第三课新的起点教案

1 第三课 第三课 新的起点新的起点 教学设计教学设计 教学目标教学目标 情感 态度 价值观 树立远大理想 坚定信念 从现在 做起 扬帆起航 驶向理想的彼岸 能力 明确理想 计划 行动三者之间 的关系 进一步增强行动意识 知识 理想的重要性 学会制定计划 教学准备教学准备 1 学情分析 班上很多学生开始有自己的理想 但由于知识水平和生活阅历不足 很 多学生的目标和理想不切合实际 好高骛远 不具可行性 需要加以引导和 教育 现在的学生基本都是独生子 独立性较差 执行力弱 很多计划最终 是纸上谈兵 要通过教学 使学生感悟到目标和理想的实现必须落实在具体 行动中 2 搜集有关理想的名言名句 事例 有关理想的实现必须靠努力去实 践的案例 课时安排课时安排 1 课时 教学活动设计教学活动设计 创设情景 导入课题创设情景 导入课题 新的起点新的起点 多媒体展示 新的起航 学生看大屏幕 联系自己的学习生活实际 从而引发学生的联想 我们 正处于新的起点 师引导 我们们从小学到初中 2 我们又站在了一个全新的起点上了 新的起点 新的目标 新的开始 让我 们从新的起点向新的目标前进 师板书 新的起点 环节一 放飞理想活动 环节一 放飞理想活动 学生以学习小组为单位 讨论自己的理想是什么 确立理想的重要性 活动展示 我来谈 各组出一名代表谈理想 多媒体展示 著名诗人流沙河的一首关于 理想 的诗歌 理想是石理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 理想开花 桃李要结甜果 理想抽芽 榆杨会有浓荫 请乘理想之马 挥鞭从此启程 路上春色正好 天上太阳正晴 学生齐读诗歌 师总结 我们开始了新的征程 正准备扬帆起航开始我们新的航程 我 们要明确目标 树立理想 是我们走向成功的第一步 活动设计意图 让学生通过上述活动感悟到目标 理想对一个人发展 活动设计意图 让学生通过上述活动感悟到目标 理想对一个人发展 的重要性 体会到明确目标 树立理想 是我们走向成功的第一步 的重要性 体会到明确目标 树立理想 是我们走向成功的第一步 教师引导 我们明确了自己的目 3 标和理想 那么我们怎样来实现自己的目标和理想呢 请大家来看一段录像 教师播放 嫦娥 二号卫星发射录像 教师 长征三号丙火箭分级运载对你有什么启发 设计意图 通过长征三号丙火箭分级运载 让学生感悟到任何目标和设计意图 通过长征三号丙火箭分级运载 让学生感悟到任何目标和 理想的实现都是需要一步一步 一个阶段一个阶段去实现的 利用直观生动理想的实现都是需要一步一步 一个阶段一个阶段去实现的 利用直观生动 的素材帮助学生理解枯燥的理论知识 从而顺利过渡到下一环节的学习的素材帮助学生理解枯燥的理论知识 从而顺利过渡到下一环节的学习 凡事预则立 不预则废凡事预则立 不预则废 环节二 制定计划环节二 制定计划 教师播放两段录音 录音一 我很注意制定计划 每天都安排得满满的早上 6 点就起床背单 词 20 个 晚上也要常常忙到很晚 我感觉越来越累了 我很烦恼 录音二 我每个学期都给自己制定了一个非常完美的计划 如每天多做 5 道数学题 背诵英语单词 50 个 可执行了不到一周就坚持不下来了 因 为每天都有很多作业要完成 没有那么多时间 玩不成计划我很丧气 索性 什么也不做了 教师 是啊 究竟是什么原因呢 同学们有过这样的经历吗 设计意图 学生在制定计划时不是把时间安排得过紧就是不符合学习 设计意图 学生在制定计划时不是把时间安排得过紧就是不符合学习 和生活规律 没有可行性 着都是不合理的 通过上述事例 来进一步明晰和生活规律 没有可行性 着都是不合理的 通过上述事例 来进一步明晰 制定计划的要求 制定计划的要求 教师 根据学生讨论 总结制定计划应注意的事项 1 计划要明确具体 2 计划要切实可行 目标要针对自己的实际情况 既不能定的太高 也不能定的太低 4 3 计划要体现自己的个性 要充分发挥自己的优势 弥补或避免自己 的弱项 4 计划要留有一定的余地 可以根据变化及时调整或补充计划 环节三 执行计划环节三 执行计划 教师 讲述埃米的故事 没有赚到的钱 见教材 P21 学生 讨论 埃米为什么没有赚到钱 实现自己的梦想 这则故事 给你的启示是什么 教师引导 正如寓言作家克雷洛夫所说 现实是此岸 理想是彼岸 中间隔着湍急的河流 行动则是架在川上的桥梁 作家艾青也曾说 梦 里走了千百里 醒来还是在床上 没有行动的理想 目标和计划都只能是 空中楼阁或海市蜃楼 教师 讲述哲理故事 纸莎草卷 见教材 P22 教师 请同学们猜猜哲学家说了些什么 学生 同桌间相互交流 教师 哲学家说 过去的已经过去 将来的还没有到来 唯一能够把 握的只有现在 因为你没有抓住现在 所