江苏译林版牛津8年级上册语法知识总结

江苏译林版牛津江苏译林版牛津 8 年级上册语法知识总年级上册语法知识总 结结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 江苏译林版牛津 8 年级上册语法知识总结 希望能帮助到你 江苏译林版牛津 8 年级上册语法知识总结 一 新牛津译林版八年级上8A Unit1 8 语法总结 八年级上册 8AUnit1 8 语法总结 1 形容词 副词的比较等级 1 用法 讲解 大多数的形容词都有三个级别 原级 比较级 最高级 其中比较级表示 更 用于两者之间的 比较 用来说明 前者比后者更 比较级前面一般用 much even a little 修饰 其中 even much 只能修饰比较级 最 高级表示 最 用于三者及三者以上之间的比较 用来说 明 某人或某物在某个范围内最 形容词的比较级 er 和最高级 est 的构成 a 规则变化之口诀 直接加 去 e 加 双写加 变 y 加 more most b 比较级前的修饰语 still even any quite a bit almost nearly just rather a little a bit much a lot far many twice ten times one fourth two pounds three years 他和我一样高 A B They didn t do as so much work as you did 他们干得事没有你多 A B 或 A B Tom is two years older than his brother 汤姆比他的弟弟大两岁 表示倍数 This room is twice as large as that one 整个房间是那房间的两倍大 The days are getting shorter and shorter 白天变得越来越长了 Our country is becoming more and more beautiful 我们的国家变得越来越美了 表示两种情况同时 变化 我们聚得越多 我们就会越高兴 The harder you study the better you ll be at English If you study harder you ll be better at English 你 学习越努力 你的英语成绩越好 He is taller than any other student in his class 他比他班级中其他的任何学生高 He is taller than any of the other students in his class 3 祈使句讲解 一 祈使句 用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫做祈使句 祈使句的作用是要求 请求或命令 劝告 建议别人做或不做一件事 祈使句的句末 一般用感叹号 但是有些祈使句的语气较弱 可以用句号结尾 祈使句因对象 即主语 是第二人称 所以通常都省略 祈使句的动词都为一般现在时 例 Go and wash your hands 例如 保持肃静 Be kind to our sister Watch your steps 表示禁止的句式有 不准 不要 别 No parking 二 表现形式 肯定结构 1 Do 型 即 动词原形 宾语 其它成分 如 Please have a seat here 有的祈使句在意思明确的情况下 动词 可省略 如 This way please Go this way please 2 Be 型 即 Be 表语 名词或形容词 其它成分 如 Be a good boy 要 做一个好孩子 3 Let 型 即 Let 宾语 动词原形 其它成分 如 Let me help you 让我来帮你 否定结构 1 Do 型和 Be 型的否定式都是在句首 加 don t 构成 如 Don t forget me Don t be late for school 2 Let 型的否定式有两种 Don t let 宾 语 动词原形 其它成分 和 Let 宾语 not 动词原形 其它成分 如 Don t let him go Let him not go 别让他 走 3 有些可用 no 开头 用来表示禁止性 的祈使句 如 No smoking No fishing 禁止钓鱼 用 let的祈使句时 必须注意下列几点 1 let 的否定句有二 如果宾语 是第三人称用Dont let 如果宾语是第一 人称 则用Let not Dont let this type of things happen again Its raining now Lets not go out until after the rain 2 Let只适用于现在时态 可以有被动语态 the passive voice 如 Let the recalcitrant criminals be sent to prison Let all the dedicated capable staff be promoted 3 Let后头除了是不带 to的不定式动词 The infinitive without to 之外 还可以是某些适当的副词 如 out in down alone 等 Let the puppy out Open the windows and let the fresh air in The room is too sunny Let the blinds down Let me alone please 用Let s时 把谈话 者的对象包括在内 用Let us时 并不包括对方 如 Lets try it shall we Let us do it by ourselves will you 三 祈使句与并列连词 and 与 or 连用 时可以表示条件 Work harder and you will catch up with your classmates 4 情态动词 