幼儿园科技教育活动方案

第 1 页 共 6 页 幼儿园科技教育活动方案幼儿园科技教育活动方案 一 活动名称 科技制作 有趣的弹跳娃娃 二 方案背景及目标 方案背景 有弹性的物品在我们的周围非常普遍 孩子喜欢玩一些利用弹性的原理制作的小玩具 但对 其原理并不是很清楚 作为教师要根据他们的生活经 验适当地对其进行科学启蒙 激发他们探索科学的兴 趣 本活动的设计主要是通过让幼儿观察 探索 发 现等来理解物体的弹性 认识圆柱螺旋弹簧 并尝试 利用弹簧的特性学习制作弹跳娃娃 活动目标 1 认识圆柱螺旋弹簧 尝试用细铁丝环绕成圆 柱螺旋弹簧 2 在比对 交流活动中 探索制作圆柱螺旋弹 簧的方法 并制作成弹跳娃娃 3 体验科技小制作的乐趣 三 活动涉及对象及人数 对象 大班 人数 175 人 四 活动主要部分 第 2 页 共 6 页 活动内容准备 1 经验准备 知道生活中装有弹簧的物品和 玩具 2 物质准备 人手一份 细铁丝若干 小棍 棒一根 长 20 厘米 小组一份 纸 废旧图书 水彩笔 剪刀 胶带 橡皮泥 瓶盖 弹簧小玩具若干 已经绕好的弹簧一个 活动重难点 1 重点 在探索 制作等过程中感知物体的弹 性及物体弹性的用途 2 难点 利用弹簧的特性学习制作圆柱螺旋弹 跳娃娃 3 创新点 利用弹簧的特性学习制作圆柱螺旋 弹跳娃娃 活动利用资源 装有弹簧的物品和玩具 细铁丝若干 小棍棒若 干 长 20 厘米 弹簧小玩具若干 已经绕好的弹 簧一个 活动过程 一 活动导入 幼儿玩弹簧玩具 体验弹簧的 特性 第 3 页 共 6 页 1 教师 今天 老师带了很多新奇的玩具 你 们想不想玩一玩啊 在玩的时候 你仔细观察一下 你发现了什么 2 幼儿任选一个弹簧玩具玩 3 教师提问 你们在玩这些玩具的时候 发现 了什么 4 教师小结 这些玩具有的能一上一下的动 有的玩具能一左一右的摇摆 因为这些玩具上都有什 么 原来是弹簧让这些玩具动了起来 找一找这些弹 簧在什么地方 二 认识圆柱螺旋弹簧 1 教师提问 我们来观察一下 这些弹簧是什 么样子的 2 教师小结 1 弹簧有很多种 这种圆柱形 螺旋状的弹 簧 叫圆柱螺旋弹簧 你们在生活中还见过哪些物品 上有这样的弹簧 2 这些物品装上弹簧 给人们的生活带来了 极大的方便和乐趣 三 教师出示自己制作的弹簧玩具给幼儿欣赏 四 尝试制作圆柱螺旋弹簧 第 4 页 共 6 页 1 介绍材料 幼儿边猜想制作方法边出示制作 步骤图 提问 1 老师为你们准备了一根小棍 一根细铁丝 我们怎么用它们来做弹簧呢 2 小棍上有一个小洞 你们想想是做什么用 的 2 教师提醒幼儿注意安全 细铁丝有一头是尖 的 有一头是圆的 我们应该把哪一头戳到小木棍里 3 幼儿制作 教师观察幼儿制作情况 五 第一次制作后相互交流 讨论 探索制作 圆柱螺旋弹簧的方法 1 老师提问 谁来说说 你是怎么绕弹簧的 你们觉得哪个小朋友的弹簧制作的好 为什么 2 教师小结 1 绕弹簧的时候 要细心 眼睛要看清楚 按顺序一圈挨着一圈慢慢地 均匀地往前绕 不能重 叠在一起 2 要把铁丝紧贴着小棍 用点儿劲来绕 3 拔出小棍的时候 要轻轻的拔 六 第二次制作 并和第一次制作的进行比较 七 用弹簧制作弹跳娃娃 第 5 页 共 6 页 1 介绍材料 讲解制作方法 教师 这里有纸 旧图书 剪刀 彩笔 各种胶 带 橡皮泥底座 小朋友们可以用自己喜欢的方式制 作卡通人物固定在你的弹簧上 你可以画画 折纸 也可以将旧书上的图案剪下来 做好后 你可以用胶 带固定在弹簧上 最后固定在底座上 可爱的玩具就 制作好了 2 幼儿制作弹簧玩具 教师给予适当指导 八 交流分享 1 与同伴之间 与客人老师之间相互玩一玩 教师提问 我们可以怎样玩这个小弹簧玩具呢 2 出示用不同材料制作的弹簧玩具 3 到生活中找一找 还有什么材料可以做这样 的弹簧玩具 五 可能出现的问题及解决方案 可能出现的问题 幼儿可能会在制作圆柱螺旋弹 簧玩具中用力小导致铁丝绕小木棍时绕不紧 也可能 会将铁丝重叠绕在一起 解决方案 在制作弹簧玩具前老师就要讲清制作 要点及注意事项并在制作中及时给予指导和帮助 六 预期效果与呈现方式 预期效果 幼儿能充分参与科技制作活动 并从 第 6 页 共 6 页 中体验科技制作的乐趣 呈现方式 1 与同伴 客人老师一起分享好玩的弹跳娃娃 2 布置科技小展台 将幼儿作品展示出来 七 效果评价标准与方式 1 根据本节活动效果 对照活动目标 看教学 目标是否完成 2 教师本节状态如何 幼儿关注度如何 八 对幼儿 益智 养德 方面的作用 1 幼儿在本节活动中通过观察 探索