找质数练习课_第1页
找质数练习课_第2页
找质数练习课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

安边小学五年级数学科导学稿安边小学五年级数学科导学稿 执笔人 王建卿 王亚娟 时间 2013 8 23 集集 体体 备备 课课备备 注注 一 课题一 课题 找质数练习课 二 学习目标 二 学习目标 1 进一步掌握质数和合数的意义 会根据质数和合数解决一些 实际问题 2 掌握质数 合数 偶数 奇数之间的联系和区别 3 经历概念的辨别和指导练习的过程 体验比较分析 归纳整 理 练习提高的学习方法 三 教材分析 三 教材分析 重点 掌握质数 合数 偶数 奇数之间的联系和区别 难点 会运用质数和合数解决实际问题 教法 质疑引导 举例验证 学法 合作交流 练习提高 四 教学过程 四 教学过程 温故知新温故知新 1 什么叫做质数 什么叫做合数 学生回顾已学知识 在小组中交流后汇报 2 20 以内的质数有 学生在练习本上写出 20 以内的质数 再汇报交流 导学释疑导学释疑 一 说一说 1 理解质数 合数 偶数 奇数之间的联系和区别 1 师出示以下问题 a 什么数既不是质数也不是合数 b 最小的质数是多少 它是偶数还是奇数 c 是不是所有的偶数都是合数 所有的质数都是奇数 d 最小的合数是多少 2 组织学生在小组中讨论以上问题 并互相交流 学生汇报时 要求学生举例说明 设计意图 通过讨论 交流 举例说明让学生更好地理解 质数 合数 偶数 奇数之间的联系和区别 巩固提升巩固提升 1 师说明游戏规则 先由老师说出一个大于 2 的偶数 同 学们找出和等于这个数的两个质数 看谁找得又快又对 2 找质数 14 8 20 12 24 师 一个大于 2 的偶数都可以表示为两个质数的和吗 3 小组合作 每两个人一组 其中一人说一个大于 2 的偶 数 另一个人来找和等于这个数的质数 找出后 两人一起 讨论是否正确 然后交换角色继续游戏 4 引导学生学习第 26 页 你知道吗 拓展延伸拓展延伸 猜一猜 师 学校组织郊游 可咱班还有一个同学没来 要赶紧给他 打电话 咱们先玩一个游戏 我说 你们把电话号码数字按 顺序写下来 看谁猜得有快又准 小于 10 的最大偶数是 有因数 3 也有因数 6 是 10 以内最大的质数是 10 以内最大的奇数是 既不是质数 也不是合数 也不是 0
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论