黄泽镇校教室布置方案.doc

黄泽镇中心小学教室布置评比方案一、指导思想：文化底蕴深厚，艺术氛围浓郁，优秀的校园文化建设一直是我校竭力所追求的。以校园文化建设为思想指南，养成教育为主线，积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，为学生创造幽雅、健康教室文化，积极向上的育人环境，让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。二、活动目的： 1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。三、具体建议：设计文化情境，创建文化氛围整体布置符合年级特点，低年级要求富有童趣、活泼；高年级明亮大方，节俭实用为主。建立“学习园地”， 做到布置合理、美观大方，体现不同的主题。在学习园地中布置班级风采展示窗（欣赏栏），内容：本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。第一期，我们展示的是学生入学制作的优秀小报。建立班级“布告栏”，张贴日课表、时间作息表、值日表、小岗位设置表等建立班级“卫生角”， 在教室一角，宣传健康知识，卫生条例，培养学生关注卫生、关注健康的意识。设立“温馨提示栏”，例如天气预报，各类通知，生活信息，学生生日，节日信息及学校开展的节日活动等。建立“安全角”，悬挂安全日志，张贴安全公约，安全知识等。设计班训。建立“孝敬角”，张贴孝敬名言和孝敬小故事。建立“队角”，要求庄重大方又不失儿童气息。建立“评比栏”，设计美观大方，富有新意。教室内，张贴励志名言，对学生起到激励作用。以上布置要求，班主任课根据实际情况，如教室结构、班级具体情况稍加改变，但是其中学习园地、布告栏、卫生角、安全角、队角、名人名言为必要栏目。四、评比标准：1.设计要求：（1）教室布置内容（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。）（2）整体配置(整洁美观、和谐统一，彰显班级建设理念，有利于学生身心健康，能充分体现主体性、个性。)（3）各教室进行设计时要求使用规范字体，不要使用繁体字或是其他较难识别的字体。（具体见附件评比表格。）（4）注意：后排教学楼原布置内容，全部清理。五、检查评比：1时间安排（1）比赛时间：2012年9月5日2012年9月10日（2）检查时间：2012年9月 13 日2检查组人员镇开学工作检查组。3、评奖办法：评出优胜班级，颁发奖状，全校通报，予以鼓励。各班级开学后立即行动起来，扎实开展活动。全体师生积极投身到活动中来，积极献计献策，共同努力，创建温馨、美丽的教室环境，营造积极、和谐的学习氛围。黄泽镇中心小学少先队大队部 2012年9月黄泽镇校教室布置评比表 序号评比项目布置要求分值评分备注1班风1.张贴整齐，字体端正2.能够体现班级特色、个性52队角1.要有中队委组织情况，少先队员“十知道”2.有内容，如：“好人好事”记事本，班级日志，雏鹰争章等3.在统一标准又有自己中队的创新153安全角1.色彩显眼，布置醒目，具有教育意义2.内容可以是关于安全的诗歌、警句、知识等104布告栏1.必备材料：作息时间表、课程表、班级值日生轮流表2.图案漂亮，有新意105学习园地1.有一定的主题，构图按主题展开2.可内容以是学生写作、美术作品、书法、小报等的展出3.要求大方得体、突出个性，对学生具有吸引力256卫生角1.简洁清爽，美观大方2.有创意57名言警句1.名人字画或激励性标语或名言2.张贴整齐，内容能够激励学生58班级特色（总印象分）1.有自己班级的特色2.特