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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园六一活动策划方案幼儿园六一活动策划方案 幼儿休息 绘画及节目结束后 家长及幼儿回到教室 接下 来孩子幼儿稍事休息 我们进行班级活动 今天是孩 子的节日 我们就应该看孩子的表现 希望我们的活 动 能让孩子们能够玩得开心快乐 一 教师 家长致辞 弹去五月的风尘 迎来六月的时光 六月 是童 年的摇篮 六月 是童年的梦乡六月 是童年的太阳 六月 是我们大家的节日 我们为它增添光彩 首先 感谢各位家长能够抽空来参加活动 园内 的集体活动已基本结束 接下来是班级活动 刚才各 位家长看到了孩子们的精彩表现 是否觉得孩子已经 长大 看到孩子们画的未来 是否家长们发现我的孩 子们已经不是无知的孩童 他们已经拥有了自己所想 要的未来 家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧 二 主题内容展示 儿歌展示 快乐的小屋 七星瓢虫 绕 口令 扁担和板凳 十二月花开 歌曲展示 鸭子上桥 滑稽歌 猴子学样 第 2 页 共 3 页 小树和小鸟 三 亲子游戏 准备 桌子若干张 乒乓球每组 10 个 塑料筐 每组一个 玩法 桌沿下放只塑料筐 桌上放几只乒乓球 宝宝吹球进筐 爸爸用塑料框接球 看谁进球多 规 则 家长可以指导孩子吹球 但不能用手帮忙 让孩 子独立完成 四 家长会及最后总结 孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月 孩子能 否顺利地进入小学 这几个月起着关键的作用 希望 各位家长 在这几个月内不要放松对孩子的督促 做 好以下幼小衔接工作 1 我们老师面对的是全班孩子 很多东西我们 都只能给予引导 所以家长们的辅导是很重要的 如 孩子的书写 阅读 计算这些家长完全可以给予辅导 的 有个别的家长看到孩子不做作业 就以吓唬的方 法 再不做作业我就把你怎么样怎么样 或许快点做 呀 做完了妈妈给你买什么什么的 这样会导致孩 子觉得学习是任务 完成了就行 或许认为学习是一 种交易 我做了 我学了 我就一定会得到想要得到 的东西 这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯 第 3 页 共 3 页 希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子 2 幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯 而非超前学习 超前学习的确会影响孩子对今后学习 的兴趣 小学一年级新生暴露出的问题 其实多数是 学习习惯问题 这并不是超前学习就能解决的 3 每次给孩子
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