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文档简介

第 1 页 共 3 页 珍贵的纪念珍贵的纪念 教学设计教学设计 您现在正在阅读的文章内容由收集 请记住本 站网址 以便下次访问 本站将为您提供更多的教学资 源 教学目标 1 情感 态度 价值观 通过学习本课 让学 生树立爱护公物 爱护建筑物的良好习惯 2 识字 珍 贵等 15 个生字 继续培养识字能 力 初步通过看上下文猜字 复习其他识字方法 3 阅读 能比较熟练的读课文 鼓励学生有感 情的朗读 4 综合活动 讨论我们应该怎样爱护动植物 教学重难点 识记 15 个生字 渗透性识字 教具 课件 实物投影 教学过程 一 创设情景 激发兴趣 同学们 你们喜欢 去逛公园或者出去旅游吗 都去过什么地方 看到过 什景色 你是怎么样留念的 有一群小动物 在是山 坡上盖了一间漂亮的小亭子 想不想知道他们是怎么 留念的 这节课 我们来学习 珍贵的纪念 二 探究合作 学习新课 第 2 页 共 3 页 1 请同学们轻轻翻到课本的 36 叶 把书端起来 下面老师来读课文 你一边听一边用手指着书 认真 听 仔细看 2 喜欢这个故事吗 你能自己读课文吗 那如 果你遇到了陌生的字宝宝 有没有办法去认识他 看 来每个孩子都有自己的小绝招 那你就带着小绝招上 路 快去读读课文吧 3 检查自学情况 刚才老师看见同学们读的很认真 不错 那谁 能把自己刚认识的字宝宝读给大家听听 谁愿意当小老师教大家读 分小组读一读 我们来个小比赛吧 先小组练习 比赛马上开 始 比赛读 奖励小红花 在识记生字的过程中 区分 该 和 刻 4 再读课文 同学们真聪明 生字宝宝和大家 捉迷藏 又跑到课文里去了 你还认识他们吗 5 知道看图 理解课文 看插图 1 图上都有谁啊 他们在做什么 其 实我们的课文里有更详细的介绍 你可以看着课本说 一说 第 3 页 共 3 页 看插图 2 到了第二年春天 小动物们又到小 亭子来玩 他们看到了什么 6 同学们 现在这个季节就是春天 天气暖和 了 小草变绿了 柳树发芽了 小刺猬种的花也全都 开了 有黄色的 有红色的 有兰色的 还有紫色 的 风儿一吹 闻起来可香了 花丛里还有漂亮 的蝴蝶和小蜜蜂呢 可热闹了 老师在那拍了一些照 片 你想不想看一看 美吗 那你想怎么读这段话 生读 生评 听到同学们读 老师也忍不住想试试 可以吗 生再读 师生合作再读 7 你觉得谁的纪念最珍贵 为什么 三 口语练习 综合活动 老师领你去公园里 转转 看看你们的表现如何 公园里都有什么 牌子 上要写点什么 四 教师小结
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