2017年春季二年级生命生态与安全教学工作总结

二年级下期生活 生命与安全教学工作总二年级下期生活 生命与安全教学工作总 结结 太平实验小学太平实验小学 胡春梅胡春梅 本学期我班 生活 生命与安全 以 帮助儿童建立生命与自 我 生命与自然 生命与社会的和谐关系 学会关心自我 关心他 人 关心自然 关心社会 培养学生积极的人生态度和健全的人格 提高其自我生存和自我保护的素养和能力 为目标开展了教学活动 在教学活动中注意了本课程的综合性 生活逻辑 儿童的实践体验 发展儿童的自助和互助能力 教学形式活泼 我班主要的教学措施 为 1 采用活动教学本课程是一种以体验性学习为主的课程 对个 体而言 人的感受和体验产生于人的活动 再精彩再生动的讲授都 无法替代个人的亲身感受和体验 教师要按照 活动教学 的思想 根据每课创设的情境 以个体经验为载体 以活动为中介 精心设 计活动 通过角色扮演 情境体验 认知澄清 行为训练等丰富多 样的活动形式 师生共同参与 引起学生相应的心理体验 从而施 加积极影响 2 结合实际 活用教材本课程是师生双方在活动展开过程中逐 步建构生成的经验性课程 它是教师引导学生进行活动的工具 也 是学生开展活动时可以利用的资源 教师要把教材看做是引导学生 认知发展 生活学习 人格建构的一种范例 是引起学生认知 分 析 理解事物并进行反思 批判和建构意义的中介 是案例或范例 是师生进行对话的 话题 教师应树立正确的教材观 教师是用 教材 而不是教教材 教材不是 圣经 教师在教学中应结合学的 实际 可以补充 修改 拓展等 教师可以用学生身边案例替换 使教学内容学生的生活实际相吻合 3 采用多元性 发展性的评价教师要根据儿童的心理特征 学 习形式和学习特点的差异性 采用多种方式的评价 应该采用 调 查 试验 探索 讨论 等丰富多彩的评价形式 要重视学生 的自评和互评及教师 家长的综合评价等 教师要充分关注学生行 为方式的变化 将学生在本课程学习中所形成的情要注重学生参与 活动的意识 情感态度与价值观作为评价的重点 评价要注重三方 面的内容 一要注重学生参与活动的意识 二要注重学生参与活动 的质量 三要注重学生参与活动的过程 在教学实践中 我班教学还 应本着以人为本的宗旨 以 帮助儿童建立生命与自我 生命与自 然 生命与社会的和谐关系 学会关心自我 关心他人 关心自然 关心社会 培养学生积极的人生态度和健全的人格 提高其自我生 存和自我保护的素养和能力 为目标继续努力 安全工作是关系到人民生命财产的大事 学校是培养二十一世 纪人才的摇篮 学生是祖国的未来 民族的希望 学校安全工作直 接关系着学生的安危 家庭的幸福 社会的稳定 因此 做好学校 安全工作 创造一个安全的学习环境是十分重要的 做好学校安全 工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础 所以我校一直十分 重视学校的安全工作 一 规范管理 完善制度 学校安全组织机构健全 安全工作责任制度健全 责任明确 每学 期学校都成立了安全领导小组 校长任组长 总务主任任副组长 各年级组长任组员 层层负责 责任落实到人 学校每学期还与各 年级 部门负责人签订好 学校安全责任状 实行领导承包 分片 包干 做到不定期检查和随时检查相结合 并建立了安全考核奖惩 细则及安全工作制度 安全管理做到了网络化 保证了我校安全工 作扎扎实实地开展 二 宣传安全知识 提高素质 在学校领导监督和有关人士的有力讲解及宣传下 学生的安全知 识有了更深刻的了解 对于我这小学二年级的学生来说 知道这些 是一个很大的进步 至少懂得了哪样做是安全的 哪样做是危险的 一个学期下来 他们并没有发生什么安全事故 这是学校老师所庆 幸的 也是家长所期待的 今后我们将进一步加大安全工作的力度 学校安全涉及面广 学校 家庭 社会必须密切配合 通力协作 我们将动员社会力量 齐抓 共管 净化外