九年级化学上册 第一章 大家都来学化学综合测试题（一） 粤教版

1 九年级化学上册九年级化学上册 第一章第一章 大家都来学化学综合测试题 一 大家都来学化学综合测试题 一 粤教版粤教版 基础过关基础过关 1 经典好题 加热时 应把受热物质对准酒精灯火焰的 A 焰心 B 内焰 C 外焰 D 内 外焰均可以 答案答案 C 2 2011 湖南株洲 某科学家在 次化学论坛会上提出 化学不是问题 化学解决问 题 的观点 则下列叙述不合理的是 A 利用化学合成药物 抑制细菌和病毒 保障人体健康 B 利用化学开发新材料 改善人类生存条件 C 利用化学保护环境 使人类生活得更美好 D 化学是万能的 能解决世界上所有的问题 答案答案 D 3 2012 2012 福州福州 下列操作错误的是 B 答案 B 4 课标新题 王颖同学在化学课上提出 可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化 碳气体 就这一过程而言 属于科学探究环节中的 A 建立假设 B 收集证据 C 设计实验 D 做出结论 答案答案 C 5 2012 2012娄底娄底 下列图示实验操作中正确的是 A B C D 答案答案 B 6 经典好题 化学实验仪器中不能用于加热的是 A 燃烧匙 B 蒸发皿 C 量筒 D 试管 答案答案 C 7 经典好题 玻璃仪器洗净的标志是 A 用热的纯碱溶液洗涤过 B 用蒸馏水洗过多次 C 洗涤后的仪器已经透明了 D 仪器内壁的水附着均匀了 A B C D 图 2 2 答案答案 D 8 经典好题 下列实验操作中不正确的是 A 把试管垂直桌面放置 然后往试管中加入锌粒 B 用蒸发皿蒸发食盐溶液时 要用玻璃棒不断搅拌 C 进行过滤时 液体沿着玻璃棒流入过滤器中 D 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 答案答案 A 9 经典好题 我国是世界上具有悠久历史文明的国家之一 某些化学工艺 像 发明很早 对世界文明做出过巨大贡献 答案答案 烧瓷器 制火药 造纸 10 经典好题 写出下列实验所需主要仪器的名称 只写一种 1 量取一定体积的液体 2 用作收集或贮存少量气体时需用 3 溶解较多量固体时应用 4 给物质加热时需用 5 少量试剂反应时需用 6 将试管置于酒精灯上加热需用 答案答案 量筒 集气瓶 烧杯 酒精灯 试管 试管夹 能力提升能力提升 11 某同学要称取 20 4 g 食盐 在称量时错把砝码放在了左盘 实际称取食盐的质量为 A 20 4 g B 20 g C 21 g D 19 6 g 解析 解析 用托盘天平称量的正确方法是左物右码 读出的数值是砝码的质量加上游码的示数 如果砝码和称量物放反了 称出的真实质量是砝码的质量减去游码的 示数 答案 答案 D 12 给量筒内液体读数 开始时仰视读数为 29 0 mL 倒出一部分液体后 平视读数为 12 3 mL 则实际倒出液体的体积为 A 16 7 mL B 大于 16 7 mL C 小于 16 7 mL D 无法计算 解析 解析 用量筒量取液体的体积时 视线应与凹液面的最低处保持水平 如果仰视测得的值 比真实值要小 所以开始时量筒中液体的量大于 29 0 mL 倒出一部分液体后 平视读数 为 12 3 mL 所以倒出的液体的量大于 16 7 mL 答案 答案 B 13 20122012 桂林 桂林 化学实验过程中要规范操作 注意实验安全 下列做法中正确的是 A 用嘴吹灭酒精灯的火焰 B 加热后的试管立即用水冲洗 C 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖 答案 D 14 经典好题 下列说法错误的是 A 给试管里的液体加热时 液体体积不超过试管容积的 1 3 B 将烧热的容器放在实验台上时 垫上石棉网 C 提出物质是由分子和原子构成的理论的是拉瓦锡 D 最早用天平研究化学的化学家是拉瓦锡 答案答案 C 3 15 经典好题 下列实验操作中正确的是 A 在量筒内稀释浓硫酸 B 用剩的药品放回原试剂瓶 C 用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯 D 制取气体前 先检查装置的气密性 答案答案 D 16 