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第 1 页 共 3 页 一路花香教学设计三反思一路花香教学设计三反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于一路花香教 学设计三 课堂实录 案例反思 欢迎您来阅读并提出 宝贵意见 教学目标 知识目标 理解课文内容 能理解的字词联系上 下文理解 能力目标 1 能凭借课文质疑解疑 读懂故事 2 有感情地朗读课文 教学重点 难点 读懂故事 体会寓言要阐述的道理 教具准备 小黑板 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 1 齐读课题 2 读了课题 你想了解些什么呢 二 整体感知 指导读通 1 学生自读课文 要求 第 2 页 共 3 页 要有一定的速度 课文讲了一个什么故事 想想它说明了什么道 理 在不懂的地方和自己认为写得好的地方作些记 号 2 读完课文 与同桌交流 讨论 3 学生自愿读课文 指导学生将课文读通 三 抓住重点 指导读懂 让学生通过表演突破难点 加深领会 学生分小组通过表演课文第二自然段中两个水 罐之间对比 戏 一名学生任 导演 一名学生 任 编剧 两名学生任 演员 指名小组学生上台表演 评价 再指名小组学生上台表演 评价 说说从表演中体会到两个水罐的特点 完好的水罐 骄傲自大 破损的水 善良自卑 讨论 完好的水罐为什么会如此骄傲 看不起 那只破损的水罐呢 破水罐是不是真的一点用都没有 呢 读课文 按小组讨论 再排练挑水工与破水罐 的两段对话 让他们在表演中领悟 第 3 页 共 3 页 四 迁移练习 指导读好 1 齐读挑水工的话 体会挑水工说话的艺术性 生活中很多人存在着弱点或缺陷 有的人因此很 自卑 我们如何象挑水工那种知人善用 善于发现其 长处 引导其发现自己人的价值呢 作业布置 1 有感情地朗读课文 2 预习习作 7 板书设计 28 一路花香 完好的水罐 骄傲自大 破损的水罐 善良自卑 每一件东西 每一个人都有自身存在
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