北京的春节评课稿六年级下册_第1页
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第 1 页 共 2 页 北京的春节评课稿六年级下册北京的春节评课稿六年级下册 这篇 是以授课教师的教学目标为出发点和归宿 并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点 突破了难点 抓住了关键 一起来看一下 听了六年级一班周老师的示范课 内容是人教版 语文第十一册第六课 北京的春节 感受颇深 就这 节课我说说我的感受想法 首先值得我学习的是周老师的学案工整 模式正 确规范 整节课的思路清晰 但也存在着一些问题 供我们一起探讨摸索 我就说说我自己在上这节课时 怎么处理一些环节吧 一 学习生字环节 我会给学生 10 分钟时间完 成 步骤如下 读 看课文 圈出生字词 查工具书 问同学解决生字注音组词 同桌互 读 互说 这样既体现了学生的自主性 又能节约时 间 同时学生应该能真正掌握需要学的字词 字词的 检测方式 1 学生上黑板讲自己理解最好的生字 2 动笔练习生字注音组词 3 开火车轮读 二 学习字词环节 步骤 先学 学生运用词语 手册 互读词语解释 后教 出示词语解释 学生写 第 2 页 共 2 页 出所对应词语 书本中出现的个别难词就随文学习 三 当堂检测环节 周老师的设计已经很好 概 括了这节课所要掌握的内容 唯独就是时间把握不够 四 教学中老师的激励语言要时时挂在嘴边 课 堂的激励语能很好的调动学生的积极性 无论是哪个 年段的学生都应该多鼓励 同时要建立起学生之间的 竞争 我们常抱怨学生上课不动嘴 殊不知其实是老 师没有引导调动起来 只要有鼓励有竞争 课堂便有 了活力 我们都是年轻的老师 经验不够 难免存在着这 样那样的问题 周老师为我们做了示范 供我们学习 研讨 为了提高学生成绩也为了提升自己的教学能力 希望大家共同努力 评课是教学 教研工作过程中一项经常
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