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文档简介

一 指导思想 本节课是遵循 体育 与健康 课程标准 的精神上的一节日常教学中的 常态课 以学生身体练习为主要手段 以学生的 健康第一 为指导思想 课堂上注重学生运动技术的教学 充分调动大部分学生的主动参与性 发展 学生自主探究能力 培养生小组合作能力 二 教材分析 小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动 开展小篮球 活动 可以发展学生的奔跑能力 快速反应能力和身体的灵敏性 可以培养 学生的合作意识及团结拼搏精神 培养学生小篮球活动的兴趣 有助于学生 终生体育锻炼意识的形成 三 学情分析 本课的授课对象是三 1 班 共 45 人 班级大部分同学喜爱小篮球活动 对小篮球活动的积极性很高 但是他们对小篮球活动的技战术知识了解并不 多 本着让学生学习一些小篮球活动基本知识的想法 本节课继续学习原地 运球技术 拟通过对篮球单元教学的学习 初步让80 90 的学生了解 并掌握小篮球活动的一些基本技术 由于我校的活动器材相对不足 所以我 动员学生自带小篮球进课堂 以使课堂上学生的活动量更充分一些 四 设计思路 1 注重调动学生的学习兴趣 课开始 我通过让学生持球跑步 做球操 和球做多种多样的游戏活动 使学生和球交朋友 从而调动了大部分学生的学习参与性 积极性 2 注重动作技术的学习 提高 巩固 本课的教学重点是让学生掌握原地运球的动作方法 要领 教学难点是 提高学生的控球能力 因此在技术教学阶段 我继续要求学生熟悉球性 然 后才进行原地运球的讲解示范 接着让学生开展自主练习 小组合作练习 在这个过程当中 我通过巡视 让学生开展小组内评议 小组间互相观摩活 动 提高了学生原地运球的动作技术 接着 我又在课上开展了运球小比赛 使学生在实践当中进一步巩固小篮球运球动作 3 注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习 课的结束部分 我安排了轻音乐放松 通过和学生一起做一些慢动作 集中心神 使身体慢慢得到放松 另外 为了弥补课中动作技术学习时间的 不足 我还布置学生在课后进行运球技术的练习 这一方面有助于学生巩固 运球技术 形成运
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