E 明亮 F 光滑 光溜 G 一点儿不剩 全没有了 完了 H 只 单 为国争光 春光美好 光头光脚 一道金光 光秃秃的石头山 4 通过昨天对 24 课的预习 狐狸给你留下什么样的印象呢 自主学习我能行 1 自读课文 读准字音 读通语句 感受故事大意 2 学生在书中画出自己感动的语句 写出自己的感受 合作探究我快乐 1 本文主要讲了一件什么事情 2 老狐狸营救小狐狸的过程中 哪些情景最让你感动 3 谈谈课文中 哪些地方给你感受最深 有什么感受 4 课文结尾及题目有什么含义 精彩展示我最棒 1 你能说说自己还知道哪些人与动物的故事 自我小结 小结 动物是可爱的 友好的 懂感情的 当人类施惠与它们时 它们会 全力报答人类对它们的爱护和尊重 当动物对人类流露感情时 一点不亚于人 类对人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论