should ought to had better 的用法 一 Should 和 ought to 1 表达职责或义务 提出劝告及一般 人们认为应该去做的事 常用来谈论现在和将来 Ought you to eat so much 2 should 用于否定句 多表示做了不 应该做的事 Ought to 的否定形式是 ought not to 口语中 常用 oughtn t to You oughtn t to eat so much 3 在大多数情况下 should 和 ought to 的意思大致相同 Should 比 ought to 语气要轻一些 另外 当 我们用 should 时 谈的是自己的主观看法 ought to 则更多 反应客观情况 如 You should ought to go and see Mr Wang sometime 二 had better 1 had better do 最好 had 常缩 写为 d 否定式 had better not do 一般疑问句把 had 放在主 语的前面 1 You d better hurry up if you want to get home before dark 2 We d better not disturb him 3 Had we better go now 我们最好 现在走吗 江苏译林版牛津8 年级上册语法知识总结 二 新牛津译林版八年级上8A Unit1 8 语法总结 八年级上册 8AUnit1 8 语法总结 1 形容词 副词的比较等级 1 用法 讲解 大多数的形容词都有三个级别 原级 比较级 最高级 其中比较级表示 更 用于两者之间的 比较 用来说明 前者比后者更 比较级前面一般用 much even a little 修饰 其中 even much 只能修饰比较级 最 高级表示 最 用于三者及三者以上之间的比较 用来说 明 某人或某物在某个范围内最 形容词的比较级 er 和最高级 est 的构成 a 规则变化之口诀 直接加 去 e 加 双写加 变 y 加 more most b 比较级前的修饰语 still even any quite a bit almost nearly just rather a little a bit much a lot far many twice ten times one fourth two pounds three years 他和我一样高 A B They didn t do as so much work as you did 他们干得事没有你多 A B 或 A B Tom is two years older than his brother 汤姆比他的弟弟大两岁 表示倍数 This room is twice as large as that one 整个房间是那房间的两倍大 The days are getting shorter and shorter 白天变得越来越长了 Our country is becoming more and more beautiful 我们的国家变得越来越美了 表示两种情况同时 变化 我们聚得越多 我们就会越高兴 The harder you study the better you ll be at English If you study harder you ll be better at English 你 学习越努力 你的英语成绩越好 He is taller than any other student in his class 他比他班级中其他的任何学生高 He is taller than any of the other students in his class 3 祈使句讲解 一 祈使句 用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫做祈使句 祈使句的作用是要求 请求或命令 劝告 建议别人做或不做一件事 祈使句的句末 一般用感叹号 但是有些祈使句的语气较弱 可以用句号结尾 祈使句因对象 即主语 是第二人称 所以通常都省略 祈使句的动词都为一般现在时 例 Go and wash your hands 例如 保持肃静 Be kind to our sister Watch your steps 表示禁止的句式有 不准 不要 别 No parking 二 表现形式 肯定结构 1 Do 型 即 动词原形 宾语 其它成分 如 Please have a seat here 有的祈使句在意思明确的情况下 动词 可省略 如 This way please Go this way please 2 Be 型 即 Be 表语 名词或形容词 其它成分 如 Be a good boy 要 做一个好孩子 3 Let 型 即 Let 宾语 动词原形 其它成分 如 Let me help you 让我来帮你 否定结构 1 Do 型和 Be 型的否定式都是在句首 加 don t 构成 如 Don t forget me Don t be late for school 2 Let 型的否定式有两种 Don t let 宾 语 动词原形 其它成分 和 Let 宾语 not 动词原形 其它成分 如 Don t let him go Let him not go 别让他 走 3 有些可用 no 开头 用来表示禁止性 的祈使句 如 No smoking No fishing 禁止钓鱼 用 let的祈使句时 必须注意下列几点 1 let 的否定句有二 如果宾语 是第三人称用Dont let 如果宾语是第一 人称 则用Let not Dont let this type of things happen again Its raining now Lets not go out until after the rain 2 Let只适用于现在时态 可以有被动语态 the passive voice 如 Let the recalcitrant criminals be sent to