课标新题 绿色化学又称环境友好化学 其核心就是利用化学原理从源头消除污染 试 观察以下几种情况 探究回答 是否会造成污染 若会造成污染 探究消除或减少污 染的方法 若不会造成污染 请说明原因 1 使用助力车 2 节日燃放烟花爆竹 3 使用含磷洗衣粉 4 湖泊 河流内放养田螺 5 焚烧垃圾 答案答案 1 会 禁止使用助力车 提倡骑自行车或电动车或步行 2 会 禁止燃放烟花爆竹 3 会 禁止使用含磷洗衣粉 4 不会 它们会吸收水中氮 磷等成分 防止水质富营养化 5 会 将垃圾按可回收 不可回收 有毒有害分类 再按类进行回收处理 堆肥等 17 课标新题 如图所示 将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上 1 2 s 后取出 观察到 火柴梗上有两处碳化 变黑 此实验说明 答案答案 外焰温度高 创新应用创新应用 18 课标新题 有下列实验操作 用量筒量取溶液时 将量筒放在水平的桌面上 右手握 试剂瓶 标签朝向手心 慢慢倒入量筒中 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中 实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体 为了分清哪瓶是白砂糖 哪瓶是食 盐 可取少量固体品尝味道 其中 A 只有 正确 B 只有 正确 C 只有 正确 D 全部错误 答案答案 D 19 科技文献中经常出现下列词汇 其中与相关物质的颜色并无联系的是 A 赤色海潮 B 绿色食品 C 白色污染 D 棕色烟气 答案答案 B 20 课标新题 小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣 因为蛋糕包 装在充满气体的小塑料袋内 如图所示 袋内的气体充得鼓鼓的 看上去好像一个小 枕 头 他们认为这种充气包装技术 主要是为了使食品能够较长时间地保鲜 保质 那么 这是什么气体呢 小红猜想是氮气 小明猜想是二氧化碳 4 1 请你帮助他们设计一个简单的实验方案 来判断小明的猜想是否正确 简要写出实验步 骤 2 小明的猜想如果正确 现象应该 3 你认为食品充气包装 对所充气体的要求是 答案答案 1 用注射器抽取袋内气体通入少量澄清的石灰水 或紫色石蕊试液 中 观察现象 凡 合理答案均可 2 澄清的石灰水变浑浊 或紫色石蕊试液变红色 3 无毒 不与食物反应 廉价 易获得 21 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛 主要成分是石蜡 及其燃烧进行了如下探究 1 贝贝取一枝蜡烛 用小刀切下一小块 把它放入水中 蜡烛浮在水面上 结论 石蜡的 密度比水 2 芳芳点燃蜡烛 观察到火焰分为外焰 内焰 焰心三层 把一根火柴梗放在火焰中 如 图 约 1 s 后取出可以看到火柴梗的 填 a b 或 c 处最先碳化 结论 蜡烛火焰的 温度最高 3 婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中 发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑 你认为她的以下 做法中不合适的是 A 反复实验 并观察是否有相同现象 B 查找资料 了解石蜡的主要成分 探究生成的黑色固体是什么 C 认为与本次实验目的无关 不予理睬 D 询问老师或同学 讨论生成黑色物质的原因 4 三位同学在探究的过程中 将短玻璃导管插入焰心 发现另一端也可以点燃 提出问题 导管里一定有可燃性气体 气体成分可能会是什么呢 猜想 贝贝认为 可能是蜡烛不完全燃烧时产生的 CO 芳芳认为 可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 婷婷认为 可能以上两种情况都有 实验方案 换一根较长的导管 并用冷的湿毛巾包住导管 然后在导管另一端做点火实 验 现象与结论 如果观察到 现象 则贝贝的猜想正确 如果观察到 现象 则芳芳的猜想正确 如果观察到 现象 则婷婷的猜想正确 解析 解析 蜡烛燃烧时 固体的石蜡先变成液态的蜡 然后再变成蜡蒸气 蜡烛燃烧实际上是 蜡蒸气在燃烧 完全燃烧生成二氧化碳和水 不完全燃烧生成