教师专业素养评价标准_第1页
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文档简介

教师专业素养评价标准 1 数学素养 1 正确理解数学概念与原理 正确理解内容所反映的数学思想方法 正确把握中学 数学不同分支和不同内容之间的联系性 正确把握数学与日常生活及其他学科的联系 2 正确理解数学教材 正确解析教学内容 课堂中没有数学的科学性错误 包括呈 现的材料和使用的语言 2 教学素养 1 准确把握学生的数学学习心理 有效引起学生的注意 调动学生的学习积极性和 主动性 2 根据学生的思维发展水平和数学学习规律安排学生的学习活动 学习材料的难易 程度适当 3 实施启发式教学 善于通过恰当的举例 或提供先行组织者 比较性材料等帮助 学生理解知识 善于通过恰时恰点的提问引导学生的数学活动 4 具有良好的教学组织 应变机智 3 教学基本功 1 语言 能规范 准确地运用数学的文字语言 符号语言和图形语言 逻辑性强 通俗易懂 简练明快 富有感染力 2 板书 字迹工整 简洁明了 结构合理 重点突出 3 教态 自然大方 和蔼亲切 富有激情与活力 4 有较好的信息技术工具和各种教具的操作技能
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