prison Let all the dedicated capable staff be promoted 3 Let后头除了是不带 to的不定式动词 The infinitive without to 之外 还可以是某些适当的副词 如 out in down alone 等 Let the puppy out Open the windows and let the fresh air in The room is too sunny Let the blinds down Let me alone please 用Let s时 把谈话 者的对象包括在内 用Let us时 并不包括对方 如 Lets try it shall we Let us do it by ourselves will you 三 祈使句与并列连词 and 与 or 连用 时可以表示条件 Work harder and you will catch up with your classmates 4 情态动词 should ought to had better 的用法 一 Should 和 ought to 1 表达职责或义务 提出劝告及一般 人们认为应该去做的事 常用来谈论现在和将来 Ought you to eat so much 2 should 用于否定句 多表示做了不 应该做的事 Ought to 的否定形式是 ought not to 口语中 常用 oughtn t to You oughtn t to eat so much 3 在大多数情况下 should 和 ought to 的意思大致相同 Should 比 ought to 语气要轻一些 另外 当 我们用 should 时 谈的是自己的主观看法 ought to 则更多 反应客观情况 如 You should ought to go and see Mr Wang sometime 二 had better 1 had better do 最好 had 常缩 写为 d 否定式 had better not do 一般疑问句把 had 放在主 语的前面 1 You d better hurry up if you want to get home before dark 2 We d better not disturb him 3 Had we better go now 我们最好 现在走吗 2 had better 适用于任何人称和数 You d better go with me 3 变为一般疑问句时 如果是肯定句 就把 had 提前 放在句首 如果是否定句 就把 hadn t 提前 即可 Had you better go there at once 4 含有 had better 的反义疑问句的简短 问句部分中要用 had 或 hadn t 如 You had better give him the magazine hadn t you may 的用法 一 表示许可或征求对方的许可 有 可以 的意思 例如 You may go now 你可以走了 May I use your computer 我用一下你 的电脑可以吗 二 回答以 may 开头的疑问句有如下表 达法 May I smoke here 我可以在这儿抽烟吗 Yes you may Yes please 请抽吧 No you cant No you mustnt No youd better not 请不要抽烟 三 表示猜测 通常只用于陈述句 例如 You may be right 你可能是对的 四 在口语中 can 可以代替 may 表示 许可 但 can 较随便 may 更正式 例 Can I use your bike John 约翰 我可以用一下你的自行车吗 May I have a look at your license please sir 先生 我可以看一下你的执照吗 can 的用法 一 表能力 有 能 会 能够 的 意思 例如 Can you drive a car 你会开车吗 Yes I can 我会 No I cant 我 不会 二 表允许 在口语中代替 may 有 可以 的意思 见下面 may 的用法第四点 三 表示可能性 常用于否定句和疑 问句 例如 Can it be true 那会是真的吗 Today is Sunday He cant be at school 今天是星期天 他不可能在学校里 6 英语的简单句有五种基本句型 主 谓 S V 主 谓 宾 S V O 主 系 表 S V P 主 谓 间宾 直宾 S V IO DO 主 谓 直宾 宾补 S V DO OC 掌握这五种基本句型 是 掌握各种英语句子结构的基础 7 过去进行时 1 否定和疑问形式如下 while when as 掌握 while 和 when 在过去进行时中 的用法 表示两个持续性的动作在过去同时发生用 while when 后接 江苏译林版牛津 8 年级上册语法 知识总结 三 新牛津译林版八年级上8A Unit1 8 语法总结 八年级上册 8AUnit1 8 语法总结 1 形容词 副词的比较等级 1 用法 讲解 大多数的形容词都有三个级别 原级 比较级 最高级 其中比较级表示 更 用于两 者之间的比较 用来说明 前者比后 者更 比较级前面一般用 much even a little 修饰 其中 even much 只能修饰比较级 最 高级表示 最 用于三者及三者以上之间的比较 用来说 明 某人或某物在某个范围内最 形容词的比较级 er 和最高级 est 的构成 规则变化之口诀 直接加 去 e 加 双写加 变 y 加 more most b still even any quite a bit almost nearly just rather a little a bit much a lot far many twice ten times one fourth two pounds three years 形容词的比较等级 2 常见句型 A B A V as adj adv as