二年级信息技术上册 在WORD中绘制图形教案 河大版

1 在在 WORDWORD 中绘制图形中绘制图形 教材版本 教材版本 小学教材第三册 信息技术 河北大学出版社 教学对象 教学对象 课题 课题 在 WORD 中绘制图形 软件 软件 Word 2000 教学目标 教学目标 一 知识与能力 1 掌握自选图形的绘制方法 并对自选图形根据需要进行设置 2 能较灵活运用各种图形工具绘制出精美的图案 二 过程与方法 经历观看老师样例 动手操作 自主探究 讨论交流的过程 体验并掌握自选图形的绘制方法 三 情感态度与价值观 1 在完成作品制作的过程中 引导同学们形成积极主动学习的态度 2 培养同学们善于并乐于用 WORD 展示生活 展示自我的态度 3 培养同学们的信息素养和协同学习的精神 教学重点 教学重点 图形的创建 编辑与设置 文字的排列方向 教学难点 教学难点 将多个图形组合及利用自选图形设计出许多形式各异 种类多样的综合图形是本节课的难点 原因在于当需要组合的图形较多时 学生不能准确地选取所要组合的对象 另外学生设计图形 发 现生活中图形的能力还需进一步培养 所以我将它们定为本节课的难点 教学环境 教学环境 微机室 2 教学媒体 教学媒体 自制多媒体演示课件 教学过程 教学过程 教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 一 导 一 导 入入 师 同学们 我们学校将举行 一个以 小小设计师 为主题的图 形设计大赛 你们准备参加吗 老 师也准备参加这个大赛 并制作了 一些作品 请同学们欣赏一下 此时 出示一组利用 WORD 制 作的各种图形 激发学生的兴趣 学生欣赏创设虚拟情境 引出课题 二 二 任务驱动 任务驱动 自主探究自主探究 任务驱动任务驱动 师 出示范例 现在请你们 制作出它来 看看遇到了什么困难 想一想该如何解决 发现问题 提出困难 探发现问题 提出困难 探 究 协作式学习究 协作式学习 师 谁来说说 你遇到了什么 困难 师引导学生观察分析 提出问 题 师 哪一位同学能帮帮他 技术支持技术支持 书 书 p42 P46p42 P46 学生思考 提出问题 任务驱动 让 学生在亲自操作中 发现问题 分析问 题 提出假设 获取图形制作的方 法与技巧 从而锻 炼学生的上机实际 操作能力 学会在 与他人合作 交流 中 提高自身的探 究水平 及综合的 信息素养 3 引导学生总结 得出结论 引导学生总结 得出结论 操作技巧 1 找到自选图形里所需图形单 击选中后 并在工作区单击鼠标 2 选中图形后进行编辑 3 利用文本框输入文字 读书解惑 合作探究合作探究 进行制作 培养学生自主 合作探究的能力 引导学生归纳 总结 进行知识意 义的构建 利用多媒体教 室软件展示操作步 骤 演示制作过程 三 三 拓展创新 拓展创新 自主创作自主创作 师 运用刚才所学的方法我们 能设计出许多美丽复杂的图画 大 家看 这个版面有什么特点 知识迁移 拓展创新知识迁移 拓展创新 通过一些优秀 4 展示范例 引导学生吸收优 秀作品的长处 PowerPoint 分部 演示 师 这是用多个自选图形设计 的图画 它将矩形 三角形等多个 不同的自选图形组合在一起组成一 个新的画面 再在其中插入透明的 文本框 在文本框内输入文字 就 做出了有意义的图画 师 在设计版面时 我们不仅 可以一层一层地叠加出新的背景 也可将版面分割成不同的区域 你 们看 我们可利用自选图形的曲线 工具制作出一个图形 再复制出其 它三个相同的图形 重新设置颜色 翻转排列后组成一个新的背景 再 插入透明的文本框 加上文字 艺 术字 图片 这样也可以做出漂亮 的图画 自主创作自主创作 师 看了优秀的作品 有些同 学们已迫不及待想要一展伸手了 好吧 就让我们来比一比看谁设计 的精彩 现在请你们运用所学好好 的设计一番 设计时注意版面简洁 美观大方 布局合理 色彩和谐 主题突出 要有自己的特色 生欣赏优秀作品 吸 收养分 的版面设计作品 拓展学生的思维 为学生的自主创新 创作提供帮助 5 任务及要求 任务及要求 任务 我的图画最漂亮 要求 版面简洁 美观大 方 布局合理 色彩和谐 主题突 出 富有特色 师播放背景音乐 巡视指导 生根据任务要求 运 用所学方法自主创作 学生设计图画 可加强学生创作的 欲望 再配上优美 的背景音乐 为学 生的创作插上翅膀 增添创作热情 四 四 作品展示作品展示 师 现在请同学们自已推荐 让大家欣赏你的作品 并说说你是 怎样设计的 师 哪位同学来说说 这位同 学设计得怎样 好在哪 不足在哪 师 还有哪位同学也想展示他 学生展示交流通过作品展示 提供展示和表现的 机会 增强学生成 就感 培养学生使 用计算机的兴趣和 意识 另一方面提 高审美情趣 训练 口头表达能力 6 的作品 师 通过今天的学习 同学们 掌握了利用自选图形来制作图形的 方法与技巧 我非常高兴 但更让 老师欣喜的是 同学们学习主动 勇于探索 大胆创新的精神 你们 真棒 老师为你们感到骄傲 师 利用今天所学的方法 我 们可以设计出完整的图画 这些就 是融合了自选图形 文本框 艺术 字 插入图片 文章排版等多种方 法设计出来的图画 展示完整的