B 与 一样 He is as tall as I me 他和我一样高 He is as good a teacher as his father 他 和他的父亲一样是个好教师 A B A V not as so adj adv as B 与 不一样 They didn t do as so much work as you did 他们干得事没有你多 I ve never seen as so old a car as this 我从来没有见过像这样旧的车 A B 或 A B A V 比较级 than B 比 更 Tom is two years older than his brother 汤姆比他的弟弟大两岁 Our classroom is bigger than theirs 我 们的教室比他们的大 表示倍数 A V twice four times as adj adv as B A 是 B 的两倍 四倍 This room is twice as large as that one 整个房间是那房间的两倍大 The earth is 49 times as big as the moon 地球是月球的 49 倍大 表示程度的递增主语 V 比较级 and 比较级 越来越 主语 V more and more adj adv 越来越 The days are getting shorter and shorter 白天变得越来越长了 Our country is becoming more and more beautiful 我们的国家变得越来越美了 表示两种情况同时变化 The 比较级 主语 V the 比 较级 主语 V 越 越 The more we get together the happier we ll be If we get together more we ll be happier 我们聚得越多 我们就会越高兴 The harder you study the better you ll be at English If you study harder you ll be better at English 你学习越努力 你的英语成绩越好 主语 be one of the 最高级 n pl in of 是最 之一 Beijing is one of the oldest cities in China 北京是中国最古老的城市之一 主语 V the 最高级 in of 最 Ann studies hardest of all the girls in our class 安妮是我们班学习最用功的学生之一 主语 V the 比较级 of the two 两者中较 的 Lily is the taller of the twins 莉莉是这两 个双胞胎中较高的那个 主语 V 比较级 than any other n 单数 in 比任何其他的更 主语 V 比较级 than any of the other n 复数 in 比任何其他的更 He is taller than any other student in his class 他比他班级中其他的任何学生高 He is taller than any of the other students in his class He is the tallest students in his class 11 A V more fewer 可数名词复 数 than B A 比 B 做更多 更少 A V more less 不可数名词复数 than B A 比 B 做更多 更少 John studies more subjects than Nancy John 比 Nancy 学更多科目 Students in the USA have more weeks off in the summertime than British students 在夏天美国学生比英国学生有更多周 不上课 12 A V the same size colour age as B A 与 B 一样 My uniform is the same as Simon s uniform 我的校服和 Simon 的校服一样 Millie s pencil box is the same size as Amy s pencil box 我的铅笔盒和 Amy 的铅笔盒一样大 A V different from B A 与 B 不一样 Kitty s rubber is different from Simon s rubber Kitty 的橡皮和 Simon 的橡皮不一样 behave 等动词和 by for to of 等介词 后作宾语 通常表示反身代词与句中的主语是同一人 它在句中作宾语 不能省略 否则该 句是一个意义不完整的错句 如 He is teaching herself English 她在自学 英语 She was talking to herself 她自言自语 He lives by himself in the country 他独 自住在乡下 2 作主语或宾语的同位语 主要起 加强语气的作用 译作 亲自 本身 本人 如 Did you make the cake yourself 这蛋糕 是你亲自做的吗 yourself 作主语 you 的同位语 The work itself is easy 这工作本身很容 易 itself 作主语 the work 的同位语 Did you see Mr Wang himself 你见过王 先生本人吗 himself 作宾语 Mr Wang 的同位语 3 作表语 在 be feel look seem 等系动词后作表语 表示身体或精神状态处于正常 如 I m not myself today 今天我感觉不舒服 I am feeling myself again 我觉得健康如 昔 3 祈使句讲解 一 祈使句 用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫做祈使句 祈使句的作用 是要求 请求或命令 劝告 建议别 人做或不做一件事 祈使句的句末一般用感叹号 但是 有些祈使句的语气较弱 可以用句号 结尾 祈使句因对象 即主语 是第二人称 所以通常都省略 祈使句的动词都为一般现在时 例 Go and wash your hands 例如 保持肃静 Be kind to our sister Watch your steps 表示禁止的句式有 不准 不要 别 No parking 二 表现形式 江苏译林版牛津 8 年 级上册语法知识总结 肯定结构 1 Do 型 即 动词原形 宾语 其它成分 如 Please have a seat here 有的祈使句在意思明确的情况下 动词 可省略 如 This way please Go this way please 2 Be 型 即 Be 表语 名词或形容词 其它成分 如 Be a good boy 要做一个好孩子 3 Let 型 即 Let 宾语 动词原形 其它成分 如 Let me help you 让我来帮你 否定结构 1 Do 型和 Be 型的否定式都是在句首 加 don t 构成 如 Don t forget me Don t be late for school 2 Let 型的否定式有两种 Don t let 宾语 动词原形 其它成分 和 Let 宾语 not 动词原形 其它成分 如 Don t let him go Let him not go 别让他走 3 有些可用 no 开头 用来表示禁止性 的祈使句 如 No smoking No fishing 禁止钓鱼 用 let的祈使句时 必须注意下列几点 1 let 的否定句有二 如果宾语 是第三人称用Dont let 如果宾语是第一 人称 则用Let not Dont let this type of things happen again Its raining now Lets not go out until after the rain 2 Let只适用于现在时态 可以有被动语态 the passive voice 如 Let the recalcitrant criminals be sent to prison Let all the dedicated capable staff be promoted 江苏译林版牛津 8 年级上册语法知识总结 3 Let后头除了是不带 to的不定式动词 The infinitive without to 之外 还可以是某些适当的副词 如 out in down alone 等 Let the puppy out Open the windows and let the fresh air in The room is too sunny Let the blinds down Let me alone please 用Let s时 把谈话 者的对象包括在内 用Let us时 并不包括对方 如 Lets try it shall we Let us do it by ourselves will you 三 祈使句与并列连词 and 与 or 连用 时可以表示条件 Work harder and you will catch up with your classmates 4 情态动词 should ought to had better 的用法 Should 和 ought to 1 表达职责或义务 提出劝告及一般 人们认为应该去做的事 常用来谈论现在和将来 Ought you to eat so much 2 should 用于否定句 多表示做了不 应该做的事 Ought to 的否定形式是 ought not to 口语中 常用 oughtn t to You oughtn t to eat so much 3 在大多数情况下 should 和 ought to 的意思大致相同 Should 比 ought to 语气要轻一些 另外 当 我们用 should 时 谈的是自己的主观看法 ought to 则更多 反应客观情况 如 You should ought to go and see Mr Wang sometime had better 1 had better do 最好 had 常缩 写为 d 否定式 had better not do 一般疑问句把 had 放在主语的前面 1 You d better hurry up if you want to get home before dark 2 We d better not disturb him 3 Had we better go now 我们最好 现在走吗 2 had better 适用于任何人称和数 You d better go with me 3 变为一般疑问句时 如果是肯定句 就把 had 提前 放在句首 如果是否定句 就把 hadn t 提前 即可 Had you better go there at once 4 含有 had better 的反义疑问句的简短 问句部分中要用 had 或 hadn t 如 You had better give him the magazine hadn t you may 的用法 一 表示许可或征求对方的许可 有 可以 的意思 例如 You may go now 你可以走了 May I use your computer 我用一下你 的电脑可以吗 二 回答以 may 开头的疑问句有如下 表达法 May I smoke here 我可以在这儿抽烟 吗 Yes you may Yes please 请抽吧 No you cant No you mustnt No youd better not 请不要抽烟 三 表示猜测 通常只用于陈述句 例如 You may be right 你可能是对的 四 在口语中 can 可以代替 may 表示 许可 但 can 较随便 may 更正式 例 Can I use your bike John 约翰 我可 以用一下你的自行车吗 May I have a look at your license please sir 先生 我可以看一下你的执照吗 can 的用法 一 表能力 有 能 会 能够 的 意思 例如 Can you drive a car 你会开车吗 Yes I can 我会 No I cant 我 不会 二 表允许 在口语中代替 may 有 可以 的意思 见下面 may 的用法第四点 三 表示可能性 常用于否定句和疑 问句 例如 Can it be true 那会是真的吗 Today is Sunday He cant be at school 今天是星期天 他不可能在学校里 5 动词不定式 1 概念 动词不定式是由 to 动词原形 构 成 动词不定式是一种非限定性动词 在句中不能单独充当谓 语 非限定性动词可分为不定式 动名词 现在分词和过去分 词 他们在句中不能单独充当谓语 动词不定式相当于名词 形容词或副词 在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分 2 句型 主语 及物动词 to v 动词不定式 He decided to go there himself 他决定 亲自去那儿 主语 vt 及物动词 to v 动词不 定式 stop go on remember forget start begin Please remember to bring the book to school next time 请记住下次把书带到学校来 主语 it adj 形容词 to v 动 词不定式 The Internet makes it easy to get much new information in a short time 主语 sb sth not to v 动词不 定式 It s raining hard now Let s wait for the rain to stop 雨下得很大 让我们等雨停下来 主语 sb sth not v 动词原形 The workers was made to work twelve hours a day 工人们被迫每天工作十二小时 主语 sb sth 疑问词 to v 动词不定式 I don t know whether to go there 我不 知道是否去那儿 6 英语的简单句有五种基本句型 主 谓 S V 主 谓 宾 S V O 主 系 表 S V P 主 谓 间宾 直宾 S V IO DO 主 谓 直宾 宾补 S V DO OC 掌握这五种基本句型 是掌握各种英 语句子结构的基础 7 过去进行时 1 掌握过去进行时 was were doing 表示过去某个时刻正在进行的动作 其肯定 否定和 江苏译林版牛津8 年级上册语法知识总结 四 五年级上册英语知识点总结归纳 江苏译林版牛津 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 江苏译林版牛津五年级上册英语 知识 点归纳总结 目录 Goldilocks and the three bears 2 A new student 4 Our animal friends 6 What do they do 11 知识点 梳理 14 At weekends 17 At Christmas 知识点整理 20 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一 单词 默写 1 bear 熊 2 forest 森林 3 there 与 be 连用 有 4 house 房子 5 soup 汤 6 just right 正合适 7 room 房间 8 hard 硬的 9 soft 柔软的 10 afraid 害怕的 11 their 他们的 12 her 她 宾格 13 help 救命 14 beside 在 旁边 15 between 在 中间 16 really 真正地 17 then 然后 18 find 找到 发现 19 in front of 在 前面 二 词组 默写 1 in the forest 在森林里 2 a beautiful house 一座漂亮的房子 3 hungry and thirsty 又饿又渴 4 some soup 一些汤 5 too cold hot 太冷 热 6 in the room 在房间里 7 too hard soft 太硬 软 8 three bears 三只熊 9 have some cakes 吃些蛋糕 10 in the kitchen 在厨 11 in the fridge 在冰 箱里 12 find their cousin 发现他们的表弟 三 句型 默写 1 There is a house in the forest 在森林 里有一个房子 2 There is some soup on the table 在桌 子上有一些汤 3 There are three bears in front of her 在她前面有三只熊 4 This soup is too cold 这汤太冷了 5 What a beautiful house 多么漂亮的 房子 6 She is hungry and thirsty 她是又饿又 渴 7 Bobby cannot can t see any cakes in the fridge 波比看不到冰箱里 有蛋糕 四 语法点 理解 1 There be 句型表示 某处有某物 1 其中 there is 用于单数名词或不 可数名词 如 There is a pencil case in the school bag There is some soup milk tea coffee juice water chocolate 2 There are 用于可数名词的复数 如 There are some desks in the classroom 3 There be 句型的就近原则 be 动词后面如果跟的是不止一种物品 就根据离它最近的物品选 用 is 或 are 如 There are some pictures and a telephone There is a telephone and some pictures 2 There be 句型的否定形式 在 be 动 词的后面加 not is not 可以缩写为 isnt are not 可以缩写 为 arent 把 some 改成 any 例 There is a pencil in the pencil box 改为否定句 There isnt a pencil in the pencil box There are some crayons on the desk 改为否定句 There arent any crayons on the desk 3 some 和 any 都有 一些 的 意思 some 一般用于肯定句 any 用于否定句和一般疑问 句 但在一些表示委婉请求 想得到对方肯定回答的疑问句中 也用 some 例 1 There are some watermelons in the basket 肯定句 2 There arent any birds in the tree 否定句 3 Are there any toy trains on the table 疑问句 江苏译林版牛津 8 年级上册语法知识总结 4 Would you like some tea 表委婉请求 4 can 在否定句中的用法 表示某人不 能做某事时 通常在 can 后面加否定词 not 后面加动词原形 Bobby cannot can t see any cakes in the fridge 5 感叹句的结构 感叹句常用 how 或 what 来引导 1 what 引导的感叹句 a What a an 形容词 可数名词单数 What a beautiful house b What 形容词 可数名词复数 What nice dresses c What 形容词 不可数名词 What delicious milk 2 how 引导的感叹句 How 形容词 副词 How nice 江苏译林 牛津 版英语五年级上册 知识点整理 Unit 2 A new student 一 单词 默写 1 student 学生 2 classroom 教室 3 floor 楼层 puter 电脑 5 first 第一 首先 6 second 第二 7 third 第三 8 playground 操场 9 swing 秋千 10 push 推 11 heavy 重的 12 stop 停下 13 high 高的 14 great 很多的 极大的 二 词组 默写 1 a new student 一名新学生 2 show around 带领 参观 江苏译林版牛津8 年级上册语法知识总结 五 译林牛津英语8 上英语知识点 新 八年级上册英语知识点归纳 第一单元 Friends 1 three passages about friends 关于朋 友的 3 篇文章 2 to use the new words to describe my friends 用生词描述我的朋友 3 to use comparative and superlative adjectives 使用形容词的比较级和最高级 4 to use a vocabulary tree to remember new words 用词汇树来认生词 重点知识回顾 一 重点单词 thirsty 口渴的 honest 诚 实的 正直的 secret 秘密 care 关心 在意 yourself 你自己 magazine 杂志 good looking 好看的 humorous 幽默的 polite 礼貌的 tidy 爱整洁的 整洁的 make 成为 适合 trust 信任 lie 谎言 joke 玩笑 true 确实的 的确 any time 在任何时候 voice 嗓音 singer 歌手 almost 几乎 差不多 round 圆形 的 sense 感觉 观念 bored 无聊的 fit 可容纳 装进 knock 碰 撞 straight 笔直的 sweet 可爱的 惹人喜爱的 smile 微笑 choose 选择 挑选 worse bad 的比较级 更差 更坏 更糟糕 worst bad 的最高级 最差 最糟 最坏 height 高 高度 weight 重 量 competition 竞赛 比赛 test 测试 考 查 swimmer 游泳者 plan 打算 计划 social 社会的 shy 害羞的 smiling 微笑 的 handsome 英俊的 patient 耐心的 unhappy 不 快乐的 悲伤的 excellent 杰出 极好的 二 重点短语 1 something to drink 一些喝的东西 2 have some more food 再吃点儿食物 3 one of my best friends 我最好的朋友 之一 4 be willing to share things with her friends 愿意和她的朋友分享东西 5 help me with my homework 帮助我做 家庭作业 6 give her seat on the bus to someone in need 在公共汽车上把她的座位让给有需要的人 7 grow up 长大 成长 8 make sb look smart 是某人看上去聪 明 9 have a good sense of humour 有很强 的幽默感 10 tell funny jokes 讲有趣的笑话 11 walk past our desks 经过我们的课桌 12 knock onto 把 撞到 上 13 say a bad word about sb 讲某人的 坏话 14 keep a secret 保守秘密 15 travel around the world 环游世界 16 both my neighbour and my best friend 17 feel bored or unhappy 感到无聊或 不